Ⅲ. Read and match.（多吃水果好处多，大家都在描述自己最喜爱的水果，你能根据他们的描述连一连吗？）
1. They are purple( 紫色的 ). They are small. They grow on vines( 藤蔓 ). A. I like apples.
2. They are orange( 橙红色的 ). They give you vitamin( 维生素 ) C. They make you healthy( 健康的 ). B. I like grapes.
3. They are yellow( 黄色的 ). They are long. They make you happy. C. I like oranges.
4. They are red( 红色的 ). They make you strong. They help you grow! D. I like bananas.

1—B 2—C 3—D 4—A

【分析】
本题为英语匹配题，解题思路是先分析每个描述中的水果特征，再匹配对应的喜欢该水果的选项：1. 描述1的水果特征为紫色、小、长在藤蔓，对应葡萄；2. 描述2的水果特征为橙红色、含维生素C，对应橙子；3. 描述3的水果特征为黄色、长条形，对应香蕉；4. 描述4的水果特征为红色、帮助成长，对应苹果。
【解析】
1. 描述1：紫色、小、长在藤蔓的水果是葡萄，对应选项B（I like grapes.），故1—B；
2. 描述2：橙红色、含维生素C的水果是橙子，对应选项C（I like oranges.），故2—C；
3. 描述3：黄色、长条形的水果是香蕉，对应选项D（I like bananas.），故3—D；
4. 描述4：红色、帮助成长的水果是苹果，对应选项A（I like apples.），故4—A。
【答案】
1—B 2—C 3—D 4—A
【知识点】
英语词汇（水果类）、阅读理解匹配
【点评】
本题考察基础水果类英文词汇的认知与句子理解，属于低年级英语常见题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

Ⅳ. Read and tick.（活动接近尾声，大家都深刻体会到植物对于我们的重要意义。请读一读下面的歌谣，在方框内打“√”吧！）

Plants give us ...
☑ grapes bananas
apples oranges
fresh air flowers
leaves long

【分析】本题需先阅读英语歌谣，提取文中提到的植物带给我们的事物，再逐一判断选项是否符合要求。歌谣中明确提到的植物相关事物有：葡萄（grapes）、香蕉（bananas）、苹果（apples）、橙子（oranges）、新鲜空气（fresh air）、花（flowers）、叶子（leaves）；而“long”是形容词，意为“长的”，不属于事物范畴，需排除。
【解析】1. 逐句阅读歌谣，明确文中提到的植物给予我们的具体事物；2. 对比每个选项与文中内容，符合要求的打“√”，不符合的不选。其中long为形容词，不符合要求，其余选项均符合，最终勾选结果如参考答案所示。
【答案】
【知识点】英语阅读理解，词汇识别
【点评】本题为基础英语阅读题，考查学生提取短文信息的能力，难度较低，读懂短文即可完成。
【难度系数】0.3