2026年阳光假日暑假七年级文综通用版第39页答案
三、整本书阅读
请你围绕整本书阅读书目《红星照耀中国》,挑战下列任务。
(一)知一位作者
姓名 ①
埃德加·斯诺

国籍 ②
美国

职业 曾任欧美几家报社驻华记者通讯员
荣誉 被评为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”之一

答案

①埃德加·斯诺 ②美国
(二)识一种体裁
《红星照耀中国》作为纪实文学,温儒敏评价它“保存了历史的真实与丰满”。请简析作者是怎样做到这一点的。

答案

①实地考察,保证了信息的真实性。
②从日常生活细节全方位地了解中国共产党。
校刊《青苗》开设“凡人微光”故事专栏,将《温暖的谢幕》这篇文章纳入其中。
请你阅读这篇文章,完成以下任务。
温暖的谢幕
二向箔
①几年前单位招美术编辑时,我是面试官之一。记得那次面试,小鹿排在最后一个。其他应聘者在离开前都会鞠躬,像演出时一次小小的“谢幕”。小鹿不同,离开时她提出一个请求:“我可以给各位老师画一张速写像吗?我平时喜欢在公园里写生,看到印象深刻的人就忍不住画一张送给他,不管以后见还是不见,这都是我们相逢的缘分,留一个小小的纪念。”
②于是,我们每个人手上都有了一张画像,每个人的形象特征被描摹得活灵活现。这也给我们留下了深刻的印象分,说明她对美有自己独到的理解和诠释,而且能够迅速表达出来。最后,小鹿被顺利录用了。
③成为同事之后,小鹿告诉我,她爸爸管理着一个剧场,她经常去那儿“蹭戏”。一场演出从头看到尾,她看出了不少门道。比如谢幕,对有追求的演员来说,他们能利用艺术上的功力,让谢幕这个简单的环节变得不平凡,让作品达到更高的艺术境界,取得更有感染力的特殊效果。
④比如有一次,她看了舞蹈《阿细跳月》。演出十分成功,结束时场上的气氛已经很热烈了,演员们只需要向观众鞠躬谢幕,下场即可。然而,演员们却别出心裁,以舞蹈的步伐踩着激动人心的乐曲,一边向观众致意,一边继续舞蹈着向“树林的深处”(副台)慢慢隐去。舞既尽而情未了,这种独具创意的谢幕形式,营造的意境更加优美,在观众心中引起了强烈的共鸣。那天,有节奏的掌声持续了很久。
⑤小鹿在生活中是一个很有悟性的人,她设计的版面和活动海报、随手配的插画,每次都让我们赞不绝口。2023年,小鹿的爱人选择回老家创业,她决定与他同行。祝福之余,我们都有点不舍。临别之际,小鹿给我们分发了小礼物,还说:“我心里会一直记挂着大家。以后有空回来,我一定会来单位看望大家。”
⑥在交接工作的那一个月里,小鹿留给了我一个特别温馨的印象。为了让新同事迅速适应岗位,她把自己电脑中的文件夹进行归类后标注好名称,还给一些常用的文件夹写了简单的“说明书”,让人一看就能了解用途。走之前两三天,她将未完成的工作列成清单,并清楚地备注了每项工作的对接人,让接手的同事一目了然;她还把自己桌面的物品归置好,在便笺上写清楚收纳内容及时间,方便接手的同事掌握最新进度。
⑦离职也是人生舞台上一次小小的“谢幕”,这个时候见人品,也见真情。
⑧小鹿就是那个真正懂得“谢幕”的人。她现在经营一间插画工作室,做得风生水起,不仅继续为我们的刊物画插画,还在朋友们的介绍下接了很多公司的商业订单,每天的工作满满当当。虽然不在一起工作了,她依然让我们觉得,认识她真好!
(选自《读者》2024年8月,有删改)
1.素材整理:为推荐的文章配“人物侧记”,请简要概括小鹿在“面试”和“离职”时最关键的温暖举动。
①面试结束时,
她为每位面试官画了一张生动的速写像作为相逢的纪念

②离职交接时,
她将工作文件细致归类、写说明、列清单,归置好物品,做了完美的交接

2.人物品读:结合文章具体内容,说说小鹿身上有哪些品质,让她的“谢幕”充满了温暖。
3.文本研讨:有人认为文中描写舞蹈《阿细跳月》的谢幕偏离文章中心,应该删去。请你写出你的观点及理由。
知识支架:可以从文章的内容、结构、主旨等角度进行阐释。
4.情感共鸣:“我的同款温暖”投稿区邀你分享!请以读者身份投稿,讲述初中生活中,你亲身经历的一件“温暖谢幕”的小事,语言简洁,真实具体。

答案

1. ①她为每位面试官画了一张生动的速写像作为相逢的纪念
②她将工作文件细致归类、写说明、列清单,归置好物品,做了完美的交接
2. 小鹿有艺术才华,速写精准、插画设计出色,对美有独到见解;心思细腻、负责,离职时周全做好工作交接,为他人着想;重情重义,珍惜相逢的缘分,临别赠送礼物,记挂同事;有悟性,能从生活中(看戏中)汲取对“谢幕”的感悟。
3. 示例一:内容上,具体展现了创意谢幕的艺术魅力,让读者理解小鹿对“谢幕”的独特认知,丰富了文章的内容;结构上,为后文写小鹿懂得人生中的“谢幕”做铺垫。
示例二:内容上,用舞蹈《阿细跳月》热烈圆满的谢幕场景,将抽象的“温暖谢幕”变得具体可感,让读者真切感受到谢幕的温度,紧扣文章主题。主旨上,以舞蹈谢幕类比人生告别,深化了文章主旨,揭示出“温暖的谢幕”不仅是形式,更是一种心怀他人、珍视过程的人生态度。
4. 示例一:初一的小组合作项目结束后,我认真整理了所有资料,标注好重点交给老师,并向组员们道谢,用认真的收尾为这次合作画上温暖的句号。
示例二:运动会结束后,我主动帮体委收回所有器材,整理好摆回教室,用这点小事为这次运动会画上温暖的句号。
示例三:班级值日轮岗结束,我把清洁工具摆放整齐,还在值日本上写下注意事项,留给下一组同学,这是我的温暖谢幕。