Ⅰ.单词拼写。
Marathon running is not easy for everyone to finish. The runners need to run many 1. m. They run through the streets and parks. The runners wear running shoes and shorts. The sun shines brightly, and it is very hot. 2. H, the runners still keep running. They are tired but they don't 3. g up. Some people watch and 4. c for the runners. 5. L but not least, when they cross the finishing line, they are out of breath but very proud.

1. metres 2. However 3. give
4. cheer 5. Last

【分析】
首先通读全文，可知短文围绕马拉松赛跑的场景展开，做这类首字母拼写题的思路是：先整体把握文本主题，再结合每个空格前后的语法规则、上下文逻辑、首字母提示，同时联系常用固定搭配来推导正确单词。第一步先看第1空，空前many提示要接可数名词复数，结合马拉松是长距离运动的属性和m开头的提示，能联想到距离单位米的复数形式；第2空前文说天气炎热，后文说选手仍坚持跑，是转折逻辑，结合h开头且空后有逗号的特征推导对应转折副词；第3空结合空前的don't和空后的up，回忆g开头的固定搭配；第4空结合围观群众对选手的行为，和c开头的搭配for的动词推导；第5空直接回忆常见的固定过渡短语即可得出答案。
【解析】
1. 空格前有形容词many，后面需要接可数名词复数，结合马拉松需要跑很长距离的语境、首字母m提示，可知这里表示“米”，metre的复数形式为metres。
2. 前文描述“阳光明媚，天气很热”，后文表述“跑步者仍然坚持跑”，前后是转折关系，空格后有逗号隔开，首字母h提示，此处填转折副词However，句首单词首字母大写。
3. 句意：他们很累但是不放弃，固定短语give up意为“放弃”，空格前有助动词don't，后面接动词原形，因此填give。
4. 句意：一些人围观并且为跑步者欢呼加油，固定搭配cheer for sb. 意为“为某人欢呼加油”，和并列的谓语动词watch形式保持一致，用动词原形，因此填cheer。
5. 固定常用过渡短语Last but not least意为“最后但同样重要的是”，符合语境，句首单词首字母大写，因此填Last。
【答案】
1. metres 2. However 3. give 4. cheer 5. Last
【知识点】
首字母填空，固定短语搭配，词性变形
【点评】
本题是主题贴近生活的基础首字母拼写题，整体难度较低，既考察学生对短文语境的理解能力，也考察了初中阶段常见的固定短语积累，同时提醒学生注意名词复数变形、句首单词首字母大写这类容易失分的细节点。
【难度系数】
0.8

Ⅱ.语法小专练。
Nowadays, doing sports is becoming more and more popular 1. China.
Doing sports brings 2. (we) lots of advantages. It not only does good to our body and mind but also can make us 3. ( happy ). Everyone should 4. ( do ) sports as much as possible. There are different 5. (kind) of ways to do sports. For example, we can do rope skipping 6. run in a park in the morning. We can play basketball 7. my classmates at school. We can also go bike 8. (ride) with our friends. Besides, 9. (play) football with our friends is also a good way to exercise. Let's 10. (start) to do sports now!

1. in 2. us 3. happy 4. do 5. kinds
6. or 7. with 8. riding
9. playing 10. start

【分析】
首先通读整篇短文，明确本文核心是介绍运动的好处和常见运动方式，之后逐空结合语法规则、固定搭配推导答案：
1. 第一空后是国家名China，要搭配表示“在某个国家”的介词，对应固定表达；
2. 第二空前是动词brings，动词后要接人称代词的宾格形式作宾语，对主格we进行变形；
3. 第三空考察使役动词make的固定结构，make后接宾语补足语用形容词形式，无需变形happy；
4. 第四空前有情态动词should，情态动词后必须接动词原形；
5. 第五空前有形容词different，different后接可数名词时要使用复数形式，kind变复数；
6. 第六空前后是两个并列的运动选择“跳绳”和“在公园跑步”，表选择关系用并列连词；
7. 第七空表达“和同学一起”的含义，要搭配表示伴随的介词；
8. 第八空考察固定运动表达短语；
9. 第九空在句子中作主语，动词不能直接作主语，要变为动名词形式；
10. 第十空考察使役动词let的固定结构，let's后接动词原形。
【解析】
1. 空1：in China是固定搭配，意为“在中国”，填in；
2. 空2：动词brings后要接人称代词宾格作宾语，we的宾格是us，填us；
3. 空3：固定结构make sb + adj. 意为“使某人处于某种状态”，直接用形容词原级happy，填happy；
4. 空4：情态动词should后接动词原形，所以填do；
5. 空5：different意为“不同的”，后接可数名词复数，kind的复数形式是kinds，填kinds；
6. 空6：此处表示“我们可以跳绳或者早上在公园跑步”，表选择关系用并列连词or，填or；
7. 空7：固定搭配play...with sb. 意为“和某人一起玩/做某事”，填with；
8. 空8：go bike riding是固定短语，意为“骑自行车出行/骑行”，填riding；
9. 空9：此处作句子的主语，动词play要变为动名词playing，动名词短语作主语，填playing；
10. 空10：固定结构let's do sth. 意为“让我们做某事”，let's后接动词原形，填start。
【答案】
1. in 2. us 3. happy 4. do 5. kinds
6. or 7. with 8. riding
9. playing 10. start
【知识点】
介词固定搭配
情态动词用法
动名词作主语
【点评】
本题属于基础级别的语法填空题，全部考点都是初中英语核心的基础词法、固定搭配内容，没有设置复杂的变形陷阱，适合学生巩固基础的句法词法规则，梳理常见的固定短语用法。
【难度系数】
0.8

Ⅲ.综合填空。用方框中所给单词或短语的适当形式填空。
confident, finishing line, run, of,
because, cheer, too, eat, great, get up
Today is Sports Day at my school! I 1. early and wear my sports clothes. I feel excited to 2. in the races. My friends often 3. for me, and I cheer for them, 4. . I can run fast in the 100 - meter race, I cross the 5. and win a medal! I feel very 6. . After the race, we have fun playing games and 7. snacks. I love Sports Day 8. we all work together and support each other. The Sports Day is full 9. fun and laughter. It is a 10. day!

1. get up 2. run 3. cheer 4.too
5. finishing line 6. confident 7. eating
8. because 9. of 10. great

【分析】
做这类选词完成短文的题目，首先第一步先通读全文，把握文章核心主题是讲述作者学校运动会的愉快经历，明确整体时态为一般现在时。接下来逐个分析每个空格的语境、语法要求，从给定词中匹配最合适的词汇，同时注意词形的适配：
1. 第一空后文提到early，结合运动会当天的场景，对应“早起”的动作，选对应短语；
2. 第二空后文提到races（赛跑项目），结合语境是参加赛跑，匹配对应动词；
3. 第三空是朋友为我做的动作，结合后文“我为他们欢呼”的对应逻辑，用cheer的相关搭配；
4. 第四空放在肯定句句末，表达“我也为他们欢呼”的含义，选对应副词；
5. 第五空是赛跑冲过的地点，结合赢奖牌的语境，对应终点线的短语；
6. 第六空赢了奖牌后的感受，feel后面接形容词，匹配对应描述感受的形容词；
7. 第七空和前面的playing games并列，作have fun的并列宾语，需要把动词eat变为动名词形式；
8. 第八空后文是解释喜欢运动会的原因，选原因引导词；
9. 第九空是固定搭配“充满”，匹配介词of；
10. 第十空修饰名词day，表达这一天很美好，选对应形容词。
【解析】
1. 句意：我早早起床穿上我的运动服。主语是I，一般现在时用动词原形，填get up；
2. 句意：参加赛跑我感到很兴奋。to后面接动词原形，run in the races表示参加赛跑，填run；
3. 句意：我的朋友们经常为我欢呼。cheer for sb是固定搭配，意为“为某人欢呼”，主语是复数，一般现在时用动词原形cheer；
4. 句意：我也为他们欢呼。too放在肯定句句末，意为“也”，填too；
5. 句意：我冲过终点线赢得了一枚奖牌。finishing line意为“终点线”，符合赛跑的语境，填finishing line；
6. 句意：我感到非常自信。feel是系动词，后面接形容词作表语，confident意为“自信的”，符合赢奖牌的心情，填confident；
7. 句意：比赛结束后，我们玩游戏、吃零食玩得很开心。have fun doing sth是固定用法，and并列两个动名词结构，前面是playing，所以eat变为eating，填eating；
8. 句意：我喜欢运动会，因为我们所有人一起努力互相支持。后面分句是前文的原因，用because引导原因状语从句，填because；
9. 句意：运动会充满了欢乐和笑声。be full of是固定搭配，意为“充满”，填of；
10. 句意：这是很棒的一天。形容词great修饰名词day，符合语境，填great。
【答案】
1. get up 2. run 3. cheer 4.too
5. finishing line 6. confident 7. eating
8. because 9. of 10. great
【知识点】
固定短语搭配，动名词用法，形容词作表语
【点评】
本题选取校园运动会的生活化场景命题，考察基础词汇在语境中的灵活运用，多数空格对应初中低年级核心固定搭配，仅需要注意并列非谓语的形式一致即可，整体难度偏低，适合巩固基础词汇搭配知识。
【难度系数】
0.8