1 拼一拼，写一写。
七 yuè fèn ， měi wèi 的葡萄被收下来，运到 chéng shì 里。

1. 月份 美味 城市
解析 注意“份”有单人旁，“美”共有四横，“城”的偏旁是提土旁。

2 加点字的读音完全相同的是哪一项？（）

A.这儿有好多热情好客的老乡。
B.新疆天气干燥，环境干净整洁。
C.新疆水果糖分充足，与其得天独厚的地理环境分不开。

2. B
解析 “好”读hǎo时，意思是很、甚等，可以组词“好多”；读hào时，意思是爱、喜欢，可以组词“好客”。“干”读gān时，意思是没有水分或水分少，跟“湿”相对等，可以组词“干燥、干净”；读gàn时，意思是事物的主体，重要的部分等，可以组词“树干”。“分”读fèn时，意思是成分等，可以组词“糖分”；读fēn时，意思是分开，区划开，跟“合”相对，可以组词“分开”。了解了多音字的读音和意思，根据语境就可以判断出B项的加点字读音完全相同，都读gān。

3 照样子，写句子。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
周日，人们来到市民广场活动，，，。
先举具体的例子，再归纳特点。

3. 示例:有放风筝的、跳舞的、打羽毛球的、玩滑板的 丰富多彩 热闹极了
解析 例句中加点部分用“有……”的句式具体列举事物，画线部分总结事物的特点。仿写时，根据语境，首先要补充人们在市民广场进行哪些具体的活动，最后再概括特点。
答题技巧
仿写先列举后归纳的句式
★ 分析原句结构:原句先用“有……”的句式列举事物，将内容写具体；然后用归纳的方式，总结事物的特点。
★ 联想合适内容:结合仿句中的场景(如本题中的市民广场)，联想具体事物。
★ 准确概括特点:根据列举的内容，选择恰当的词语概括，如“热闹非凡”“丰富多彩”等。

4 同学们正在讨论研学地点。大家七嘴八舌，争着讲自己的想法。

(1)联系上下文，题干中“七嘴八舌”的意思是()。
A. 你一言我一语，说个不停 B. 许多人说一样的话
(2)你认为可以怎么推荐葡萄沟？结合本课所学知识补全对话。

4. (1)A
解析 题目中提到“大家七嘴八舌，争着讲自己的想法”，从同学们说的话也可以看出同学们都在积极发表不同的看法，所以选A。
(2)示例:那里的葡萄五光十色，香甜可口，当地的老乡还特别热情好客，我们可以在那儿尽情品尝各种各样的葡萄！
解析 推荐葡萄沟时，可以结合从课文中了解到的葡萄沟的特点来写。课文介绍了葡萄沟盛产水果，当地的葡萄品种多、颜色鲜、味道甜、产量高，介绍了维吾尔族老乡十分热情好客，还介绍了葡萄干的制作过程，从中提炼出推荐理由即可。