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Ⅳ. Listen and complete（小朋友，诚实守信是中华传统美德。请听录音，填入所缺单词完成表格）
Setting
The story happens in a small 1.
Main characters
The boy’s name is 2.
Beginning
The boy find
a wallet near the 3.
Middle
The boy takes the wallet to the 4.
Ending
The boy feels 5.
Setting
The story happens in a small 1.
town
.Main characters
The boy’s name is 2.
Tom
.Beginning
The boy find
a wallet near the 3. park
.Middle
The boy takes the wallet to the 4.
police
station.Ending
The boy feels 5.
proud
because he is honest.答案
1. town 2. Tom 3. park 4. police 5. proud
Ⅰ. Read and write（Miss Li 和 Shenshen 在谈论早餐。请读一读并抄写在横线上，注意大小写和标点符号）
I think it's healthy.
There's an egg. It has a lot of protein.
答案
I think it's healthy. There's an egg. It has a lot of protein.
解析
【分析】本题要求正确抄写Shenzhen的回答，需注意英语句子的书写规则：每个完整句子的首字母要大写，句末要加合适的标点，还要修正缩写的正确形式，确保句子表达准确规范。
【解析】先找到Shenzhen的原表述，再按规则修改：将小写的句首字母改为大写，修正错误缩写（its改为it's、theres改为There's），给每个完整句子添加句末标点，整理后得到正确句子。
【答案】I think it's healthy. There's an egg. It has a lot of protein.
【知识点】英语句子书写规范、大小写、标点符号
【点评】本题考查英语句子的基础书写格式，是小学英语的常规题型，侧重培养正确的书写习惯。
【难度系数】0.8
【解析】先找到Shenzhen的原表述，再按规则修改：将小写的句首字母改为大写，修正错误缩写（its改为it's、theres改为There's），给每个完整句子添加句末标点，整理后得到正确句子。
【答案】I think it's healthy. There's an egg. It has a lot of protein.
【知识点】英语句子书写规范、大小写、标点符号
【点评】本题考查英语句子的基础书写格式，是小学英语的常规题型，侧重培养正确的书写习惯。
【难度系数】0.8
Ⅱ. Read and judge（小朋友，你知道下面这些单词的正确发音吗？请读一读，判断下列单词画线部分的发音是否相同，相同的用S表示，不同的用D表示）
(
(
(
(
(
(
(
S
) 1. flash shy(
S
) 2. bright tie(
D
) 3. should touch(
D
) 4. like king(
S
) 5. write high(
D
) 6. climb think答案
1. S 2. S 3. D 4. D 5. S 6. D
解析
【分析】
本题要求判断每组单词画线部分的发音是否相同，需先准确读出每组单词，确定画线字母/字母组合的发音，再对比发音是否一致，相同用S表示，不同用D表示。
【解析】
1. flash中画线部分sh的发音为/ʃ/，shy中画线部分sh的发音也为/ʃ/，发音相同，故填S；
2. bright中画线部分igh的发音为/aɪ/，tie中画线部分ie的发音为/aɪ/，发音相同，故填S；
3. should中画线部分sh的发音为/ʃ/，touch中画线部分ch的发音为/tʃ/，发音不同，故填D；
4. like中画线部分i的发音为/aɪ/，king中画线部分i的发音为/ɪ/，发音不同，故填D；
5. write中画线部分i的发音为/aɪ/，high中画线部分igh的发音为/aɪ/，发音相同，故填S；
6. climb中画线部分i不发音，think中画线部分i的发音为/ɪ/，发音不同，故填D。
【答案】
1. S 2. S 3. D 4. D 5. S 6. D
【知识点】
英语单词发音辨析、字母组合发音
【点评】
本题考查小学阶段常见单词的字母及字母组合的发音，属于英语语音基础题型，需学生熟练掌握基础词汇的读音。
【难度系数】
0.6
本题要求判断每组单词画线部分的发音是否相同，需先准确读出每组单词，确定画线字母/字母组合的发音，再对比发音是否一致，相同用S表示，不同用D表示。
【解析】
1. flash中画线部分sh的发音为/ʃ/，shy中画线部分sh的发音也为/ʃ/，发音相同，故填S；
2. bright中画线部分igh的发音为/aɪ/，tie中画线部分ie的发音为/aɪ/，发音相同，故填S；
3. should中画线部分sh的发音为/ʃ/，touch中画线部分ch的发音为/tʃ/，发音不同，故填D；
4. like中画线部分i的发音为/aɪ/，king中画线部分i的发音为/ɪ/，发音不同，故填D；
5. write中画线部分i的发音为/aɪ/，high中画线部分igh的发音为/aɪ/，发音相同，故填S；
6. climb中画线部分i不发音，think中画线部分i的发音为/ɪ/，发音不同，故填D。
【答案】
1. S 2. S 3. D 4. D 5. S 6. D
【知识点】
英语单词发音辨析、字母组合发音
【点评】
本题考查小学阶段常见单词的字母及字母组合的发音，属于英语语音基础题型，需学生熟练掌握基础词汇的读音。
【难度系数】
0.6
(
A.protein
B.vitamin
C.energy
C
) 1. Judy likes shaomai because it gives people .A.protein
B.vitamin
C.energy
答案
1. C
解析
【分析】首先理解题目句意：Judy喜欢烧麦是因为它能给人______。接着结合生活常识分析各选项对应的营养来源：A选项蛋白质多来自肉、蛋、豆类等；B选项维生素多来自蔬菜、水果；C选项能量主要由主食类食物提供，烧麦属于主食，核心作用是提供能量，据此可判断答案。
【解析】句子意为“Judy喜欢烧麦因为它能给人______”，需结合食物营养常识选合适名词：A项protein（蛋白质）主要来源为肉、蛋等，烧麦并非主要提供蛋白质的食物；B项vitamin（维生素）主要来源为蔬菜、水果，不符合；C项energy（能量），主食类（烧麦含碳水化合物）可为人体提供能量，符合语境，故答案为C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析、食物营养常识
【点评】本题结合生活常识考查名词词义，难度较低，掌握常见食物的营养作用即可轻松作答。
【难度系数】0.6
【解析】句子意为“Judy喜欢烧麦因为它能给人______”，需结合食物营养常识选合适名词：A项protein（蛋白质）主要来源为肉、蛋等，烧麦并非主要提供蛋白质的食物；B项vitamin（维生素）主要来源为蔬菜、水果，不符合；C项energy（能量），主食类（烧麦含碳水化合物）可为人体提供能量，符合语境，故答案为C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析、食物营养常识
【点评】本题结合生活常识考查名词词义，难度较低，掌握常见食物的营养作用即可轻松作答。
【难度系数】0.6
(
— I have baozi and soya milk.
B
) 2. — What do you have breakfast?— I have baozi and soya milk.
答案
2. B
解析
【分析】本题考查英语中表示“某餐吃某物”的固定搭配。解题时需回忆固定结构“have + 食物 + for + 三餐”，空格后是breakfast（早餐），需填入对应介词，结合选项确定答案。
【解析】英语中表达“某餐吃某物”的固定句式为“have sth. for + 三餐名词”，本题问句询问“你早餐吃什么”，空格处需填入介词for，对应选项B。
【答案】B
【知识点】英语介词搭配、固定句型
【点评】本题是基础英语日常交际题，核心考查三餐前介词的固定用法，属于必须掌握的基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】英语中表达“某餐吃某物”的固定句式为“have sth. for + 三餐名词”，本题问句询问“你早餐吃什么”，空格处需填入介词for，对应选项B。
【答案】B
【知识点】英语介词搭配、固定句型
【点评】本题是基础英语日常交际题，核心考查三餐前介词的固定用法，属于必须掌握的基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.8
