7. 阅读材料，完成任务。
在巴黎奥运会上，某游泳运动员打破自己之前创造的世界纪录。他不仅在泳池中表现优异，言谈举止间也展现出超越年龄的成熟与自信。这种自信不是盲目自大，而是建立在对自身实力的清晰把握上。记者采访时问他：“外界的支持是压力还是动力？”他冷静地回答：“他们给我加油，我不可能真的快；他们嘲讽我、诋毁我，我也不可能变慢，慢得跟他们想象中一样，所以一切还得靠自己。”
请结合所学知识，谈谈材料带给我们的启示。

7. 这位运动员在比赛中表现优异，言谈举止间也展现出超越年龄的成熟与自信，启示我们人要有自信，自信是一个人对自身能力的肯定，是一个人精神风貌的体现；面对外界的支持，他认为一切还得靠自己，说明他清醒地认识到自信源自个人的努力和积累，自信让他乐观坚定；他的自信不是盲目自大，而是能实事求是地看待自己，启示我们自信让人远离自负与自卑，从容应对学习和生活中的各种问题；等等。

【分析】
这是一道道德与法治的启示类主观题，我们可以按三步思路解题：第一步先逐句圈画定位材料的关键信息，提取出三个核心表述：①运动员言行间展现出成熟自信，且这种自信不是盲目自大；②自信建立在对自身实力的清晰把握之上；③不受外界夸赞、诋毁的干扰，明确一切要靠自己。第二步将提取的关键信息对接课本中和“自信”相关的所学知识点，不要脱离材料随意罗列无关内容。第三步按照“材料行为+对应所学+我们的正确做法”的逻辑整理启示内容，保证每一点都有理有据。
【解析】
我们可以分层梳理对应启示：
1. 从运动员在赛场和言谈中都展现出成熟自信的行为切入，可得出自信是对自身能力的肯定，是良好精神风貌的体现，启示我们要主动培养自信的优秀品质。
2. 从材料中“自信不是盲目自大，建立在对自身实力的清晰把握上”的表述切入，可得出真正的自信以客观的自我认知为基础，启示我们要实事求是评价自己，远离自负和自卑，从容应对学习生活中的各类挑战。
3. 从运动员提出外界评价不会直接改变自身实力、一切要靠自己的表述切入，可得出真正的自信来源于自身长期的努力和实力积累，启示我们要理性看待外界评价，不被捧杀或贬低干扰，专注提升自身实力。
【答案】
这位运动员在比赛中表现优异，言谈举止间也展现出超越年龄的成熟与自信，启示我们人要有自信，自信是一个人对自身能力的肯定，是一个人精神风貌的体现；面对外界的支持，他认为一切还得靠自己，说明他清醒地认识到自信源自个人的努力和积累，自信让他乐观坚定；他的自信不是盲目自大，而是能实事求是地看待自己，启示我们自信让人远离自负与自卑，从容应对学习和生活中的各种问题；等等。
【知识点】
自信的内涵，自信的作用，正确认识自我
【点评】
本题是七年级道德与法治的常规启示类题型，考点围绕青春主题下的自信相关内容展开，解题核心要求是做到材料信息和课本知识点精准匹配，避免出现只抄材料不谈知识点、或者只堆砌知识点完全不结合材料的常见误区，同时也能引导学生建立对真正自信的正确认知，避免把自信和盲目自大划等号。
【难度系数】
0.7