13.(2025·新泰月考)认真观察下图,判断下列过程中各部分发生了什么变化。

(1)图①中A处发生的变化是(填“物理变化”或“化学变化”),理由是。
(2)图②中发生的变化是。由此说明化学变化(填“一定”或“不一定”)伴随有物理变化。
(3)图③中发生的变化是,该变化过程中转化为光能和热能。

13.(1)物理变化 没有新物质生成
(2)蜡烛熔化是物理变化，蜡烛燃烧是化学变化 一定
(3)物理变化 电能

【分析】
判断物质的变化类型，需依据物理变化与化学变化的本质区别：是否有新物质生成。物理变化无新物质产生，化学变化有新物质生成。分析各图：
1. 图①中A处是水受热，仅状态改变，无新物质，属于物理变化；
2. 图②中蜡烛熔化是状态变化（物理变化），蜡烛燃烧生成二氧化碳和水（化学变化），两种变化共存，说明化学变化一定伴随物理变化；
3. 图③中灯泡发光无新物质生成，属于物理变化，能量转化是电能转化为光能和热能。
【解析】
(1) 图①中A处的水受热，只是状态发生改变，没有新物质生成，因此属于物理变化；
(2) 图②中，蜡烛熔化过程没有新物质生成，是物理变化；蜡烛燃烧过程生成了二氧化碳和水等新物质，是化学变化，因此发生的变化是既有物理变化又有化学变化，由此说明化学变化一定伴随有物理变化；
(3) 图③中灯泡发光过程没有新物质生成，属于物理变化，该变化过程中电能转化为光能和热能。
【答案】
(1) 物理变化；没有新物质生成
(2) 既有物理变化又有化学变化；一定
(3) 物理变化；电能
【知识点】
物理变化与化学变化
【点评】
本题通过生活常见现象考查物理变化和化学变化的判断，核心是掌握“是否有新物质生成”的本质区别，同时明确化学变化一定伴随物理变化，属于化学基础概念题，难度较低。
【难度系数】
0.8

14. 物质的变化是化学研究的重要内容，下表中与其他三组变化不同的一组是（）
选项 变化内容

A 酒精挥发
B
C 火上浇油
D 镁条燃烧

14.A

【分析】要解决此题，需明确判断物理变化与化学变化的核心依据：变化过程中是否有新物质生成。逐一分析各选项的变化类型：A选项酒精挥发仅为状态改变，无新物质生成；B钢铁锈蚀、C火上浇油、D镁条燃烧均有新物质生成，属于化学变化，因此A与其他三组变化不同。
【解析】判断物理变化和化学变化的关键是变化过程中是否生成新物质：
1. 选项A：酒精挥发是酒精由液态转变为气态，仅物质状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；
2. 选项B：钢铁锈蚀是铁与空气中的氧气、水等反应，生成主要成分为氧化铁的铁锈，有新物质生成，属于化学变化；
3. 选项C：火上浇油时，油燃烧生成二氧化碳、水等新物质，属于化学变化；
4. 选项D：镁条燃烧时，镁与氧气反应生成氧化镁，有新物质生成，属于化学变化。
综上，只有A选项的变化为物理变化，与其他三组化学变化不同，故答案为A。
【答案】A
【知识点】物理变化与化学变化的判断
【点评】本题考查物质变化类型的区分，属于初中化学基础知识点，只要掌握物理变化和化学变化的本质区别即可快速解答。
【难度系数】0.8

15. 教材习题改编 酒精是医疗及日常生活中常用的消毒剂。以下是对酒精的描述：①无色透明的液体；②具有特殊气味；③易挥发；④能与水以任意比例互溶；⑤易燃烧；⑥点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化。
以上表述中属于物理性质的是 （）

A.①②③
B.①②③④
C.①②③④⑥
D.⑤

15.C

【分析】
要解决本题，需先明确物理性质的定义：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、状态、气味、挥发性、溶解性等；化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性等。同时要区分性质和变化：性质是物质的固有属性，变化是一个过程。逐一分析各描述：①无色透明液体是颜色、状态，属于物理性质；②特殊气味是气味，属于物理性质；③易挥发是挥发性，属于物理性质；④能与水任意互溶是溶解性，属于物理性质；⑤易燃烧是可燃性，属于化学性质；⑥（题目此处为性质描述，易汽化）属于物理性质。综上，物理性质对应①②③④⑥，选C。
【解析】
根据物理性质的定义，判断各描述是否属于物理性质：
1. ①无色透明的液体：描述酒精的颜色和状态，无需化学变化即可表现，属于物理性质；
2. ②具有特殊气味：描述酒精的气味，无需化学变化即可表现，属于物理性质；
3. ③易挥发：描述酒精的挥发性，无需化学变化即可表现，属于物理性质；
4. ④能与水以任意比例互溶：描述酒精的溶解性，无需化学变化即可表现，属于物理性质；
5. ⑤易燃烧：描述酒精的可燃性，需通过燃烧（化学变化）表现，属于化学性质；
6. ⑥（题目此处为性质表述，易汽化）：描述酒精的汽化性，无需化学变化即可表现，属于物理性质。
因此，属于物理性质的是①②③④⑥，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
物理性质；化学性质；物质的性质
【点评】
本题考查物质性质的分类，核心是区分物理性质与化学性质，需准确把握性质的定义，难度适中。
【难度系数】
0.3

16. 从微观粒子的视角研究物质是化学独特的思维方式。请观察如图微观粒子模型，用微观粒子名称填空。

(1)图a中，一杯水是由许多水分子聚集而成的，每个水分子又是由1个和2个构成的。
(2)图b中，一瓶氧气是由许多的聚集而成的，每个该微观粒子又是由2个构成的。
(3)图a、图c、图d中的三种分子中都含有的原子是。
(4)由图d可知，1个乙醇分子是由2个原子、6个氢原子和1个氧原子构成的。

16.(1)氧原子 氢原子
(2)氧分子 氧原子
(3)氢原子
(4)碳

【分析】
本题需结合微观粒子模型的图例（明确氢原子、碳原子、氧原子的标识），分析各物质的微观构成：先判断每个图对应的分子种类，再拆解分子中的原子构成，逐一对应问题完成填空。
【解析】
(1) 图a为水分子模型，根据图例，1个水分子由1个氧原子和2个氢原子构成；
(2) 氧气是由氧分子聚集而成的，每个氧分子由2个氧原子构成；
(3) 水分子（H₂O）含氢原子和氧原子，氢分子（H₂）含氢原子，乙醇分子（C₂H₅OH）含氢原子、碳原子、氧原子，三者都含有的原子是氢原子；
(4) 图d为乙醇分子模型，黑球代表碳原子，因此1个乙醇分子由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成。
【答案】
(1)氧原子；氢原子
(2)氧分子；氧原子
(3)氢原子
(4)碳
【知识点】
物质的微观构成；分子与原子的关系
【点评】
本题考查物质的微观构成，通过微观粒子模型判断分子、原子的种类，属于基础题型，侧重对微观化学概念的理解与应用。
【难度系数】
0.8

17. 二氧化氯($\ce{ClO_{2}}$)是一种环保型杀菌消毒剂，在生活中主要用于饮用水的消毒和食品保鲜。用二氧化氯消毒后的水可以直接饮用。通常状况下，二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，其熔点为$-59\ °\mathrm{C}$，沸点为$11.0\ °\mathrm{C}$，易溶于水，且与水反应得到酸性溶液。该气体具有强烈的腐蚀性，吸入一定浓度的二氧化氯气体会引起咳嗽和呼吸道黏膜的损伤。
二氧化氯极其不稳定，受热或见光易发生爆炸性分解，直接造成氯气泄漏而污染环境，所以只有依靠现场制备，工业上用潮湿的氯酸钾($\ce{KClO_{3}}$)和草酸($\ce{H_{2}C_{2}O_{4}}$)在$60\ °\mathrm{C}$时反应制得，由于制取二氧化氯需要使用的氯酸钾是易爆危险品，制备和运输成本很高，因此我国目前还未广泛用其消毒自来水。
请依据文章回答下列问题：
(1) 本文介绍了二氧化氯的性质、制法和等方面内容。
(2) 二氧化氯的物理性质有①；②（写两条即可）。
(3) 二氧化氯的化学性质有①；②。
(4) 发生二氧化氯泄漏时，紧急处理方法是。

17.(1)用途
(2)黄绿色 有刺激性气味(或密度比空气大等)
(3)不稳定 有强烈腐蚀性(合理即可)
(4)喷洒大量的水(合理即可)

【分析】
本题为信息给予题，需仔细阅读给定材料，提取对应信息解答各问题。首先明确各问题的考查方向：(1)需判断文章介绍的二氧化氯的方面；(2)区分物理性质与化学性质，从材料中找物理性质；(3)同理找化学性质；(4)根据二氧化氯的性质推导泄漏处理方法。
【解析】
(1) 文章中提到二氧化氯“主要用于饮用水的消毒和食品保鲜”，这属于其用途，故第一空填用途。
(2) 物理性质是不需要发生化学变化就能表现的性质，材料中“黄绿色、有刺激性气味、密度比空气大、熔点为-59°C、沸点为11.0°C、易溶于水”均为物理性质，任选两条即可，如黄绿色、有刺激性气味。
(3) 化学性质是需要发生化学变化表现的性质，材料中“二氧化氯极其不稳定，受热或见光易发生爆炸性分解、具有强烈的腐蚀性、与水反应得到酸性溶液”均为化学性质，任选两条即可，如不稳定、有强烈腐蚀性。
(4) 材料提到二氧化氯“易溶于水”，故泄漏时可喷洒大量水，使其溶解，减少危害。
【答案】
(1)用途
(2)黄绿色；有刺激性气味(或密度比空气大等)
(3)不稳定；有强烈腐蚀性(合理即可)
(4)喷洒大量的水(合理即可)
【知识点】
物质的物理性质和化学性质；物质的用途；信息提取
【点评】
本题为基础信息题，主要考查学生从材料中提取有效信息的能力，难度较低，只要仔细阅读原文即可顺利解答。
【难度系数】
0.8