一、听短文，选择正确的答案。
() 1. This passage(短文) is from .

A.
B.
C.
() 2. This Festival is in .
A. September
B. October
C. September or October
() 3. People often eat on this festival.
A. mooncakes
B. zongzi
C. dumplings
() 4. People will on this festival.
A. sit together and see the moon
B. get together and have a big dinner
C. A and B
() 5. What is the best title for the passage?
A. Dragon Boat Festival
B. Spring Festival
C. Mid-Autumn Festival

一、1. A 2. C 3. A 4. C 5. C

【分析】
这是一道英语听力理解题，解题时可以先结合题干给出的选项提前预判主题方向：首先观察所有小题的题干和选项，都围绕某一节日的时间、饮食、习俗展开，先排除和节日无关的B（四季）、C（校历）选项，初步锁定第1题的范围；再结合后续提到的食物、活动特征，对应匹配中国传统节日的相关常识，再结合听力听到的内容逐一验证选出正确答案，就算听力细节有遗漏，也可以结合节日文化常识辅助推导正确选项。
【解析】
我们逐题分析推导：
1. 短文介绍的是中国传统节日中秋节，内容完全属于中国节日相关的主题，因此短文出自《Chinese Festivals》，对应选项A。
2. 中秋节是农历八月十五，对应的公历日期并不固定，通常落在每年的9月或者10月，因此选C选项September or October。
3. 中秋节的标志性传统食物是月饼，对应A选项mooncakes；B选项zongzi是端午节的食物，C选项dumplings是春节等节日的常见食物，均不符合。
4. 中秋节的传统习俗包含全家团聚吃团圆大餐，同时夜晚一同赏月，A选项和B选项描述的内容都符合中秋节的活动，因此选C选项A and B。
5. 结合所有特征：公历在9或10月、吃月饼、赏月，对应的节日是中秋节，因此选C选项Mid-Autumn Festival。
【答案】
1. A 2. C 3. A 4. C 5. C
【知识点】
听力信息提取，传统节日英文常识，节日习俗认知
【点评】
本题属于小学英语常见的文化类听力题型，既考察学生抓取听力关键信息的能力，也融入了中国传统节日的文化常识考察，学生即便部分听力细节没听清，也可以结合已有的节日常识辅助推导答案，难度适中，同时能帮助学生掌握中国传统节日相关的标准英文表达。
【难度系数】
0.7

二、听短文，按生日月份的先后给他们排序。


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二、3 4 1 6 5 2

【分析】
这是一道听力排序题，解题思路如下：第一步，听前先明确题干要求是按生日月份的先后顺序给6个对象排序，快速熟悉题干给出的插图人物标识，做好听音准备；第二步，播放录音时重点抓取每个人物对应的生日月份关键信息，边听边快速记录每个对象对应的具体月份；第三步，听音结束后对照1-12月的先后顺序，把记录的月份对应的序号按从早到晚的顺序整理排列，最后核对排序逻辑，避免出现月份顺序颠倒的错误。
【解析】
解这道题的完整步骤：
1. 预读审题：明确排序规则为生日月份越早，排位越靠前，提前预留好记录关键信息的位置；
2. 听音记录：在播放的短文中逐一提取6位人物对应的生日月份，标记好每个月份对应的对应序号；
3. 整理排序：将所有提取到的生日月份按照公历1月到12月的先后顺序排列，最终得到符合要求的排序结果。
【答案】
3 4 1 6 5 2
【知识点】
1. 听力信息提取
2. 月份先后排序
3. 语篇信息梳理
【点评】
本题属于基础听力排序题型，核心考察学生对听力关键信息的抓取能力，以及对12个月份先后顺序的掌握程度，做这类题时一定要提前明确排序规则，听音时做好关键信息的速记，不要漏听关键的月份词汇，就能顺利完成排序。
【难度系数】
0.7