四 阅读课内片段，完成练习。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
1. 阅读语段，请根据提示，完善下面思维导图。

2. 品读环境描写，想象画面，我们可以体会到夜晚海边瓜地的，烘托了闰土美好的形象；品读对闰土的外貌描写，我们仿佛看到一个的农村少年形象。
3. 语段通过描写闰土的动作，刻画了他、的形象，而描写猹的动作，对表现闰土这一形象起到了的作用。
4. 作者开篇写记忆中的闰土时选择刺猹的情景是因为
5. 请你选择一张自己的照片，仿照语段，写一写照片上的场景。

1. ①金黄 碧绿 ②项带银圈 ③捏、刺 ④扭、逃走
2. 静谧 纯朴可爱
3. 机智勇敢 身手敏捷 衬托
4. 这件事给“我”留下了非常深刻的印象，一想到闰土，“我”的脑海中就会浮现这种场景。
5. 示例：一望无际的大海上滚动着白色的浪花，金黄的沙滩在阳光下闪闪发亮。其间，一个身着短裙的小女孩赤着脚，手里抓着一只小螃蟹，张着嘴，兴奋地跑动着，海风吹起了她蓬乱的短发……这是我去年暑假在海边玩耍时留下的照片。

五 鲁迅先生用犀利的文笔、有深度的文字影响着他的读者，读一读下面关于鲁迅先生的对联，根据上联，选出合适的下联填写在横线上。
旷代文章数阿Q 千秋孤痛托遗言 甘为人民做马牛 志士情怀海作家

1. 甘为人民做马牛
2. 千秋孤痛托遗言