Ⅰ. Read and judge. (读句子,判断图文是“√”否“×”匹配。)
() 1. I can smell with my nose.
() 2. I can touch with my hands.
() 3. I can taste with my tongue.
() 4. I can listen with my ears.

1. √；2. ×；3. √；4. ×

【分析】
本题为英语图文匹配判断题，解题思路是先准确翻译每个句子，明确句子描述的五官功能，再结合对应插图的含义判断图文是否匹配，最终得出判断结果。
【解析】
1. 句子“I can smell with my nose.”翻译为“我能用我的鼻子闻”，鼻子的功能是闻，图文匹配，故判断为√；
2. 句子“I can touch with my hands.”翻译为“我能用我的手摸”，图文不匹配，故判断为×；
3. 句子“I can taste with my tongue.”翻译为“我能用我的舌头尝”，舌头的功能是尝，图文匹配，故判断为√；
4. 句子“I can listen with my ears.”翻译为“我能用我的耳朵听”，图文不匹配，故判断为×。
【答案】
1. √；2. ×；3. √；4. ×
【知识点】
英语句子翻译、五官功能匹配
【点评】
本题考查基础英语句子理解与五官功能的对应，属于小学英语基础题型，需掌握常见五官的英语表达及功能。
【难度系数】
0.7

Ⅱ. Read, think and write. (读一读,想一想,完成句子。)
book pen pencil ruler crayon paper
1. What's in your schoolbag?
I have a , a , a and some .
2. What helps you learn?
I use s and s.
I use s and s.

1. book; pen; ruler; paper（答案不唯一）
2. pencil; crayon; ruler; book（答案不唯一）

【分析】本题考查学习用品类英文单词的运用，需结合题目语境和给出的词汇（book、pen、pencil、ruler、crayon、paper）填空。第1题询问书包内的物品，选择合适的单数学习用品；第2题询问帮助学习的物品，需使用名词复数形式（题目中已提示加s），答案不唯一，符合语境即可。
【解析】1. 第1题：问句“What's in your schoolbag?”意为“你的书包里有什么？”，从给出的学习用品中选单数名词，可填book（书）、pen（钢笔）、ruler（尺子），paper（纸）为不可数名词，用some修饰，故依次填book、pen、ruler、paper。2. 第2题：问句“What helps you learn?”意为“什么帮助你学习？”，需用名词复数形式，pencil变复数为pencils，crayon变复数为crayons，ruler变复数为rulers，book变复数为books，故依次填pencil、crayon、ruler、book。
【答案】1. book; pen; ruler; paper（答案不唯一）2. pencil; crayon; ruler; book（答案不唯一）
【知识点】学习用品词汇、名词复数
【点评】本题围绕学习用品词汇设置，结合日常场景填空，考查基础词汇的运用，答案具有开放性，难度较低。
【难度系数】0.2