10. 阅读材料，完成下列要求。
材料一:宋代科举取士情况简表。

材料二:宋代重视文治，加之放宽了对考生的身份限制，考生的数量剧增，这对于经历了五代十国战乱割据的北宋政府来说，财政困难，兴办官学压力巨大。……在士无求学之所和教学资金严重匮乏的双重压力之下，宋代士人团体承担起了培养人才和发展教育的历史使命，他们沿袭前代的做法，建院讲学。
——摘编自陈祥《试论科举制与宋代书院的兴起》
(1)根据材料一，概括宋代科举制度的特征。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析宋代书院兴盛的原因。
(3)综合以上材料并结合所学知识，谈谈在古代中国的治国理政中有哪些经验值得吸收借鉴。

10.(1)①科举取士人数多;②出身平民的进士占多数;③担任高官的比例大。
(2)①宋代重视文治(或崇文抑武);②科举考试放宽了对考生的身份限制,科举取士规模扩大;③政府财政困难,书院填补官学的不足;④士人团体的使命担当;⑤印刷术的普及应用,为书院的教学活动提供了便利。
(3)①要注重改革与创新;②要大力发展教育事业;③要重视人才培养。