7.小语想从名著中梳理关于“生命中重要的引路人”的内容,但不知从何处下手,于是与AI进行了以下对话,请你根据语境及阅读积累完成对话。
小语:请问如何理解“生命中重要的引路人”?
AI:“生命中重要的引路人”可以从以下几个角度理解:A.因为他,黑暗的世界亦有微光显现;B.因为他,生活的苦难便成了垫脚石;C.因为他,一段与原来截然不同的人生从此开启;D.因为他,前进的脚步从未停止……
小语:请问我从哪些名著中可以发现“生命中重要的引路人”呢?
AI:可以从《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》中去寻找。比如,从D角度看,在《朝花夕拾》中,藤野先生是鲁迅的引路人。鲁迅在日本仙台学医时,藤野先生以严谨的治学态度和对鲁迅毫无民族偏见的关心,激励着鲁迅在追求知识和真理的道路上不断前进,即便后来鲁迅弃医从文,藤野先生的影响依然存在,让鲁迅前进的脚步从未停止。
小语:我明白了。
(结合AI的回答,任选一个角度、一部名著,对“生命中重要的引路人”进行阐释。)
小语:请问如何理解“生命中重要的引路人”?
AI:“生命中重要的引路人”可以从以下几个角度理解:A.因为他,黑暗的世界亦有微光显现;B.因为他,生活的苦难便成了垫脚石;C.因为他,一段与原来截然不同的人生从此开启;D.因为他,前进的脚步从未停止……
小语:请问我从哪些名著中可以发现“生命中重要的引路人”呢?
AI:可以从《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》中去寻找。比如,从D角度看,在《朝花夕拾》中,藤野先生是鲁迅的引路人。鲁迅在日本仙台学医时,藤野先生以严谨的治学态度和对鲁迅毫无民族偏见的关心,激励着鲁迅在追求知识和真理的道路上不断前进,即便后来鲁迅弃医从文,藤野先生的影响依然存在,让鲁迅前进的脚步从未停止。
小语:我明白了。
(示例一)从A角度看,《骆驼祥子》中,曹先生是祥子的引路人。祥子在兵荒马乱中丢失了车和积蓄,走投无路时,曹先生收留了他。曹先生待人宽厚,让祥子拉自己家的包月,给祥子提供了安稳的住处和相对体面的工作。在那个黑暗的旧社会,祥子屡遭打击,生活陷入绝境,而曹先生的善意就像一束微光,照亮了他灰暗的生活,让他在绝望中看到一丝希望。即便后来祥子的生活依旧充满坎坷,但曹先生带来的温暖,让祥子黑暗的世界亦有微光显现。
(示例二)从C角度看,《钢铁是怎样炼成的》中,朱赫来是保尔的引路人。当保尔还是个迷茫的穷苦少年时,朱赫来不仅教会了他谋生技能,更引导他接触革命思想。在朱赫来的影响下,保尔从打架斗殴的顽童成长为坚定的革命战士——他加入红军、修筑铁路,即使双目失明仍坚持写作。朱赫来的出现,彻底改变了保尔的人生轨迹,帮助保尔开启了为人类解放事业奋斗的人生篇章。
(结合AI的回答,任选一个角度、一部名著,对“生命中重要的引路人”进行阐释。)
答案
7.(示例一)从A角度看,《骆驼祥子》中,曹先生是祥子的引路人。祥子在兵荒马乱中丢失了车和积蓄,走投无路时,曹先生收留了他。曹先生待人宽厚,让祥子拉自己家的包月,给祥子提供了安稳的住处和相对体面的工作。在那个黑暗的旧社会,祥子屡遭打击,生活陷入绝境,而曹先生的善意就像一束微光,照亮了他灰暗的生活,让他在绝望中看到一丝希望。即便后来祥子的生活依旧充满坎坷,但曹先生带来的温暖,让祥子黑暗的世界亦有微光显现。
(示例二)从C角度看,《钢铁是怎样炼成的》中,朱赫来是保尔的引路人。当保尔还是个迷茫的穷苦少年时,朱赫来不仅教会了他谋生技能,更引导他接触革命思想。在朱赫来的影响下,保尔从打架斗殴的顽童成长为坚定的革命战士——他加入红军、修筑铁路,即使双目失明仍坚持写作。朱赫来的出现,彻底改变了保尔的人生轨迹,帮助保尔开启了为人类解放事业奋斗的人生篇章。
(示例二)从C角度看,《钢铁是怎样炼成的》中,朱赫来是保尔的引路人。当保尔还是个迷茫的穷苦少年时,朱赫来不仅教会了他谋生技能,更引导他接触革命思想。在朱赫来的影响下,保尔从打架斗殴的顽童成长为坚定的革命战士——他加入红军、修筑铁路,即使双目失明仍坚持写作。朱赫来的出现,彻底改变了保尔的人生轨迹,帮助保尔开启了为人类解放事业奋斗的人生篇章。
阅读下面的文字,完成8~11题。
葵花地
廖静仁
①我始终记得乡下老家的那一片葵花地。
②那是许多年前的事情了。那时候,祖母的身子骨已经不再硬朗。她的一头青发,也被岁月的风雨洗刷成根根银丝。祖母总是在侍弄她的宝贝葵花苗,一天中总要去葵花地里跑几个来回。那时,我还是一个混沌未开的孩童,常常是屁颠屁颠地尾随着祖母,不是帮忙,而是添乱。祖母是从不生气的,那一张布满沟壑的脸庞上,总是流淌 着笑意 。“你看,你看,又把葵花苗给踩翻了。”她这么说着,一双爬满青筋的手便很是小心地将葵花苗扶正。
③曾听大人们讲,祖母出生在富贵人家,幼年时念过私塾,很在行的却是裁剪缝制的手艺活儿。她年轻时飞针走线绣出的花卉禽类,形同活物,让人看着看着,稍一走神,那花儿仿佛就从锦缎上开了出来,鸟儿仿佛就扑扇着翅膀飞了起来……然而,祖母的人生却无锦上添花那么美好。她28岁那年,我祖父便撒手人寰,留下娇妻幼子,在人世的凄风苦雨中煎熬。也是从那以后,祖母便再无闲情去绣那些精美之至的花卉禽类。拖儿带
子,养家糊口,她那双纤纤素手不得不开始干起陌生的农活。祖母从不对我们讲述自己的身世,至于她怎样拉扯着我的父辈走过那一段漫漫人生路,也不是幼小的我能够猜想得出来的。
④在我的记忆中,印象最深刻的便是祖母费尽心力侍弄的那一片葵花地。
⑤葵花地就在老家门前的一片开阔地中间。那是被祖母的心血和汗水浸润得十分肥沃的土地。每年开春,祖母都会小心翼翼地从火塘挂钩上的竹篮里取出备好的葵花种子,一颗一颗放进盛满清水的木盆里浸泡,又一颗一颗地插入铺着白色柴灰的土钵中等待它们萌芽。然后,她便佝偻着身子一锄一锄地去翻垦被冬日的雪雨浸润得紧实的葵花地。直到把那块葵花地整理得松松软软、平平展展,她才一边反手捶着背脊,一边溢着满脸的笑容,望一望头顶的太阳,长舒一口气。倏忽间就想,倘若我那早逝的父母还在人世,年迈的祖母该不用亲自下地了吧。然而祖母却说:“真正累人的并不是这些农活哩!”
⑥两三场春雨过后,种在土钵里的葵花籽终于长出了嫩芽,祖母便在一个雨后天晴的早上,用竹签将葵花苗一棵一棵地掀出来,再一棵一棵地栽进肥黑的葵花地里,继而撒下一层薄薄的火土灰。这以后的每一天,祖母总要去葵花地里跑几个来回,为葵花苗锄草、松土、浇水和施肥。祖母做这一切时,总是小心翼翼的,就如同月子里母亲奶婴儿般不厌其烦。
⑦几番风雨,几番日月,葵花苗渐渐长成了人那么高,展开了金色的葵瓣,结出了牙状的籽粒。那时,佝偻着身子的老祖母同年幼的我,置身于茂密的葵花丛中,阳光从绿叶及金色的花瓣间筛落下来,祖母脸上的沟沟壑壑也闪烁着金色的笑容。
⑧有一回,祖母站在阶沿的麻石条上,指着阳光下耀眼的葵花,意味深长地说:“这葵花多么可爱啊!它们总是追随着太阳转动自己的身子,哪怕在阴天或雨天,也会凭着记忆寻觅太阳的方向,仰头望去。”祖母说这番话时,哥哥和姐姐也在旁边,我见他们沉思地点着头,眼睛里闪烁着一种异样的光彩。莫非他们已经领悟到了祖母话语中的含义?葵花的生命,是充满激情的,是奔放的,是火一般热烈的;而如同葵花般的人生,是积极的、向上的,即使遭遇凄风苦雨,也永远不会迷失生活的方向。
⑨我也渐渐地明白,祖母一直精心侍弄着葵花地,其实是在精心地侍弄着她对美好生活的向往、对生命意义的追求,侍弄着人生长旅中支撑着她前行的意志与毅力。举目再望葵花地时,我忽然发现那一张张金色的花盘,就像是一张张天真无邪的笑脸,在这开阔而热烈的秋季,正昂然拥抱着太阳的光焰。仿佛觉得,我也变成了阳光下的一棵向日葵。
⑩我怎么能够轻易忘却乡下老家的那一片葵花地呢!
(选自2023年2月10日《光明日报》,有删改)
8.请阅读文章第⑤~⑦段,补全下面的表格。

9.请结合语境,按要求赏析下面的句子。
(1)祖母是从不生气的,那一张布满沟壑 的脸庞上,总是流淌 着笑意。(赏析加点词的表达效果)
(2)祖母说这番话时,哥哥和姐姐也在旁边,我见他们沉思地点着头,眼睛里闪烁着一种异样的光彩。(从人物描写的角度赏析)
10.文章的开头和结尾都提到了“那一片葵花地”,请简要分析作者这样写的用意。
葵花地
廖静仁
①我始终记得乡下老家的那一片葵花地。
②那是许多年前的事情了。那时候,祖母的身子骨已经不再硬朗。她的一头青发,也被岁月的风雨洗刷成根根银丝。祖母总是在侍弄她的宝贝葵花苗,一天中总要去葵花地里跑几个来回。那时,我还是一个混沌未开的孩童,常常是屁颠屁颠地尾随着祖母,不是帮忙,而是添乱。祖母是从不生气的,那一张布满沟壑的脸庞上,总是
③曾听大人们讲,祖母出生在富贵人家,幼年时念过私塾,很在行的却是裁剪缝制的手艺活儿。她年轻时飞针走线绣出的花卉禽类,形同活物,让人看着看着,稍一走神,那花儿仿佛就从锦缎上开了出来,鸟儿仿佛就扑扇着翅膀飞了起来……然而,祖母的人生却无锦上添花那么美好。她28岁那年,我祖父便撒手人寰,留下娇妻幼子,在人世的凄风苦雨中煎熬。也是从那以后,祖母便再无闲情去绣那些精美之至的花卉禽类。拖儿带
子,养家糊口,她那双纤纤素手不得不开始干起陌生的农活。祖母从不对我们讲述自己的身世,至于她怎样拉扯着我的父辈走过那一段漫漫人生路,也不是幼小的我能够猜想得出来的。
④在我的记忆中,印象最深刻的便是祖母费尽心力侍弄的那一片葵花地。
⑤葵花地就在老家门前的一片开阔地中间。那是被祖母的心血和汗水浸润得十分肥沃的土地。每年开春,祖母都会小心翼翼地从火塘挂钩上的竹篮里取出备好的葵花种子,一颗一颗放进盛满清水的木盆里浸泡,又一颗一颗地插入铺着白色柴灰的土钵中等待它们萌芽。然后,她便佝偻着身子一锄一锄地去翻垦被冬日的雪雨浸润得紧实的葵花地。直到把那块葵花地整理得松松软软、平平展展,她才一边反手捶着背脊,一边溢着满脸的笑容,望一望头顶的太阳,长舒一口气。倏忽间就想,倘若我那早逝的父母还在人世,年迈的祖母该不用亲自下地了吧。然而祖母却说:“真正累人的并不是这些农活哩!”
⑥两三场春雨过后,种在土钵里的葵花籽终于长出了嫩芽,祖母便在一个雨后天晴的早上,用竹签将葵花苗一棵一棵地掀出来,再一棵一棵地栽进肥黑的葵花地里,继而撒下一层薄薄的火土灰。这以后的每一天,祖母总要去葵花地里跑几个来回,为葵花苗锄草、松土、浇水和施肥。祖母做这一切时,总是小心翼翼的,就如同月子里母亲奶婴儿般不厌其烦。
⑦几番风雨,几番日月,葵花苗渐渐长成了人那么高,展开了金色的葵瓣,结出了牙状的籽粒。那时,佝偻着身子的老祖母同年幼的我,置身于茂密的葵花丛中,阳光从绿叶及金色的花瓣间筛落下来,祖母脸上的沟沟壑壑也闪烁着金色的笑容。
⑧有一回,祖母站在阶沿的麻石条上,指着阳光下耀眼的葵花,意味深长地说:“这葵花多么可爱啊!它们总是追随着太阳转动自己的身子,哪怕在阴天或雨天,也会凭着记忆寻觅太阳的方向,仰头望去。”祖母说这番话时,哥哥和姐姐也在旁边,我见他们沉思地点着头,眼睛里闪烁着一种异样的光彩。莫非他们已经领悟到了祖母话语中的含义?葵花的生命,是充满激情的,是奔放的,是火一般热烈的;而如同葵花般的人生,是积极的、向上的,即使遭遇凄风苦雨,也永远不会迷失生活的方向。
⑨我也渐渐地明白,祖母一直精心侍弄着葵花地,其实是在精心地侍弄着她对美好生活的向往、对生命意义的追求,侍弄着人生长旅中支撑着她前行的意志与毅力。举目再望葵花地时,我忽然发现那一张张金色的花盘,就像是一张张天真无邪的笑脸,在这开阔而热烈的秋季,正昂然拥抱着太阳的光焰。仿佛觉得,我也变成了阳光下的一棵向日葵。
⑩我怎么能够轻易忘却乡下老家的那一片葵花地呢!
(选自2023年2月10日《光明日报》,有删改)
8.请阅读文章第⑤~⑦段,补全下面的表格。
9.请结合语境,按要求赏析下面的句子。
(1)祖母是从不生气的,那一张布满
(2)祖母说这番话时,哥哥和姐姐也在旁边,我见他们沉思地点着头,眼睛里闪烁着一种异样的光彩。(从人物描写的角度赏析)
10.文章的开头和结尾都提到了“那一片葵花地”,请简要分析作者这样写的用意。
答案
8.(1)每年开春 (2)长出嫩芽
9.(1)“沟壑”指祖母的皱纹,生动地写出了祖母的年迈和沧桑;“流淌”本义指液体流动,这里用来表示祖母的脸上总是带着笑意,生动地写出了祖母的慈祥和温柔。
(2)运用动作描写和神态描写,生动地写出了哥哥和姐姐认真倾听祖母说话和有所理解的表情,表现了他们已经领悟到祖母话中的含义,会像葵花一样积极向上,面对人生中的风雨。
10.①开头引出要记叙的内容,强调了对“乡下老家的那一片葵花地”印象深刻,设置悬念,引起读者的阅读兴趣;②结尾呼应开头,运用反问,强调作者对“乡下老家的那一片葵花地”的浓浓情谊以及对祖母的怀念之情。
9.(1)“沟壑”指祖母的皱纹,生动地写出了祖母的年迈和沧桑;“流淌”本义指液体流动,这里用来表示祖母的脸上总是带着笑意,生动地写出了祖母的慈祥和温柔。
(2)运用动作描写和神态描写,生动地写出了哥哥和姐姐认真倾听祖母说话和有所理解的表情,表现了他们已经领悟到祖母话中的含义,会像葵花一样积极向上,面对人生中的风雨。
10.①开头引出要记叙的内容,强调了对“乡下老家的那一片葵花地”印象深刻,设置悬念,引起读者的阅读兴趣;②结尾呼应开头,运用反问,强调作者对“乡下老家的那一片葵花地”的浓浓情谊以及对祖母的怀念之情。
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