五、按要求写句子。
1. 鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱，我那一本，是送你的。”（改为转述句）

2. 成千上万的救援战士冒着瓢泼大雨和泥泞小路前进。（修改病句）

3. 我们不能让时间从我们身边匆匆而过。（改为反问句）

1. 鲁迅先生对我说，曹先生的书只收我一块钱本钱，他那一本，是送我的。
2. 成千上万的救援战士冒着瓢泼大雨，踩着泥泞小路前进。
3. 难道我们能让时间从我们身边匆匆而过吗？

1. 改写转述句的操作要点：去掉原句的双引号，把冒号改为逗号，调整人称指代：原句直接引语里的“你”指代听话的“我”，改为第一人称“我”，引语里的“我”指代鲁迅先生，改为第三人称“他”，理顺语句保证通顺、原意不变即可。
2. 原句存在动宾搭配不当的问题，动词“冒着”可以搭配“瓢泼大雨”，但无法搭配“泥泞小路”，补充和“泥泞小路”适配的动词，修正搭配错误即可。
3. 陈述句改反问句的操作要点：添加反问词“难道”，把原句的否定词“不能”改为肯定表述，句末添加语气助词“吗”，将句号改为问号，保证句子原本的含义不发生变化。

六、给下列句子排序。
（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
（）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。
（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

3 5 1 4 2

这是介绍音乐家肖邦生平的语段，我们可以按照人物介绍的常规逻辑和时间先后顺序来排序：首先总起点明肖邦的身份，接着介绍他的出生地与家庭背景，之后按照年龄从小到大的顺序，依次讲述他六岁练琴、八岁举办演奏会，十五岁创作第一首圆舞曲的成长经历，最后写当时的人们惊叹他的天赋、争相为他出版作品的内容，这样整段话逻辑连贯通顺。

七、阅读短文，完成练习。
机器人农民
少年朋友，不久的将来，当你走向初春的田野，会惊奇地发现，农用机器人已经取代了人，正干着除草、挤奶、采摘和装运等各种各样的农活。‖
事实上，英国和以色列等国的科学家们，已经设计出了能种植莴苣、卷心菜、甜瓜一类蔬菜的机器人。这种机器人，能把移栽、培植和收获三项任务全部承包起来。
美国科学家研制出的农用机器人，从外表上看，很像是一辆带抓爪的拖拉机挂车。对那些只有几英亩蔬菜或水果的农场主来说，这种机器人，会像拖拉机一样有用哩。
另外，一种能进行选择性收获的农用机器人，已经悄悄地出生了。它将会彻底改变瓜果采摘完全依靠手工的落后状况。以甜瓜采摘为例，目前人们只是凭肉眼和经验，来判定甜瓜是不是熟了。这样采摘下来的甜瓜，有一些还是生的，另一些则熟过了。摘果机器人，有一双比人眼亮许多倍的眼睛。这双眼睛，就是安装在它身上的用来扫描植物的摄像机。这种机器人劳动时，先用鼓风机吹开甜瓜肚皮光亮的圆点，对甜瓜生熟的情况作出准确的判定。同时，传感器负责测出甜瓜散发出的香气，香气越浓，甜瓜就越熟。等到这一系列工序都完成了，机器人就伸出它的抓爪，把熟甜瓜摘下来了。紧接着，抓爪把甜瓜送到输送机上，称出重量，贴上标有品种和采摘日期的条码，甜瓜的采摘过程就完成了。少年朋友，你说有趣不有趣？
挤奶机器人的出生，也应当算作是一个奇迹。这种机器人，能自动选择挤奶时间，而不像以往那样，由农场主指定固定的时间挤奶。当人们把奶牛引进牛舍后，电脑就能根据奶牛身量大小，自动调节牛舍的长度和宽度，并适当升高奶牛前蹄下的地板，这样奶牛的乳房就跟它的后蹄分开了。随后，机器人就伸出手，把挤奶杯放在适当的位置上，让牛奶哗啦哗啦地流下来。‖
农用机器人的广泛使用，将引发一场史无前例的农业革命，并为21世纪世界农业的发展开辟一条崭新的道路。‖
07
1. 联系上下文，写出下列词语的意思。
奇迹：
史无前例：
2. 根据划分好的段落，写段意。
第一段：
第二段：
第三段：
3. 文中一共介绍了哪几种农用机器人？你对哪一种机器人最感兴趣，为什么？


4. 假如让你来发明机器人，你准备发明什么样的机器人？请简单介绍一下你想发明的机器人。

1. 奇迹：文中指挤奶机器人能够实现全流程智能自动挤奶，是远超传统人工挤奶模式、十分了不起的发明。
史无前例：文中指农用机器人大范围普及使用后，将会引发农业发展历史上从来没有出现过的全新农业变革。
2. 第一段：不久的将来，农用机器人将会取代人类，承担除草、挤奶、采摘等各种各样的农活。
第二段：目前多个国家已经研发出不同功能的农用机器人，可分别完成蔬菜全流程种植、适配小农场作业、精准选择性采摘瓜果、智能自动挤奶等工作。
第三段：农用机器人的广泛应用会引发全新的农业革命，为21世纪世界农业的发展开辟出崭新的道路。
3. 文中一共介绍了四种农用机器人：分别是可承包蔬菜移栽、培植、收获全流程任务的种植机器人，外形类似带抓爪的拖拉机挂车、适配小农场作业的农用机器人，能精准判断瓜果成熟度完成选择性采摘的摘果机器人，可自动调整参数完成智能挤奶的挤奶机器人。示例：我最感兴趣的是摘果机器人，它可以通过摄像头和传感器精准判定瓜果的成熟度，比人工采摘更高效精准，能避免摘到生果或者漏摘熟果，大大减少采摘的损耗，非常实用。
4. 示例：我想要发明一款智能校园保洁机器人，它可以自动在校园的走廊、操场巡逻，自动清扫地面的垃圾，还能给教室的桌面、扶手消毒，自动给绿植浇水，既可以减轻保洁阿姨的工作负担，也能让我们的校园时刻保持干净整洁。

本题为小学语文阅读理解题，主要考查联系上下文理解词语、概括段落大意、提取文本信息、创意表达这几类能力，作答时先定位词语在文中的语境，结合上下文梳理分层内容提取关键信息，再结合生活积累完成开放性问题的表述即可。