() 4. — the man over there?
— He’s a cook.

A.Who’s
B.Whose
C.What’s
D.How is

4. C

【分析】首先根据答语“He’s a cook.”（他是一名厨师），明确问句是要询问职业。接着分析各选项疑问词的用法：A选项Who's用于询问人物身份（是谁）；B选项Whose用于询问所属关系（谁的）；D选项How is用于询问状态（怎么样），均不符合询问职业的语境，只有C选项What's符合要求。
【解析】答语“He’s a cook.”表明问句是询问职业，询问职业的常用句型为“What’s + 主语？”。A项Who's询问身份，B项Whose询问所属，D项How is询问状态，均与答语的职业语境不符，因此选C。
【答案】C
【知识点】疑问词辨析、特殊疑问句（询问职业）
【点评】本题考查基础疑问词的用法，需结合答语判断提问方向，掌握不同疑问词的适用场景即可轻松解答。
【难度系数】0.6

() 5. We need to buy some milk for breakfast tomorrow. Oh, and we need some bread .

A.also
B.both
C.as well
D.all

5. C

【分析】
这道题考查英语中表“也”的副词及短语的用法辨析。首先理解句子含义：我们需要买些牛奶当明天的早餐，而且我们也需要一些面包。接着分析各选项的用法：A选项also通常放在句中（be动词后、实义动词前）；B选项both意为“两者都”，语义和用法均不匹配；C选项as well意为“也”，常放在句末，符合句子结构；D选项all意为“三者及以上都”，不符合语境。通过辨析各选项的用法，可得出正确答案。
【解析】
先翻译句子：我们需要买些牛奶当明天的早餐，哦，而且我们也需要一些面包。再逐一分析选项：A.also用于句中，如We also need some bread，不符合句末位置；B.both指两者都，语义不符；C.as well用于句末表“也”，契合句子结构和语义；D.all指三者及以上都，语义不符。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
副词的用法；as well的用法
【点评】
本题考查常用表“也”的词/短语的词义与位置辨析，属于基础题，需学生掌握常见同类词汇的用法区别。
【难度系数】
0.6

() 6. — classrooms does your new school have?
— There are 36.

A.How much
B.How many
C.How far
D.How often

6. B

【分析】要解决这道题，需先辨析四个疑问词组的用法：How much用于询问不可数名词的数量或物品价格；How many用于询问可数名词的数量，后接可数名词复数；How far用于询问距离；How often用于询问动作频率。题目中空格后是可数名词复数classrooms，答语是具体数量36，因此需要选询问可数名词数量的疑问词组。
【解析】逐一分析选项：A.How much后接不可数名词或用于问价格，不符合语境；B.How many后接可数名词复数，可询问数量，符合“询问新学校教室数量”的要求；C.How far问距离，答语应为路程相关内容，不符合；D.How often问频率，答语应为表频率的短语，不符合。因此正确选项为B。
【答案】B
【知识点】疑问词组辨析；how many的用法
【点评】本题考查英语基础疑问词组的辨析，属于单项选择中的基础题型，重点考察学生对how many与其他疑问词的用法区分，难度较低。
【难度系数】0.7

() 7. — Do you know the man in a blue shirt?
— Of course. , he is a friend of mine.

A.At first
B.In all
C.In fact
D.At last

7. C

【分析】本题为英语情景交际类选择题，解题时需先理解对话的语境逻辑，再辨析四个选项中短语的含义，结合语境选择符合表达逻辑的选项。对话中，一方询问是否认识穿蓝色衬衫的男士，另一方先肯定认识，后续需引出实际情况，因此要选择能表达“实际上”含义的短语。
【解析】逐一分析选项：A项At first意为“起初，首先”，不符合语境；B项In all意为“总共，合计”，与语境无关；C项In fact意为“事实上，实际上”，用于引出实际情况，符合对话逻辑；D项At last意为“最后，终于”，不符合此处表达需求。因此选C。
【答案】C
【知识点】介词短语辨析；情景交际
【点评】本题考查常用介词短语在日常情景对话中的运用，属于基础题型，需准确掌握各短语含义并结合语境判断。
【难度系数】0.8

() 8. — Would you like to go fishing with us?
— , but I am busy with my homework now.

A.Yes, I do
B.Yes, I’d like to
C.No, thanks
D.Of course not

8. B

【分析】本题是日常邀请类的情景交际题，需结合问句的答语结构和答语中的转折逻辑分析选项。问句“Would you like to go fishing with us?”是委婉邀请，答语后半句“but I am busy with my homework now”表转折，说明前半部分需先表达接受邀请，再说明不能去的原因，据此筛选正确选项。
【解析】“Would you like to do sth?”用于委婉邀请，其常用答语为：肯定回答用“Yes, I'd like/love to”；委婉拒绝常用“I'd love to, but...”结构。本题答语有转折连词but，说明是先接受邀请再说明情况：A选项是对“Do you...?”问句的回答，不符合；C选项是直接拒绝，无接受邀请的表述；D选项表示明确拒绝，不符合语境；只有B选项符合答语结构和逻辑。
【答案】B
【知识点】情景交际、邀请应答
【点评】本题考查基础日常交际用语，需掌握“Would you like to...?”的答语规则，属于易得分的情景交际题。
【难度系数】0.7

四、阅读理解 阅读下面的短文，然后根据短文内容，在每小题所给的四个选项中选出最佳选项。
I’m Eric. I love my school, because I can learn, play and make many friends here. I’d like to tell you something about our school.
Our school is very nice and clean. It has a small garden. Lots of different flowers and trees are in the garden. The school isn’t far from my home. It’s about 2 km. I usually take the yellow school bus to school.
Our school has many high buildings. It has a computer room. It also has a big sports field and a shop. My favorite is the big library. I can read many interesting books there. The classroom building is also very big. Many classrooms and five teachers’ offices are in it. My school has classes from Grade 7 to Grade 9.
Our school has about 80 teachers. They’re all kind to students.
() 1. How does Eric go to school?
A. By taking a school bus.
B. By riding a bike.
C. He takes a white bus to school.
D. He walks to school.
() 2. What is in the classroom building?
A. Teachers’ offices.
B. A computer room.
C. A shop.
D. A library.
() 3. Which of the following does Eric like best?
A. The library.
B. The classroom building.
C. The teachers’ offices.
D. The garden.
() 4. What is the passage about?
A. Eric’s friends.
B. Eric’s buildings.
C. Eric’s teachers.
D. Eric’s school.

1. A 2. A 3. A 4. D

【分析】
本题为英语阅读理解题，解题时需先通读短文把握主旨，再针对每道题的题干关键词，回到原文定位对应语句，将原文信息与选项逐一比对，排除错误选项后选出最佳答案。
【解析】
1. 题干询问Eric的上学方式，定位原文第二段最后一句“I usually take the yellow school bus to school.”，可知Eric乘坐校车上学，选项A符合；B、D文中未提及，C中“white bus”与原文“yellow school bus”不符，故答案为A。
2. 题干询问教学楼内的设施，定位原文第三段“The classroom building is also very big. Many classrooms and five teachers’ offices are in it.”，其中“it”指代classroom building，可知教学楼内有教师办公室，选项A符合；B（计算机室）、C（商店）、D（图书馆）均不在教学楼内，故答案为A。
3. 题干询问Eric最喜欢的事物，定位原文第三段“My favorite is the big library.”，可知Eric最喜欢图书馆，故答案为A。
4. 题干询问短文主旨，原文开头“I’d like to tell you something about our school.”点明主题，全文围绕Eric的学校展开，选项D符合；A、B、C均为文中细节，并非主旨，故答案为D。
【答案】
1.A 2.A 3.A 4.D
【知识点】
英语阅读理解、细节理解题、主旨大意题
【点评】
本题为初中英语基础阅读理解题，侧重考查学生快速定位原文信息的能力，文本内容贴近学生生活，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.9