登录
读读写写:大声朗读下面云彩中的单词,并把含有共同音素的单词放在一起。
/ju:/
/u:/
/ju:/
/u:/
答案
/ju:/ 对应的单词：excuse、use、unit、computer、student、uniform
/u:/ 对应的单词：ruler、rule、true、blue
/u:/ 对应的单词：ruler、rule、true、blue
解析
我们先逐个核对每个单词的元音发音，按照要求归类：
1. 发音包含音素/ju:/的单词，其中字母u发/ju:/的音，符合该组要求；
2. 发音包含音素/u:/的单词，对应字母组合/字母发长元音/u:/的音，归入该组。
1. 发音包含音素/ju:/的单词，其中字母u发/ju:/的音，符合该组要求；
2. 发音包含音素/u:/的单词，对应字母组合/字母发长元音/u:/的音，归入该组。
1. Don’t eat in class!
（1）翻译：
（2）仿写：
（3）联想：①祈使句含有较强烈的语气，为了缓和语气，可添加。
仿写：
②为了强化祈使语气，表示“务必”，可在句首加上。
仿写：
（1）翻译：
（2）仿写：
（3）联想：①祈使句含有较强烈的语气，为了缓和语气，可添加。
仿写：
②为了强化祈使语气，表示“务必”，可在句首加上。
仿写：
答案
（1）不要在课堂上吃东西 （2）示例：Don't listen to music in class （3）please （4）示例：Please don't listen to music in class （5）Do （6）示例：Do hand in your homework on time
解析
本题考查七年级祈使句的相关核心知识点，1. 祈使句否定结构为Don't+动词原形，常用来表示禁止、劝阻的含义；2. 在祈使句中添加please可以缓和生硬的命令语气，使表达更委婉礼貌；3. 在肯定祈使句的句首加助动词Do，可起到加强语气的作用，表达"务必、一定"的含义，符合对应单元的知识点考察要求。
2. What else do you have to do?
（1）翻译：
（2）应答：
（3）改写：What things do you have to do?(同义句)
（4）仿写：①
②
（1）翻译：
（2）应答：
（3）改写：What things do you have to do?(同义句)
（4）仿写：①
②
答案
(1) 你还有其他什么事情必须要做？
(2) 示例：I have to clean my bedroom after finishing my homework.（答案不唯一）
(3) other
(4) 示例：①What else do you want to drink? ②What else can you find in the box?（答案不唯一）
(2) 示例：I have to clean my bedroom after finishing my homework.（答案不唯一）
(3) other
(4) 示例：①What else do you want to drink? ②What else can you find in the box?（答案不唯一）
解析
1. 翻译部分："what else"是七年级核心固定搭配，意为“其他的什么”，"have to do"意为“必须/不得不做”，组合后调整语序得到通顺的中文译句。2. 应答部分属于情景交际开放性作答，表述自己额外需要完成的事，语法正确、符合逻辑即可。3. 同义句转换考点为固定替换："what else"和"what other things"含义完全一致，是本单元要求掌握的同义结构。4. 仿写部分要求用所学的"what else"结构造句，语法通顺、符合日常语境即可。
3. It’s time to have lunch.
（1）翻译：
（2）改写：（同义句）
（1）翻译：
（2）改写：（同义句）
答案
（1）到吃午饭的时间了/该吃午饭了 （2）It's time for lunch
解析
1. 第一空考查核心固定句型的翻译，"It's time to do sth."是七年级重点固定句型，意为"到了做某事的时间/该做某事了"，搭配短语"have lunch"（吃午饭）即可通顺翻译原句。2. 第二空考查同义句转换，"It's time to do sth."的对等同义结构为"It's time for sth."，替换后即可得到语义完全一致的句子。
