八、阅读课文片段，回答问题。
再看大地的珍藏——
我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根，发芽，不久就开花了，花很漂亮。
我们能看到各种颜色诱人的水果，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。
①夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树。
秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
②鸟儿为了建造它们的房子，振翅飞翔。
我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。
③冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
1. 选文是围绕“”这句话写的。
2. 根据描写顺序，梳理作者描写的主要景物及其特点。

3. 读文中画线的句子，根据加点的部分写出感受到的景物的美，并填空。
(1)画线句子①写出了大树的美。
(2)画线句子②写出了鸟儿的美。
(3)画线句子③写出了冰柱和水滴的美。
4. 大地还有什么珍藏？请仿照课文描写一种景物。

1.再看大地的珍藏
2.大树带来绿荫 蝴蝶飞翔、鸟儿造窝、树枝颤动、树叶飘落 房檐上
垂下的冰柱、积雪融化时房檐上落下的小水滴
3.示例:(1)给人们奉献浓荫
(2)勤劳筑巢
(3)在阳光下晶莹剔透
4.示例:夏日,荷叶举着大伞,等着鱼儿游过来嬉戏。