二、阅读材料，完成练习。
材料一：某校开展“崇尚英雄”活动，对全校学生做了“小学生对英雄人物的了解情况”问卷调查，以下是调查数据统计：

材料二：天地英雄气，千秋尚凛然。战争年代，黄继光以身堵枪眼、东北抗日联军八位女战士毅然投江等英雄事迹感天动地，这些为国家和人民抛头颅，洒热血的人，用生命换来了祖国今天的繁荣昌盛、岁月静好；和平时期，守岛32载的王继才夫妇、“你退后，让我来”的排雷英雄杜富国，都是一心为了祖国和人民的利益，以“无我”的心态成就“大我”的英雄……他们用奉献和牺牲，诠释了英雄的底色。正因为有这些爱国、勇于担当的英雄，才有了今天的中国。
材料三：2025年4月2日17时，沈阳市铁西区建设东路29号一综合楼发生火灾。接到报警后，沈阳市消防救援支队立即调派力量前往处置，安全营救出41名被困群众。在内攻搜救人员时，腾飞二街消防救援站站长王勋、班长宋思玉遇火情突变，被困火场，救出后立即送医救治，因抢救无效壮烈牺牲。两名救火英雄用生命诠释着使命、责任和担当，用行动诠释着人民公仆的内涵！
1. 根据材料一，判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
(1)大部分学生对古代英雄、革命英雄和动漫英雄了解较多。()
(2)学生对动漫英雄的了解比对古代英雄的了解更多。()
(3)有67%的学生不了解当代英雄，他们应多关注时事。()
2. 《现代汉语词典》中对“英雄”的解释如下：不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦敬的人。根据这个定义，下列哪位人物英雄？()
A. 杨利伟
B. 高考状元
C. 林则徐
D. 王继才
3. 材料三主要讲述了的事迹，我被他们、的精神品质所打动。
4. 有人说：“身处和平时期的我们不会经历战争，所以我们已经不需要英雄了。”你赞同这种观点吗？说说你的理由。

1. (1)√ (2)× (3)√
解析：本题考查提取材料关键信息的能力。从材料一的调查数据看，了解古代英雄的比例是82%，了解动漫英雄的比例是82%，所以第(2)题说法错误。
2. B
3. 救火英雄王勋、宋思玉因营救被困火场的群众而壮烈牺牲 不畏牺牲 忠于职守
4. 示例：我不赞同这种观点。消防员、戍边战士、科研人员、医护人员……这些在各自领域默默奉献、守护他人的人都是英雄，他们的存在让社会更温暖、更有序，所以和平时期仍需要英雄。