一、在加点字的正确读音上画“√”。
这是西伯利亚大风常来肆虐(nüè lüè)的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞(jù jū)之地。当地县志记载：“风大作时，能逆(yì nì)吹牛马使倒行，或擎擎(qíng chè)之高二三丈而坠(zhuì duò)。”

nüè jù nì qíng zhuì

二、老人是在怎样的条件下创造了这块绿洲的？（）（多选）

A.他唯一的女儿多次从城里回来，要接他去享清福，他不走。
B.外面是绿意浓浓的山林景观，屋里是绿波荡漾。
C.生活条件艰苦，自己的老伴不幸离世，与他一起奋斗的人中已有五人相继离世。
D.大风肆虐，干旱、霜冻、沙尘暴等盘踞此地。

ACD

三、课文题目的含义是（）。

A.葱郁的青山永远长存。
B.老人种植的树木永远常青。
C.青山长存，老人的精神也将在青山中延续，与青山同在。

C

四、阅读短文，完成练习。
种树老人
杨旭辉
种树老人死了，死后没有一副棺材。
种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。
种树老人一辈子什么都不会做，只会种树。解放前种树为了娶媳妇，但没有娶上；解放后种树，为了种树。
种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子。临死的时候，对远方来的侄子说：“死了，就在沙丘刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了，做完就走了。
老人前二十年种的树，公社化的时候毁了；中间二十年种的树，承包制的时候砍了。最后二十年，老人没要一分地，就要了村东的那片九百亩的大沙丘，在上面搭了个土棚子，喂了条小黄狗，就开始种树了。
老人从不种娇贵的树，只种杨、柳、榆、枣等北方平凡易活的树，种那种插个枝就能长大、戳个桩就会发芽、对大自然要求极少的树。
老人对树像对自己的孩子，从舍不得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根檩(lǐn)条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。老人跟自己的树又有一种天生的默契，仿佛那就是自己身体的一部分，哪怕有一点惊动，老人都能快速地赶过去，用自己的头，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。
十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里，领着黄狗转来转去，修树剪树，看调皮的松鼠、快乐的喜鹊、爱叫的乌鸦……
村里人都说老人是个傻子，只有老黄狗知道他不是；村里人都说老人是个疯子，只有小鸟知道他不是。
直到有一天，县林业局的老韩来了，出神地看着碗口粗的林子说：“这些树至少值百十万呢。”人们才都说老人最精明了，于是光秃秃的村子里也开始有人种树了。
老人的树成材了，人们说老人要盖起最漂亮的小楼，要买汽车，要娶东村五十多岁的寡妇……但老人仍然住在自己的土棚子里，领着快要走不动的老黄狗转来转去，直到老人死去。
来年春天，老人的坟上长了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说：那是种树老人。
老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。
1. 短文的哪一句话点明了短文的主旨，概括了老人的一生？请在文中用“——”画出来。
2. 下列对短文内容理解不正确的一项是()。
A. 老人只种易活、对环境要求低的普通树木，是因为这些树对大自然要求低，更容易在沙丘存活，这样才能防风固沙。
B. 老人临死的时候让侄子把自己埋在树林里，不要买棺材，只是因为老人舍不得浪费钱。
C. 村民们后来夸赞老人精明、能干，是因为林业局的工作人员让他们看到了树木的巨大价值，以为老人种树是为了钱。
3. 短文中的种树老人和课文中的老人有哪些相似之处？结合短文内容说一说。

1. 老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。
2. B
3. 示例:两位老人都一生扎根土地、守护树林,将毕生心血与生命奉献给荒山绿化;两位老人都有坚持不懈的精神,几十年如一日,绿化了一片天地;两位老人都甘于清贫,不慕名利,默默奉献。