2026年课时练人民教育出版社九年级语文上册人教版第115页答案
3.三间小屋的次序能调换吗?为什么?

答案

不能调换。三者是层层深入的关系。三间小屋是一个整体,其中盛放我们自身的小屋是根本,是心灵大厦的基础,我们只有拥有主见,才能明确自己的所爱和所恨,才懂得什么样的事业会带给我们真正的快乐。

解析

【分析】
判断内容次序能否调换,需从内容间的逻辑关系、结构层次入手分析。对于《精神的三间小屋》中的三间小屋,其顺序存在严密的逻辑递进关系,是有机整体,后面内容依赖前面的基础,因此不能调换。具体来说,盛放自身的小屋是根本,只有先拥有自我主见,才能明确爱憎,进而找到带来真正快乐的事业,调换次序会破坏这种逻辑链条。
【解析】
首先明确结论:三间小屋的次序不能调换。理由:本文中三间小屋的顺序遵循层层深入的逻辑关系,构成一个有机整体。其中,盛放我们自身的小屋是根本,是心灵大厦的基础;只有拥有自我主见,才能明确自己的所爱与所恨,进而懂得什么样的事业能带来真正的快乐。三者由基础到上层、由自我认知到情感与事业追求,形成了严密的逻辑链条,若调换次序,会打乱这种内在逻辑,使内容失去层次感与关联性。
【答案】
不能调换。三者是层层深入的关系。三间小屋是一个整体,其中盛放我们自身的小屋是根本,是心灵大厦的基础,我们只有拥有主见,才能明确自己的所爱和所恨,才懂得什么样的事业会带给我们真正的快乐。
【知识点】
文本逻辑层次、散文内容理解
【点评】
本题考查对散文内在逻辑结构的把握,是常见的文本阅读题型,要求学生结合作者行文思路分析内容间的递进关系,难度适中。
【难度系数】
0.5
三、分析论证方法
4.阅读下面的句子,回答后面的问题。
(1)你的一生,经历过的所有悲欢离合、喜怒哀乐,仿佛以木石制作的古老乐器,铺陈在精神小屋的几案上,一任岁月飘逝,在某一个金戈铁马之夜,它们会无师自通,与天地呼应,铮铮作响。(如何理解这句话的意思?这里运用了什么论证方法?)
(2)假若爱比恨多,小屋就光明温暖,像一座金色池塘,有红色的鲤鱼游弋,那是你的大福气。假如恨比爱多,小屋就凄风苦雨,愁云惨雾,你会精神悲戚压抑,形销骨立。(这部分文字除运用比喻论证,还运用了什么论证方法?请分析它的妙处。)

答案

4. (1) 将人一生经历的悲欢离合、喜怒哀乐比作“古老乐器”,生动形象地说明爱和恨都会在小屋中留下历史的印记,给人以深刻的印象。“金戈铁马之夜”指的是某个特殊时刻,能够触动心灵的时刻;“铮铮作响”指的是引发了思考和共鸣。也就是说,爱和恨藏在人们心底,在某一个特定的情景下可能就会情不自禁地爆发出来。这段文字属于比喻论证,让看不见的情感更加具体可感。
(2) 还运用了对比论证。将“爱比恨多”和“恨比爱多”两者对比,剖析二者给精神带来的影响,顺势引出重塑精神天花板的必要性。

解析

【分析】
解答本题需分两小问逐一分析:第(1)问先明确句子运用的论证方法,再结合比喻的本体、喻体及关键词含义理解句子意思;第(2)问先识别除比喻外的论证方法,再分析该方法的对比内容及表达效果。
【解析】
(1) 句中将“人一生经历的悲欢离合、喜怒哀乐”比作“以木石制作的古老乐器”,运用了比喻论证;“金戈铁马之夜”指触动心灵的特殊时刻,“铮铮作响”指情感引发思考与共鸣,生动说明爱和恨藏于心底,特定情景下会爆发,让抽象情感更具体可感。
(2) 句中除比喻论证外,还运用了对比论证:将“爱比恨多,小屋光明温暖”与“恨比爱多,小屋凄风苦雨”的两种状态对比,剖析二者对精神的不同影响,引出重塑精神世界的必要性。
【答案】
4. (1) 将人一生经历的悲欢离合、喜怒哀乐比作“古老乐器”,生动形象地说明爱和恨都会在小屋中留下历史的印记,给人以深刻的印象。“金戈铁马之夜”指的是某个特殊时刻,能够触动心灵的时刻;“铮铮作响”指的是引发了思考和共鸣。也就是说,爱和恨藏在人们心底,在某一个特定的情景下可能就会情不自禁地爆发出来。这段文字属于比喻论证,让看不见的情感更加具体可感。
(2) 还运用了对比论证。将“爱比恨多”和“恨比爱多”两者对比,剖析二者给精神带来的影响,顺势引出重塑精神天花板的必要性。
【知识点】
论证方法辨析、句子含义理解
【点评】
本题考查议论文中论证方法的识别与分析,以及句子含义的理解,是语文学习中基础且重要的题型,需准确把握常见论证方法的特点并结合语境分析作用,有助于提升学生的文本解读能力。
【难度系数】
0.5
四、理解句子、词语的含义
5.请结合第13段,简要分析“否则,鸠占鹊巢,李代桃僵,那屋内必是鸡飞狗跳,不得安宁”中“鸠占鹊巢”指的是什么?这句话的含义是什么?
6.阅读下面的文字,想想作者为什么说“在我们的小屋里,住着所有我们认识的人,唯独没有我们自己”。
我们把自己的头脑变成他人思想汽车驰骋的高速公路,却不给自己的思维留下一条细细的羊肠小道;我们把自己的头脑变成搜罗最新信息和网络八面来风的集装箱,却不给自己的发现留下一个小小的储藏盒。
●理解文中重要语句的含义
1.抓关键词,揣摩句意。句中的关键词往往能够揭示事物的性质、状态等。理解了关键词的含义,整个句子的意思也就明朗了。
2.结合语境,看清位置。若是总领句,需要从下文搜索相关信息,把握句子含义;若是总结句,需要从上文寻找相关信息,确定答案要点;若是过渡句,需要密切关注上下文段的内容,准确理解句子的含义。
3.抓住修辞,品味含义。有些重要语句运用了比喻、拟人、夸张等修辞手法,句子的含义含蓄而深刻,这就需要通过分析修辞手法的表达效果,来理解句子的深刻含义。
4.把握中心,整体领悟。有些重要语句是针对全文说的,这就需要从整体上把握文章中心,把对中心的理解作为理解重要语句的依托。

答案

5. “鹊”指的是“事业”。“鸠”指的是“事业之外的赘生物”。“鸠占鹊巢”指的是赘生物取代了事业的位置。“赘生物”就是文中提到的“金钱、地位”等。这句话的意思是告诉我们要自我寻找适合自己的事业,然后要身心愉悦地去工作,轻视功名利禄那些身外之物,这样事业才能滋养我们的精神。
6. 作者通过高速公路与羊肠小道、集装箱与储藏盒的比喻、对比,形象地论证多数人人云亦云,没有自己的思考和思想。也就是说,在这样一个信息高度发达的社会,我们能从不同渠道接收到各种纷繁复杂的信息,有的人渐渐就被这个信息社会同化了,常常随波逐流,用他人的观点来肯定事物的价值,常常以为众人所追求的就是他们自己想要的。于是别人的思想、外在的信息代替了他们自己的思想,使他们成为缺乏思想和思考的人。

解析

【分析】
本题为语文阅读理解中词句含义理解题,解题思路如下:第5题需先分析“鸠占鹊巢”的比喻本体,结合语境明确“鹊”“鸠”的指代对象,再推导词语含义与句子整体表意;第6题需抓住句中比喻、对比的修辞手法,结合关键词的喻义,联系上下文理解句子深层含义。
【解析】
5. 首先分析“鸠占鹊巢”的比喻义:句中“鹊”比喻核心事物“事业”,“鸠”比喻事业之外的赘生物(如金钱、地位等身外之物),“鸠占鹊巢”指这些身外之物取代了事业的核心位置。再分析句子含义:这句话告诫人们要寻找适合自己的事业,轻视功名利禄等身外之物,让事业滋养自身精神,避免内心混乱。
6. 先抓修辞与关键词:作者用“高速公路”比喻他人思想的传播渠道,“羊肠小道”比喻自己的思维空间;“集装箱”比喻外界繁杂信息,“储藏盒”比喻自己的发现空间,运用比喻、对比手法。再结合语境分析:在信息发达的社会,人们易被外界信息同化,随波逐流,用他人观点代替自身思想,失去独立思考,因此说“在我们的小屋里,住着所有我们认识的人,唯独没有我们自己”。
【答案】
5. “鹊”指的是“事业”,“鸠”指的是“事业之外的赘生物”,“鸠占鹊巢”指的是赘生物取代了事业的位置,“赘生物”就是文中提到的“金钱、地位”等。这句话的意思是告诉我们要自我寻找适合自己的事业,然后要身心愉悦地去工作,轻视功名利禄那些身外之物,这样事业才能滋养我们的精神。
6. 作者通过高速公路与羊肠小道、集装箱与储藏盒的比喻、对比,形象地论证多数人人云亦云,没有自己的思考和思想。也就是说,在这样一个信息高度发达的社会,我们能从不同渠道接收到各种纷繁复杂的信息,有的人渐渐就被这个信息社会同化了,常常随波逐流,用他人的观点来肯定事物的价值,常常以为众人所追求的就是他们自己想要的。于是别人的思想、外在的信息代替了他们自己的思想,使他们成为缺乏思想和思考的人。
【知识点】
理解文中重要词语的含义、理解文中重要句子的含义
【点评】
本题为语文阅读理解基础题型,考查学生对词句含义的理解能力,需掌握抓关键词、析修辞、结合语境的解题方法,难度适中,适合学生巩固阅读理解的核心技巧。
【难度系数】
0.6