③ 解决问题我最棒。
（1）“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”“纸鸢”即风筝，是我国传统工艺品。大江做了一个等腰三角形的风筝，其中两条边分别长6分米和8分米，这个等腰三角形风筝的周长可能是多少分米？
（2）平板支架是为平板电脑设计的支撑设备，旨在提升平板电脑使用的舒适度与便利性。
①右图中平板支架的设计利用了什么图形的什么特性？
②该平板支架有五档角度可调节（如图1所示），最大为$65°$，便于视频学习；最小为$25°$，方便绘画。如果大江想跟着视频学英语，他应该把支架插在图2中的（）支架口；如果西西想用平板电脑画画，她应该把支架插在图2中的（）支架口。

如果家里有类似的支架，也可以动手试一试，验证自己的想法是否正确

（1）这个等腰三角形风筝的周长可能是20分米或22分米。
（2）① 利用了三角形的稳定性特性。② D；E

（1）等腰三角形有两条边长度相等，分两种情况结合三角形三边关系（任意两边之和大于第三边）验证：
① 若腰长为6分米，三边长度为6分米、6分米、8分米：
6+6=12＞8，满足三边关系，周长=6+6+8=20（分米）
② 若腰长为8分米，三边长度为8分米、8分米、6分米：
6+8=14＞8，满足三边关系，周长=8+8+6=22（分米）
两种情况均成立，因此周长有两种可能。
（2）① 平板支架的主体结构为三角形，利用了三角形具有稳定性的特性，能够稳固支撑平板电脑。
② 由图1可知，支架支撑杆从左上向右下移动时，支架与底座的夹角从最大65°逐渐减小到最小25°；图2的5个支撑口从左上到右下依次为D、B、A、C、E，对应角度从大到小排列，因此最大65°的视频学习档位对应D口，最小25°的绘画档位对应E口。