1 大江跟着妈妈来到菜市场，里面的商品令人眼花缭乱。下面这些农产品你认识吗？
给加点字选择正确的读音，画“√”。
韭菜(fěi jiǔ) 樱桃(yīn yīng) 芝麻(zhī zī)
豌豆(wān wǎn) 河蚌(bàng fēng) 倭瓜(wěi wō)

jiǔ√ yīng√ zhī√ wān√ bàng√ wō√

这道题考查生活中常见农产品汉字的正确读音，我们逐个辨析判断：
1. “韭”字正确读音为jiǔ，排除易错读音fěi；
2. “樱”是后鼻音，正确读音为yīng，排除前鼻音易错读音yīn；
3. “芝”是翘舌音，正确读音为zhī，排除平舌音易错读音zī；
4. “豌”声调为第一声，正确读音为wān，排除第三声易错读音wǎn；
5. “蚌”指水产河蚌时正确读音为bàng，排除易错读音fēng；
6. “倭”在倭瓜一词中正确读音为wō，排除易错读音wěi。

2 大江正在学习使用洗衣机。你知道如何使用洗衣机吗？排一排,填序号。
（）再选择合适的洗涤程序，一般衣物选择“标准洗”即可。
（）接着将衣物松散地放入洗衣机，不要塞得过满，关紧机盖，接通电源（切勿用湿手触碰电源），打开水龙头。
（）最后，洗衣结束后关闭电源，打开机盖，取出衣物晾晒。
（）先准备衣物，按颜色、材质等分类，清空口袋。
（）然后根据衣物数量和脏污程度，加入适量洗涤剂。
（）随后按下启动键，洗衣机开始工作。

依次填入括号的序号为：4、2、6、1、3、5

结合生活中使用洗衣机的实际操作逻辑，按照操作的先后顺序，搭配句中“先、接着、然后、再、随后、最后”的逻辑连接词的先后顺序排序：第一步先分类整理待洗衣物，清空口袋，第二步放入衣物、关紧机盖，接通电源打开水龙头，第三步加入适量洗涤剂，第四步选择合适的洗涤程序，第五步按下启动键启动洗衣机，第六步洗衣结束后关闭电源取出衣物晾晒。

3 大江邀请你参加“厨房小当家终极挑战”，请参考大江的番茄炒蛋秘籍，写一写你的美食秘籍吧！
【食材变装舞会——准备食材】
(1)蛋液:将2个鸡蛋打入碗中，加入少许盐，用筷子打散，搅拌均匀备用。
(2)番茄块:准备1个大番茄，用热水泡过后剥去外皮，切成小块备用。
(3)葱末:葱切末备用。
【火焰上的奇迹——炒制美食】
(4)炒蛋:将铁锅烧到微微冒烟，倒入2勺食用油，油热后倒入蛋液，炒至略凝固盛出备用。
(5)炒番茄:原锅加1勺油，油热后倒入番茄块大火翻炒，再加适量清水、白糖和食盐炒匀。
(6)成品:倒回鸡蛋块，加少许生抽，撒上葱花，大火翻炒一会儿即可出锅。

我选择制作凉拌黄瓜，我的美食秘籍第一部分：准备食材，2根新鲜黄瓜洗净，3瓣大蒜、2个小米辣备好，同时准备生抽、陈醋、食盐、白砂糖、香油常用家常调料。
我的美食秘籍第二部分：食材预处理，把黄瓜拍碎后去掉硬瓜瓤切成小段，放入碗中加少许食盐抓匀腌制10分钟，倒出腌出来的多余汁水，大蒜捣成蒜泥，小米辣切成小圈备用。
我的美食秘籍第三部分：调味完成，往黄瓜碗里加入蒜泥、小米辣圈，倒入2勺生抽、1勺陈醋、小半勺白砂糖，滴2滴香油，充分翻拌均匀就可以装盘食用啦。

本题为生活实践类题目，考查同学们的生活动手能力与流程梳理能力，我们可以选择操作难度低、适合小学生完成的家常菜，参考给定的番茄炒蛋的分步逻辑，清晰梳理准备食材、制作的相关步骤即可，内容通顺合理就符合要求。

4 阅读老舍先生的《养花》，完成练习。
我爱花，所以也爱养花。我把养花当作生活中的一种乐趣。
花虽多，但无奇花异草。珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病欲死是件难过的事。北京的气候，对养花来说不算很好：冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆；秋天最好，可是会忽然闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。
不过，尽管花草自己会奋斗，我若置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死的。我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。摸住门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！
我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。在我工作的时候，我总是写了一会儿就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一会儿，然后再出去。如此循环，使脑力劳动与体力劳动得到适合的调节，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理吗？
送牛奶的同志，进门就夸“好香”！这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的情趣——昙花总在夜里开放。花分根了，一棵分为数棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回。三百株菊秧还在地上（没到移入盆中的时候），下了暴雨。邻家的墙倒了下来，菊秧被砸死三十多种，一百多棵。
有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
（有删节）
(1)根据短文内容，把下面的表格补充完整。

(2)用“”在短文中画出老舍先生描写自己从养花中获得知识的语句。读一读，说说你从中体会到了什么。
(3)请结合短文中画波浪线的句子，谈谈你对老舍先生的印象。

(1) ① 一来二去摸清了养花的门道，既可以把花草养得常年存活、顺利开花，收获养花的相关知识，还能在工作间隙照料花草，调节脑力劳动和体力劳动，有益身心，从中获得乐趣。
② 遇到狂风暴雨或是天气突变时，全家一起动手快速把花搬到屋内，等天气好转之后再把所有花重新搬到院子里。
(2) 画出的语句：一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。
体会：我从中体会到老舍先生照料花草时十分细心耐心，在日常的观察摸索中收获了实用的生活知识，他愿意在小事中探索体验，从普通的日常小事里就能发现乐趣，对生活充满了热爱。
(3) 老舍先生是一个热爱生活、热爱劳动、待人热忱、乐观豁达的人，他能从养花这件普通的小事里体会到丰富的滋味，既愿意付出劳动用心照料花草，也乐于和亲友分享自己的劳动成果，哪怕遇到养花的挫折也能从中收获感悟，把平淡的日子过得充实又有乐趣。

本题考查对散文《养花》的内容信息提取、理解感悟与人物分析能力，结合原文对应段落的内容梳理相关信息，结合文本内容谈个人体会、分析人物特点即可完成作答。