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二、阅读理解与提升
正是青年读书时
刘少华
人年轻时，无论多么忙碌或是贫穷，有一种快乐谁都无法剥夺，那便是读书。但青年人读书，有时会有热情、少方法，战略上异常重视、战术上捉襟见肘，不得其门而入。关于如何读书，前人进行了诸多总结，依我看，如下四点能做到便十分不易，却也十分有益。
首先，要追求把书“读完”。当年，金克木先生写《书读完了》，让人大吃一惊。别说书海无边、时间有限，就算只读2019年初至今出版的中文书，正常人穷其一生都不可能读完。为何金先生敢说“书读完了”？其实，这背后是对读书的系统思考。比如中国古书，其中的头绪、结构、系统有据可循，其中有些书是绝大部分书的基础——金先生举例说，如果研究“红学”，那么《红楼梦》就是一切的基础，没有捷径，非读不可。
以此类推，青年人读书，应当从源头去读，在脑海中搭起一个“格式塔”，日拱一卒。在青年时期、记忆力最强时，先尽量“输入”，快速吸收，打好底子。书当然是看不完的，但在年轻时打下广博的基础，却能“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”。
其次，要仰仗经典之力。村上春树曾借小说主人公之口说，“我只是不愿意在阅读未经过时间洗礼的书籍方面浪费时间”。这话听着刺耳、偏执，背后却有一番考量。大浪淘沙始见金，时间这个公平的见证者，为人类淘汰了不计其数的书，却同样留下了卷帙浩繁的佳作。阅读经典，是进入人类知识殿堂的捷径。
此外，还要经常打开新书。我们关于读书的经验，大都来自前人。然而审视我们所处的时代，与过去又有些不同。知识更新速度爆炸性增长，一日不学便有跟不上之感。即便当下互联网如此发达，人类最优秀的知识结晶依然倾向于以出版的方式固化。畅销书榜上，让人失望者有之，给人启发者却更多。许多经典都曾流行一时，今日之流行未必不是明日之经典。更为重要的是，这些直指当下或未来、瞄准过去被忽视的真问题的书，对我们的工作生活是有益的指导。
读书得读其闪光点，尤其对当下出版的书更要抱以宽容与理解之心。创新的见解、观点、结论问世时，因其往往领先于时代，往往不容易被接受。青年人更应对世界投以好奇的目光，最先去发现、去接受新书中那些对世界可能有推动作用的闪光点。好奇与新知是两盏时时互应的明灯。
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最后，读书要“手脚并用”。人的记忆力有相当的局限性，人的理解力亦需要多重辅助。动手记下要点，动手写下感受，动手转发给师友，便多了一种理解的可能性。应当既读万卷书，又行万里路；既从书中汲取营养，又将知识应用于现实；既以书为友，又以实践为师……
人生的许多变化，也许正是从学会正确读书开始的。而做一个读书人最幸福的是，眼前是无尽的书籍世界，我们在其中能寻觅到、体验到通往更大世界的千万条路。
（有删改）
9. 本文的中心论点是什么？
10. 选文第1自然段在文中有什么作用？
11. 下列对文章内容的理解有误的一项是 （）
A. 把书“读完”，意思是人们应该有系统地多读基础性的书，为以后的阅读打好基础。
B. 经典书籍经过了时间的洗礼，阅读经典，是青年人进入人类知识殿堂的捷径。
C. 新书中的观点、结论往往不易被人接受，青年人是最先去发现、接受这些观点、结论的。
D. “手脚并用”，既指读书要多动手，又指读书要结合实践，将书中知识应用于现实。
12. 第3自然段引用“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”这一名句，有何作用？
正是青年读书时
刘少华
人年轻时，无论多么忙碌或是贫穷，有一种快乐谁都无法剥夺，那便是读书。但青年人读书，有时会有热情、少方法，战略上异常重视、战术上捉襟见肘，不得其门而入。关于如何读书，前人进行了诸多总结，依我看，如下四点能做到便十分不易，却也十分有益。
首先，要追求把书“读完”。当年，金克木先生写《书读完了》，让人大吃一惊。别说书海无边、时间有限，就算只读2019年初至今出版的中文书，正常人穷其一生都不可能读完。为何金先生敢说“书读完了”？其实，这背后是对读书的系统思考。比如中国古书，其中的头绪、结构、系统有据可循，其中有些书是绝大部分书的基础——金先生举例说，如果研究“红学”，那么《红楼梦》就是一切的基础，没有捷径，非读不可。
以此类推，青年人读书，应当从源头去读，在脑海中搭起一个“格式塔”，日拱一卒。在青年时期、记忆力最强时，先尽量“输入”，快速吸收，打好底子。书当然是看不完的，但在年轻时打下广博的基础，却能“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”。
其次，要仰仗经典之力。村上春树曾借小说主人公之口说，“我只是不愿意在阅读未经过时间洗礼的书籍方面浪费时间”。这话听着刺耳、偏执，背后却有一番考量。大浪淘沙始见金，时间这个公平的见证者，为人类淘汰了不计其数的书，却同样留下了卷帙浩繁的佳作。阅读经典，是进入人类知识殿堂的捷径。
此外，还要经常打开新书。我们关于读书的经验，大都来自前人。然而审视我们所处的时代，与过去又有些不同。知识更新速度爆炸性增长，一日不学便有跟不上之感。即便当下互联网如此发达，人类最优秀的知识结晶依然倾向于以出版的方式固化。畅销书榜上，让人失望者有之，给人启发者却更多。许多经典都曾流行一时，今日之流行未必不是明日之经典。更为重要的是，这些直指当下或未来、瞄准过去被忽视的真问题的书，对我们的工作生活是有益的指导。
读书得读其闪光点，尤其对当下出版的书更要抱以宽容与理解之心。创新的见解、观点、结论问世时，因其往往领先于时代，往往不容易被接受。青年人更应对世界投以好奇的目光，最先去发现、去接受新书中那些对世界可能有推动作用的闪光点。好奇与新知是两盏时时互应的明灯。
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最后，读书要“手脚并用”。人的记忆力有相当的局限性，人的理解力亦需要多重辅助。动手记下要点，动手写下感受，动手转发给师友，便多了一种理解的可能性。应当既读万卷书，又行万里路；既从书中汲取营养，又将知识应用于现实；既以书为友，又以实践为师……
人生的许多变化，也许正是从学会正确读书开始的。而做一个读书人最幸福的是，眼前是无尽的书籍世界，我们在其中能寻觅到、体验到通往更大世界的千万条路。
（有删改）
9. 本文的中心论点是什么？
10. 选文第1自然段在文中有什么作用？
11. 下列对文章内容的理解有误的一项是 （）
A. 把书“读完”，意思是人们应该有系统地多读基础性的书，为以后的阅读打好基础。
B. 经典书籍经过了时间的洗礼，阅读经典，是青年人进入人类知识殿堂的捷径。
C. 新书中的观点、结论往往不易被人接受，青年人是最先去发现、接受这些观点、结论的。
D. “手脚并用”，既指读书要多动手，又指读书要结合实践，将书中知识应用于现实。
12. 第3自然段引用“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”这一名句，有何作用？
答案
9. 青年人读书要掌握正确的方法，做到追求把书“读完”、仰仗经典之力、经常打开新书、读书“手脚并用”，这四点虽不容易做到，却对自身成长十分有益。
10. ①内容上：点明读书是年轻时任何人都无法剥夺的快乐，指出当下青年人读书有热情却缺少合适方法的现状；②结构上：引出下文关于青年读书的四点有益方法的论述，点明文章论题，激发读者的阅读兴趣。
11. C
12. 运用道理论证的方法，引用这句名句有力论证了青年时期在记忆力最好的阶段多阅读、打下广博的基础，能够有效提升自身认知水平的观点，既增强了论证的说服力，也让文章更有文化底蕴。
10. ①内容上：点明读书是年轻时任何人都无法剥夺的快乐，指出当下青年人读书有热情却缺少合适方法的现状；②结构上：引出下文关于青年读书的四点有益方法的论述，点明文章论题，激发读者的阅读兴趣。
11. C
12. 运用道理论证的方法，引用这句名句有力论证了青年时期在记忆力最好的阶段多阅读、打下广博的基础，能够有效提升自身认知水平的观点，既增强了论证的说服力，也让文章更有文化底蕴。
解析
9. 本题考查提炼议论文中心论点的能力，通读全文可知文章围绕青年读书的话题展开，开篇点明青年读书有热情却缺乏合适方法的现状，结合后文提出的四个分论点，即可梳理提炼出全文的核心观点。
10. 本题考查议论文首段的作用，从内容、结构两个维度分析：内容上点明读书是青年时期无法被剥夺的专属快乐，点出当下青年人读书有热情却不得其法的现实问题；结构上引出下文关于青年正确读书的四点方法的论述，自然引出文章论题，同时激发读者的阅读兴趣。
11. 本题考查对文本内容的理解辨析：C选项表述有误，原文说明青年人要最先去发现、接受的是新书中“对世界可能有推动作用的闪光点”，并非所有新书中的观点、结论，选项表述过于绝对，不符合原文内容。A、B、D三项的表述均和原文内容一致。
12. 本题考查道理论证的作用，这句名句属于经典道理论据，先明确其本义，再结合段落论述内容分析，它可以有力支撑本段“青年时期打下广博的阅读基础能大幅提升自身认知能力”的观点，同时增强论证的权威性、说服力，也让文章更有文化底蕴。
10. 本题考查议论文首段的作用，从内容、结构两个维度分析：内容上点明读书是青年时期无法被剥夺的专属快乐，点出当下青年人读书有热情却不得其法的现实问题；结构上引出下文关于青年正确读书的四点方法的论述，自然引出文章论题，同时激发读者的阅读兴趣。
11. 本题考查对文本内容的理解辨析：C选项表述有误，原文说明青年人要最先去发现、接受的是新书中“对世界可能有推动作用的闪光点”，并非所有新书中的观点、结论，选项表述过于绝对，不符合原文内容。A、B、D三项的表述均和原文内容一致。
12. 本题考查道理论证的作用，这句名句属于经典道理论据，先明确其本义，再结合段落论述内容分析，它可以有力支撑本段“青年时期打下广博的阅读基础能大幅提升自身认知能力”的观点，同时增强论证的权威性、说服力，也让文章更有文化底蕴。
