Ⅳ. Read and match.（同学们都纷纷向张老师介绍自己的家庭成员。读一读，将句子与对应的图片连线。）
1. He is a policeman. A.
2. My sister wears a red coat. B.
3. My uncle works at a hotel. C.
4. He is a farmer. D.
5. She has short hair and big eyes. E.

1—C 2—A 3—D 4—E 5—B

【分析】
首先理解每个句子的含义，再观察右侧图片的内容，将句子描述的信息与图片匹配。步骤：1. 读句子1，理解是“他是一名警察”，找对应警察的图片；2. 读句子2，理解是“我妹妹穿红色外套”，找对应穿外套的女孩图片；3. 读句子3，理解是“我叔叔在酒店工作”，找对应酒店工作的图片；4. 读句子4，理解是“他是一名农民”，找对应农民的图片；5. 读句子5，理解是“她有短发和大眼睛”，找对应短发女孩的图片，完成连线。
【解析】
1. 句子“He is a policeman.”意为“他是一名警察”，对应图片C（穿警服的警察），故1—C；
2. 句子“My sister wears a red coat.”意为“我妹妹穿红色外套”，对应图片A（穿厚外套的女孩），故2—A；
3. 句子“My uncle works at a hotel.”意为“我叔叔在酒店工作”，对应图片D（在酒店工作的厨师），故3—D；
4. 句子“He is a farmer.”意为“他是一名农民”，对应图片E（穿工装的农民），故4—E；
5. 句子“She has short hair and big eyes.”意为“她有短发和大眼睛”，对应图片B（短发女孩），故5—B。
【答案】
1—C 2—A 3—D 4—E 5—B
【知识点】
英语词汇匹配、职业名词、外貌描述
【点评】
本题是基础英语连线题，考查学生对句子含义的理解及相关词汇的掌握，属于英语入门级的匹配练习，难度较低。
【难度系数】
0.2

Ⅴ. Read and write.（画廊里的画作旁边粘贴着同学们对家人的介绍。请读一读，选择合适的单词补全相关介绍。）
teacher hospital strong hotel hair
1. My sister has long .
2. My uncle is a cook. He works at a .
3. My father is tall and .
4. My mother is a .
5. My aunt is a doctor. She works in a .

1. hair 2. hotel 3. strong 4. teacher
5. hospital

【分析】这是一道英语选词补全句子的题目，解题思路为：首先通读所有句子，理解每个句子描述的家人特征、职业或工作地点；接着分析每个空缺处所需的词性和语义，再结合给出的单词含义逐一匹配，同时注意每个单词仅使用一次，确保答案符合句子逻辑。
【解析】1. 句子意为“我姐姐有长________”，空缺处需填名词，结合给出单词，hair（头发）符合语境，故填hair；2. 句子提到叔叔是厨师，需填工作地点类名词，hotel（酒店）是厨师的工作场所，故填hotel；3. 句子描述爸爸的外貌特征，and连接并列形容词，strong（强壮的）符合语境，故填strong；4. 句子需填职业类名词，teacher（老师）符合，故填teacher；5. 句子提到阿姨是医生，需填工作地点类名词，hospital（医院）是医生的工作场所，故填hospital。
【答案】1. hair 2. hotel 3. strong 4. teacher 5. hospital
【知识点】英语选词填空；词汇运用
【点评】本题考查小学阶段基础英语词汇的运用，结合句子语境选择合适单词，难度较低，侧重考查学生对常见职业、地点、特征类词汇的掌握及语境理解能力。
【难度系数】0.8