Ⅰ. 根据句意用所给单词的适当形式填空。
1. This novel is much
2. Ancient people used
3. It is
4. Our local government
5. Now science and technology are developing
6. Most people like writers who really care about the social
7. AI is being used to create music because it's
1. This novel is much
more expensive
(expensive) than that one. I can't afford it.2. Ancient people used
stones
(stone) as tools to hunt and build their homes.3. It is
certainly
(certain) unreasonable for you to do all the chores alone. Everyone should play a part.4. Our local government
officers
(officer) are trying their best to help farmers to improve product sales.5. Now science and technology are developing
rapidly
(rapid). We may fall behind unless we keep learning.6. Most people like writers who really care about the social
reality
(real) because their books always have a great influence on our life.7. AI is being used to create music because it's
cheaper
(cheap) than paying a musician.答案
1. more expensive
2. stones
3. certainly
4. officers
5. rapidly
6. reality
7. cheaper
2. stones
3. certainly
4. officers
5. rapidly
6. reality
7. cheaper
解析
【分析】
本题为英语单词适当形式填空题,需结合句子中的语法标志(如than、be动词形式)、词性修饰规则、主谓一致等知识点判断单词的正确形式:1. 句中出现比较级标志词than,需用形容词比较级;2. stone为可数名词,此处表泛指需用复数;3. 修饰形容词需用副词;4. 根据be动词are,主语需用复数名词;5. 修饰动词需用副词;6. 形容词后需接名词;7. 比较级标志than提示用形容词比较级。
【解析】
1. 句中than是比较级的标志,expensive为多音节形容词,其比较级形式为more expensive,故填more expensive;
2. stone是可数名词,此处表示泛指“石头”,需用复数形式stones,故填stones;
3. 此处需修饰形容词unreasonable,应使用副词形式,certain的副词是certainly,故填certainly;
4. 句中be动词为are,主语需用复数名词,officer的复数形式是officers,故填officers;
5. 此处需修饰动词develop,应使用副词形式,rapid的副词是rapidly,故填rapidly;
6. 形容词social后需接名词,real的名词形式是reality,故填reality;
7. 句中than是比较级标志,cheap的比较级形式是cheaper,故填cheaper。
【答案】
1. more expensive
2. stones
3. certainly
4. officers
5. rapidly
6. reality
7. cheaper
【知识点】
形容词比较级、名词单复数、词性转换
【点评】
本题考查英语基础词汇的形式变化,涉及比较级构成、词性转换、主谓一致等核心基础知识点,题目难度适中,侧重考查学生对基础语法规则和词汇变形的掌握情况。
【难度系数】
0.6
本题为英语单词适当形式填空题,需结合句子中的语法标志(如than、be动词形式)、词性修饰规则、主谓一致等知识点判断单词的正确形式:1. 句中出现比较级标志词than,需用形容词比较级;2. stone为可数名词,此处表泛指需用复数;3. 修饰形容词需用副词;4. 根据be动词are,主语需用复数名词;5. 修饰动词需用副词;6. 形容词后需接名词;7. 比较级标志than提示用形容词比较级。
【解析】
1. 句中than是比较级的标志,expensive为多音节形容词,其比较级形式为more expensive,故填more expensive;
2. stone是可数名词,此处表示泛指“石头”,需用复数形式stones,故填stones;
3. 此处需修饰形容词unreasonable,应使用副词形式,certain的副词是certainly,故填certainly;
4. 句中be动词为are,主语需用复数名词,officer的复数形式是officers,故填officers;
5. 此处需修饰动词develop,应使用副词形式,rapid的副词是rapidly,故填rapidly;
6. 形容词social后需接名词,real的名词形式是reality,故填reality;
7. 句中than是比较级标志,cheap的比较级形式是cheaper,故填cheaper。
【答案】
1. more expensive
2. stones
3. certainly
4. officers
5. rapidly
6. reality
7. cheaper
【知识点】
形容词比较级、名词单复数、词性转换
【点评】
本题考查英语基础词汇的形式变化,涉及比较级构成、词性转换、主谓一致等核心基础知识点,题目难度适中,侧重考查学生对基础语法规则和词汇变形的掌握情况。
【难度系数】
0.6
(
—Because she thought of them could match her.
A.none
B.nobody
C.any
D.neither
A
)1. —Why did Alice refuse to work with her classmates as a team?—Because she thought of them could match her.
A.none
B.nobody
C.any
D.neither
答案
1. A
解析
【分析】先理解对话语境:Alice拒绝和同学组队,原因是她觉得没有同学能比得上她。解题时需辨析各不定代词的用法:A选项none指三者及以上的人/物中“没有一个”,可与of连用;B选项nobody意为“没有人”,不能与of搭配;C选项any表“任何”,不符合否定语境;D选项neither指两者都不,同学是多个而非两者,据此排除错误选项。
【解析】根据语境,此处表示三者及以上的同学中没有一个能比得上Alice,且需与of连用。A项none可与of搭配,符合用法和语境;B项nobody不能与of连用,排除;C项any不符合否定语境,排除;D项neither用于两者,同学是多个,排除。故选A。
【答案】A
【知识点】不定代词的用法
【点评】本题考查不定代词的辨析,重点区分none与nobody、neither的用法差异,需结合语境和搭配判断,属于基础考点。
【难度系数】0.6
【解析】根据语境,此处表示三者及以上的同学中没有一个能比得上Alice,且需与of连用。A项none可与of搭配,符合用法和语境;B项nobody不能与of连用,排除;C项any不符合否定语境,排除;D项neither用于两者,同学是多个,排除。故选A。
【答案】A
【知识点】不定代词的用法
【点评】本题考查不定代词的辨析,重点区分none与nobody、neither的用法差异,需结合语境和搭配判断,属于基础考点。
【难度系数】0.6
(
—Yes, and what we can learn from these role models can our future.
A.control
B.shape
C.compete
D.guard
B
)2. —Many young people are encouraged by the stories of role models of the times.—Yes, and what we can learn from these role models can our future.
A.control
B.shape
C.compete
D.guard
答案
2. B
解析
【分析】本题为情景对话中的动词词义辨析题,需先理解句子语境,再分析各选项动词的含义,结合主语(从榜样身上学到的东西)和宾语(我们的未来)的逻辑关系,选出符合语境的动词。
【解析】首先分析句子结构:空格处需填谓语动词,主语是“what we can learn from these role models”(从榜样身上学到的东西),宾语是“our future”(我们的未来)。逐一分析选项:A.control意为“控制”,不符合语境;B.shape意为“塑造”,“shape one's future”是固定搭配,意为“塑造某人的未来”,符合语境;C.compete意为“竞争”,为不及物动词,用法不符;D.guard意为“保卫”,不符合语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析、语境理解
【点评】本题考查常见动词的词义及在语境中的运用,需学生掌握各选项动词的含义并结合句子逻辑判断,属于基础词义辨析题,难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】首先分析句子结构:空格处需填谓语动词,主语是“what we can learn from these role models”(从榜样身上学到的东西),宾语是“our future”(我们的未来)。逐一分析选项:A.control意为“控制”,不符合语境;B.shape意为“塑造”,“shape one's future”是固定搭配,意为“塑造某人的未来”,符合语境;C.compete意为“竞争”,为不及物动词,用法不符;D.guard意为“保卫”,不符合语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析、语境理解
【点评】本题考查常见动词的词义及在语境中的运用,需学生掌握各选项动词的含义并结合句子逻辑判断,属于基础词义辨析题,难度适中。
【难度系数】0.7
(
—We recommend David because he is creative enough to take on the new challenging task.
A.is tired of
B.is suitable for
C.is proud of
D.is ready for
B
)3. —Who the position?—We recommend David because he is creative enough to take on the new challenging task.
A.is tired of
B.is suitable for
C.is proud of
D.is ready for
答案
3. B
解析
【分析】
本题考查英语短语辨析,解题思路是先明确每个选项短语的含义,再结合对话语境判断合适的选项。首先理解对话大意:问句询问谁适合该职位,答句说明推荐David的原因是他有创造力能承担新的挑战性任务,据此匹配符合语境的短语。
【解析】
先分析各选项短语含义:A选项be tired of意为“厌倦”,不符合语境;B选项be suitable for意为“适合”,契合问句询问职位适配性的语境;C选项be proud of意为“为……骄傲”,与语境无关;D选项be ready for意为“为……做好准备”,答句强调的是能力而非准备状态,不符合。结合对话逻辑,问句问的是“谁适合这个职位”,故答案为B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查常用动词短语的含义及语境运用,属于基础题型,需要学生准确掌握短语意思并结合对话语境判断,难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查英语短语辨析,解题思路是先明确每个选项短语的含义,再结合对话语境判断合适的选项。首先理解对话大意:问句询问谁适合该职位,答句说明推荐David的原因是他有创造力能承担新的挑战性任务,据此匹配符合语境的短语。
【解析】
先分析各选项短语含义:A选项be tired of意为“厌倦”,不符合语境;B选项be suitable for意为“适合”,契合问句询问职位适配性的语境;C选项be proud of意为“为……骄傲”,与语境无关;D选项be ready for意为“为……做好准备”,答句强调的是能力而非准备状态,不符合。结合对话逻辑,问句问的是“谁适合这个职位”,故答案为B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查常用动词短语的含义及语境运用,属于基础题型,需要学生准确掌握短语意思并结合对话语境判断,难度较低。
【难度系数】
0.8
(
—Exactly. Hard work matters the most.
A.at last
B.as usual
C.in trouble
D.at birth
D
)4. —Nobody is good at all things . You can do anything well if you put your heart into it.—Exactly. Hard work matters the most.
A.at last
B.as usual
C.in trouble
D.at birth
答案
4. D
解析
【分析】先通读对话,理解句意:第一句表达“没有人天生擅长所有事情”,第二句强调用心的重要性。需要选择表示“天生”含义的介词短语,再逐一分析选项短语的意思,排除不符合语境的选项。
【解析】对话语境为“努力比天生更重要”,第一句需表达“没有人天生擅长所有事”。辨析选项:A.at last意为“最后”,不符合;B.as usual意为“像往常一样”,不符合;C.in trouble意为“处于困境”,不符合;D.at birth意为“天生”,符合句意,故选D。
【答案】D
【知识点】介词短语辨析,词义辨析
【点评】本题考查常用介词短语的词义辨析,结合对话语境即可快速选出正确答案,属于基础题型,需学生掌握常见短语的含义。
【难度系数】0.8
【解析】对话语境为“努力比天生更重要”,第一句需表达“没有人天生擅长所有事”。辨析选项:A.at last意为“最后”,不符合;B.as usual意为“像往常一样”,不符合;C.in trouble意为“处于困境”,不符合;D.at birth意为“天生”,符合句意,故选D。
【答案】D
【知识点】介词短语辨析,词义辨析
【点评】本题考查常用介词短语的词义辨析,结合对话语境即可快速选出正确答案,属于基础题型,需学生掌握常见短语的含义。
【难度系数】0.8
Ⅲ.下节课你就要代表小组向全班阐述发明是如何改变生活的,请准备好你的发言稿吧! 根据汉语意思完成句子,每空一词。
1. 相机的发明引起了艺术的巨变。
The invention of the camera was
2. 这种新的观看方式很快导致了电影产业的诞生。
This new way of seeing soon
3. 为了满足人们分享生活瞬间的需求,更好的技术被迅速研发出来。
To meet the need for people to share life moments,better technology
4. 这一进步继而大大加速了数码相机的到来。
This progress then greatly
5. 后来,这项技术帮助改变了所有人记录生活的方式。
1. 相机的发明引起了艺术的巨变。
The invention of the camera was
responsible
for
a great change in art.2. 这种新的观看方式很快导致了电影产业的诞生。
This new way of seeing soon
led/resulted
to/in
the birth of the movie industry.3. 为了满足人们分享生活瞬间的需求,更好的技术被迅速研发出来。
To meet the need for people to share life moments,better technology
was
developed
quickly.4. 这一进步继而大大加速了数码相机的到来。
This progress then greatly
sped/speeded
up
the arrival of digital cameras.5. 后来,这项技术帮助改变了所有人记录生活的方式。
Later
on
,this technology helped change how everyone records life.答案
1. responsible for
2. led to/resulted in
3. was developed
4. sped/speeded up
5. Later on
2. led to/resulted in
3. was developed
4. sped/speeded up
5. Later on
解析
【分析】
本题为根据汉语意思完成英语句子的题型,解题思路是先准确理解每句汉语的核心含义,再结合英语的固定短语、时态、语态等语法知识,匹配对应的英语表达,确保每空一词且符合句子结构和语境。
【解析】
1. 第一句汉语“引起了”对应固定短语be responsible for,意为“是……的原因,导致”,符合句子结构,故填responsible for。
2. 第二句汉语“导致了”对应固定短语lead to/result in,句子描述过去的动作,用一般过去时,故填led to/resulted in。
3. 第三句汉语“被研发出来”需用被动语态,主语better technology是单数,一般过去时的被动结构为was+过去分词,develop的过去分词是developed,故填was developed。
4. 第四句汉语“加速了”对应固定短语speed up,过去式为sped/speeded,故填sped/speeded up。
5. 第五句汉语“后来”对应固定短语later on,符合语境,故填Later on。
【答案】
1. responsible for 2. led to/resulted in 3. was developed 4. sped/speeded up 5. Later on
【知识点】
固定短语、动词时态语态、副词短语
【点评】
本题考查英语基础的固定搭配和语法运用,难度不大,需要学生积累常用短语并掌握基本的被动语态、时态知识,适合巩固基础。
【难度系数】
0.5
本题为根据汉语意思完成英语句子的题型,解题思路是先准确理解每句汉语的核心含义,再结合英语的固定短语、时态、语态等语法知识,匹配对应的英语表达,确保每空一词且符合句子结构和语境。
【解析】
1. 第一句汉语“引起了”对应固定短语be responsible for,意为“是……的原因,导致”,符合句子结构,故填responsible for。
2. 第二句汉语“导致了”对应固定短语lead to/result in,句子描述过去的动作,用一般过去时,故填led to/resulted in。
3. 第三句汉语“被研发出来”需用被动语态,主语better technology是单数,一般过去时的被动结构为was+过去分词,develop的过去分词是developed,故填was developed。
4. 第四句汉语“加速了”对应固定短语speed up,过去式为sped/speeded,故填sped/speeded up。
5. 第五句汉语“后来”对应固定短语later on,符合语境,故填Later on。
【答案】
1. responsible for 2. led to/resulted in 3. was developed 4. sped/speeded up 5. Later on
【知识点】
固定短语、动词时态语态、副词短语
【点评】
本题考查英语基础的固定搭配和语法运用,难度不大,需要学生积累常用短语并掌握基本的被动语态、时态知识,适合巩固基础。
【难度系数】
0.5
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