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一、选出加点字注音完全正确的一项(
A.消逝 (shì) 依偎 (wēi) 翻箱倒 柜(dǎo)
B.薄 雾(báo) 耽搁 (gē) 惆怅 (zhàng)
C.急遽 (jù) 旋转 (zhuàn) 泪潸 潸(jiān)
D.缥缈 (miǎo) 原谅 (liàng) 头涔 涔(céng)
A
)。A.消
B.
C.急
D.缥
答案
A
二、按要求完成句子。
1. 我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）
2. 语文试卷发下来了，我没有考好。（运用融情于景的方式表达心情）
1. 我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）
2. 语文试卷发下来了，我没有考好。（运用融情于景的方式表达心情）
答案
1. 我不曾留着像游丝样的痕迹。
2. 走在回家的路上，天灰蒙蒙的，压抑得让人喘不过气来，路边的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。（此题答案不固定，学生围绕要求写即可）
2. 走在回家的路上，天灰蒙蒙的，压抑得让人喘不过气来，路边的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。（此题答案不固定，学生围绕要求写即可）
三、比较《匆匆》和《那个星期天》在表达情感的方式上有哪些相同点和不同点。
答案
不同点:《匆匆》运用连续的问句直接表达情感。
《那个星期天》侧重将情感融入人、事、景物中，间接表达出来。
相同点:两篇文章都运用了融情于景的表达方法。
《那个星期天》侧重将情感融入人、事、景物中，间接表达出来。
相同点:两篇文章都运用了融情于景的表达方法。
一、下列情感体验中,积极的有(
A.振奋 B.绝望 C.自豪 D.后悔 E.喜悦 F.冷漠 G.沮丧 H.成就感
此外,我们的情感体验还有
ACEH
),消极的有(BDFG
)。(填字母)A.振奋 B.绝望 C.自豪 D.后悔 E.喜悦 F.冷漠 G.沮丧 H.成就感
此外,我们的情感体验还有
感动
、希望
、满足
等。答案
积极的：ACEH，消极的：BDFG
示例:感动 希望 满足 自卑 内疚 焦虑（此题答案不固定，学生围绕要求写即可）
示例:感动 希望 满足 自卑 内疚 焦虑（此题答案不固定，学生围绕要求写即可）
二、以心情变化为线索，用思维导图梳理短文内容。
一件(
晚上，风像怪兽似的“嗷嗷”叫，我把脑袋往被子里钻，连大气儿都不敢出，
心里像揣了只小兔子“怦怦”跳。去邻居阿姨家吃饭，听见有人说“这娃可怜，下雪封山没人管”，我鼻子一酸，眼泪在眼眶里打转，赶紧倚着门框假装看风景，不让别人看见。
从那天起，我每天都盼着太阳早点出来——太阳一晒，雪化了，爸爸就能回来了。我蹲在坡上的石头上，眼睛盯着太阳，心里数着“一天，两天……”突然，我看见坡下有个熟悉的身影慢慢走来，是爸爸！我心一下子飞起来，连滚带爬冲下坡，扑进爸爸怀里，眼泪“唰”地流下来，却咧开嘴，露出了八颗小白牙。
一件(
温暖
)的事晚上，风像怪兽似的“嗷嗷”叫，我把脑袋往被子里钻，连大气儿都不敢出，
心里像揣了只小兔子“怦怦”跳。去邻居阿姨家吃饭，听见有人说“这娃可怜，下雪封山没人管”，我鼻子一酸，眼泪在眼眶里打转，赶紧倚着门框假装看风景，不让别人看见。
从那天起，我每天都盼着太阳早点出来——太阳一晒，雪化了，爸爸就能回来了。我蹲在坡上的石头上，眼睛盯着太阳，心里数着“一天，两天……”突然，我看见坡下有个熟悉的身影慢慢走来，是爸爸！我心一下子飞起来，连滚带爬冲下坡，扑进爸爸怀里，眼泪“唰”地流下来，却咧开嘴，露出了八颗小白牙。
答案
