2026年新课堂暑假生活北京教育出版社五年级语文人教版贵州专版第62页答案
学科融通
水滴旅行记
假如你是一颗小水滴,请你完成一次从“水→云→雨→小河”的旅行。先按顺序写下旅行路线,画一画旅行中的几个关键画面,再讲一讲自己作为小水滴的变化,最后以第一人称写一段小水滴的内心独白。
知行小栈

答案

旅行路线
地面水域的液态水 → 受热蒸发变为水蒸气升空 → 水蒸气在高空遇冷液化/凝华聚集形成云 → 云中的小水滴聚集增重后降落成为雨 → 雨水汇入山间小溪最终流入小河
关键画面提示
1. 第一幅:我原本是湖面一颗圆滚滚的小水滴,暖融融的太阳光洒在我身上,我慢慢变轻、飘出水面,身后湖面的其他小伙伴也在陆续升腾;
2. 第二幅:我变成透明的水汽在高空和好多伙伴抱在一起,慢慢聚成了蓬松的云团,风推着我们在蓝天上飘来飘去;
3. 第三幅:我在云里越长越沉,变成雨点儿挣脱云的怀抱,晃晃悠悠往大地坠落,风在我耳边呼呼吹过;
4. 第四幅:我落在青草地的水洼里,顺着坡地往前淌,和好多路过的雨伙伴汇合,一起蹦蹦跳跳钻进了弯弯曲曲的小河。
小水滴的变化过程
最开始我是常温下的液态小水滴,太阳照射让我吸收热量,发生汽化(蒸发),变成了肉眼几乎看不见的气态水分子;升到海拔很高的高空后,周围温度远低于地面,我遇冷放出热量,重新液化成极小的液态小水珠,和无数同类聚集就组成了云;当云里的小水珠不断碰撞合并、体积重量大到空气托不住的时候,我就作为雨滴落回地面,重新变回液态的水,顺着地表径流汇入小河。整个过程中我自身的物质组成始终是$\ce{H_2O}$,只是在不同条件下发生了物态变化。
小水滴内心独白
我原本安安静静躺在湖面的怀抱里,以为日子就永远是随着水波晃呀晃,直到太阳公公暖乎乎的手轻轻托住我,我才发现自己居然能挣脱水面,往蓝蓝的天上飞!一开始我慌得不行,可风姐姐蹭过我的脸,云里的小伙伴都凑过来和我打招呼,我们挤在一起看地面的房子、山尖都缩成小小的色块,别提多奇妙啦。后来我慢慢变沉,不得不告别云朵往下跳的时候我还有点紧张,可当我顺着草叶滑进奔流的小河,听见身边伙伴们叮叮咚咚笑着说要一起去远方探险,我突然明白:这趟上天入地的旅行,就是我作为小水滴最棒的冒险呀。
“百闻不如一见,百见不如一干。”生活如绚丽画卷,藏着诸多奥秘。用心观察、亲身实践,才能拉开生活帷幕,挖到知识“宝藏”,让成长更稳健。
暑假时间充裕,可探索自然与生活。请你选一个观察对象(如小花、小蜗牛、小麻雀……),至少在不同时段观察三次,记下时间,拍照记录,并讲给爸爸妈妈听。

我的观察报告
观察对象:
观察地点 观察记录(附照片)
第一次:
第二次:
第三次:

答案

观察对象:绿豆种子
第一次:
观察地点:家中阳台置物架
观察记录:7月10日下午2点,我挑选了十颗饱满的绿豆,它们摸起来硬实,表皮是深绿色的,侧面还有一个小小的白色种脐。我把它们放进装了温水的碗里浸泡,3小时后再观察,所有绿豆都胀得圆滚滚的,体积比之前大了一倍,深绿色的表皮被撑得发亮。
第二次:
观察地点:家中阳台置物架
观察记录:7月12日上午9点,我已经把泡发的绿豆移到了铺着湿纱布的盘子里,现在大半绿豆都撑破了绿外衣,从之前的白色种脐位置钻出了白白的小嫩芽,嫩芽长度大概5毫米,弯弯的像条小尾巴。
第三次:
观察地点:家中阳台置物架
观察记录:7月15日傍晚6点,小嫩芽已经长到了3厘米长,原本直直的嫩芽变得弯弯的,向下扎进了纱布的缝隙里,还从两瓣豆瓣中间钻出了两片嫩绿色的小嫩叶,叶片舒展开,整株小豆芽看着格外有生命力。

解析

这是一道生活实践观察题,我们选择操作简单、生长变化清晰的绿豆发芽作为观察对象,按照不同时段的真实生长特征填写内容,符合小学生日常观察的体验,能完整展现观察对象的变化过程。