方法点拨
活动 空气中氧气含量的测定
实验编号 | 实验1:拉瓦锡研究空气成分 | 实验2:模仿拉瓦锡的实验原理的实验
--- | --- | ---
实验装置 |
(曲颈甑、玻璃钟罩、汞槽、火炉) | (空气、红磷、水)
续表
实验原理 | 汞+氧气$\xrightarrow{加热}$氧化汞
$\ce{Hg}$ $\ce{O_2}$ $\ce{HgO}$ |
--- | --- | ---
| 药品在密闭容器中与氧气发生化学反应,消耗氧气,从而使密闭容器内气压
)外界气压,导致汞或水倒流入密闭容器中,进入的液体体积等于
实验讨论 | 根据实验现象,归纳剩余气体(主要成分是氮气)有哪些性质?
活动 空气中氧气含量的测定
实验编号 | 实验1:拉瓦锡研究空气成分 | 实验2:模仿拉瓦锡的实验原理的实验
--- | --- | ---
实验装置 |
续表
实验原理 | 汞+氧气$\xrightarrow{加热}$氧化汞
$\ce{Hg}$ $\ce{O_2}$ $\ce{HgO}$ |
红磷+氧气$\xrightarrow{点燃}$五氧化二磷
P O₂ P₂O₅
(写文字表达式和各物质化学符号)P O₂ P₂O₅
--- | --- | ---
| 药品在密闭容器中与氧气发生化学反应,消耗氧气,从而使密闭容器内气压
<
(选填“>”或“<”容器内氧气的体积
|实验讨论 | 根据实验现象,归纳剩余气体(主要成分是氮气)有哪些性质?
无色、难溶于水、不支持燃烧(或不与红磷反应)
|答案
实验原理:红磷+氧气$\xrightarrow{点燃}$五氧化二磷 P O₂ P₂O₅
消耗氧气后密闭容器内气压<外界气压,进入的液体体积等于容器内氧气的体积
剩余气体性质:无色、难溶于水、不支持燃烧(或不与红磷反应)
消耗氧气后密闭容器内气压<外界气压,进入的液体体积等于容器内氧气的体积
剩余气体性质:无色、难溶于水、不支持燃烧(或不与红磷反应)
解析
【分析】
要解决这道题,需结合空气中氧气含量测定的实验原理分析:实验2模仿拉瓦锡实验,利用可燃物消耗密闭容器内的氧气,因此选用红磷作为药品,反应为红磷与氧气在点燃条件下生成五氧化二磷;消耗氧气后,密闭容器内气体减少,气压小于外界气压,导致水倒流入容器,进入的液体体积等于消耗的氧气体积;剩余气体为氮气,从实验现象(水不再继续进入、红磷熄灭)可归纳其性质。
【解析】
1. 实验原理:红磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷,文字表达式为:红磷+氧气$\xrightarrow{点燃}$五氧化二磷,对应物质的化学符号分别为P(红磷)、O₂(氧气)、P₂O₅(五氧化二磷);
2. 气压变化:消耗氧气后,密闭容器内气体量减少,气压<外界气压,因此水会倒吸;
3. 进入液体体积:倒流入的水的体积等于容器内被消耗的氧气的体积;
4. 剩余气体(氮气)性质:实验中水未继续大量进入,说明氮气难溶于水;红磷熄灭,说明氮气不支持燃烧,也不与红磷反应,且氮气为无色气体。
【答案】
实验原理:红磷+氧气$\xrightarrow{点燃}$五氧化二磷 P O₂ P₂O₅;消耗氧气后密闭容器内气压<外界气压,进入的液体体积等于容器内氧气的体积;剩余气体性质:无色、难溶于水、不支持燃烧(或不与红磷反应)
【知识点】
空气中氧气含量的测定、化学反应的文字表达式、氮气的性质
【点评】
本题是初中化学的基础实验题,围绕空气中氧气含量测定的核心考点展开,考查实验反应原理、气压变化、气体性质等基础知识,是学生需熟练掌握的重点实验内容,侧重对实验核心逻辑的理解。
【难度系数】
0.8
要解决这道题,需结合空气中氧气含量测定的实验原理分析:实验2模仿拉瓦锡实验,利用可燃物消耗密闭容器内的氧气,因此选用红磷作为药品,反应为红磷与氧气在点燃条件下生成五氧化二磷;消耗氧气后,密闭容器内气体减少,气压小于外界气压,导致水倒流入容器,进入的液体体积等于消耗的氧气体积;剩余气体为氮气,从实验现象(水不再继续进入、红磷熄灭)可归纳其性质。
【解析】
1. 实验原理:红磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷,文字表达式为:红磷+氧气$\xrightarrow{点燃}$五氧化二磷,对应物质的化学符号分别为P(红磷)、O₂(氧气)、P₂O₅(五氧化二磷);
2. 气压变化:消耗氧气后,密闭容器内气体量减少,气压<外界气压,因此水会倒吸;
3. 进入液体体积:倒流入的水的体积等于容器内被消耗的氧气的体积;
4. 剩余气体(氮气)性质:实验中水未继续大量进入,说明氮气难溶于水;红磷熄灭,说明氮气不支持燃烧,也不与红磷反应,且氮气为无色气体。
【答案】
实验原理:红磷+氧气$\xrightarrow{点燃}$五氧化二磷 P O₂ P₂O₅;消耗氧气后密闭容器内气压<外界气压,进入的液体体积等于容器内氧气的体积;剩余气体性质:无色、难溶于水、不支持燃烧(或不与红磷反应)
【知识点】
空气中氧气含量的测定、化学反应的文字表达式、氮气的性质
【点评】
本题是初中化学的基础实验题,围绕空气中氧气含量测定的核心考点展开,考查实验反应原理、气压变化、气体性质等基础知识,是学生需熟练掌握的重点实验内容,侧重对实验核心逻辑的理解。
【难度系数】
0.8
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