二、根据汉语提示完成句子
1. 初中生需要上铅球课，作为他们体育课的一部分。
Junior high students need to as their physical education.
2. 四名赛跑选手组成一个接力赛队伍。
Four runners a team for the relay race.
3. 落后的一队在比赛的最后时刻成功追了上来。
The losing team in the last minute of the event.
4. 无论多么艰难，他从未放弃。
He never gave up .
5. 他是奥林匹克精神的真正典范。
He is the Olympic spirit.

1. take shot-put classes; part of 2. make up
3. managed to catch up 4. no matter how hard it was 5. a true example of

【分析】
本题为根据汉语提示完成句子的题型，需结合汉语意思确定对应的英语短语，再根据句子的语法结构（如动词形式、时态、固定搭配等）填写正确内容。具体思路：1. 第1题匹配“上铅球课”“作为...的一部分”的短语，结合need to后接动词原形的规则填写；2. 第2题对应“组成”的动词短语，主语为复数，用原形；3. 第3题用“成功做某事”的结构，结合语境用过去式；4. 第4题对应“无论多么”的让步状语从句表达；5. 第5题对应“一个...的典范”的固定搭配。
【解析】
1. “上铅球课”译为take shot-put classes，“作为...的一部分”译为part of，need to后接动词原形，故填take shot-put classes; part of；
2. “组成”译为make up，主语Four runners为复数，陈述事实用一般现在时，故填make up；
3. “成功做某事”用manage to do结构，“追上来”译为catch up，语境为过去的动作，故用过去式managed to catch up；
4. “无论多么”引导让步状语从句，译为no matter how hard it was；
5. “一个...的典范”译为a true example of，符合固定搭配，故填a true example of。
【答案】
1. take shot-put classes; part of 2. make up 3. managed to catch up 4. no matter how hard it was 5. a true example of
【知识点】
动词短语、固定搭配、让步状语从句
【点评】
本题为英语基础题型，主要考查常用动词短语、固定搭配及让步状语从句的运用，侧重学生的基础词汇和短语积累，难度适中。
【难度系数】
0.5

【例1】根据汉语提示完成句子
我的爷爷是书法大师。
My grandfather is calligraphy.
【答案】a master of

1. a master of

【分析】首先理解句子含义，“书法大师”对应的英语有固定搭配，回忆“a master of + 名词”表示“某方面的大师”，结合句子结构需要三个空，对应汉语提示即可确定答案。
【解析】根据汉语提示“书法大师”，英语中表达“……的大师”的固定搭配为“a master of + 名词”，此处“calligraphy”是名词，因此填写“a master of”符合要求。
【答案】a master of
【知识点】固定搭配，名词短语
【点评】本题考查英语基础固定短语的运用，属于简单题型，需掌握常见的名词搭配结构。
【难度系数】0.6