2026年学能评价五年级英语下册人教版第6页答案
1. —
B
do you eat dinner? —At 7:00.

A.What
B.When
C.How

答案

B

解析

【分析】
拿到这道题首先可以先观察答句的核心内容,答句给出的是具体时间点"At 7:00",说明问句是在询问吃晚饭的时间。接下来逐一辨析三个选项的疑问词含义和用法:A选项What用来提问“什么”,针对事物内容提问,和答句的时间不匹配;C选项How提问“如何、怎样”,针对方式、状态提问,也不符合答句逻辑;只有B选项When是专门针对时间提问的疑问词,完全匹配答语,就可以选出正确答案。
【解析】
1. 先分析答语属性:答句"At 7:00"含义为“在7点钟”,属于时间类回答,说明问句的询问指向是动作发生的时间。
2. 逐一辨析选项:
选项A:What意为“什么”,用于对事物、动作等内容提问,无法对应答句的时间信息,直接排除。
选项B:When意为“什么时候”,功能是对各类时间信息提问,和答句的时间回答完全匹配,符合语境。
选项C:How意为“怎样、如何”,用于对行为方式、状态等信息提问,不符合本题语境,排除。
综上,正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
疑问词辨析,特殊疑问句问答
【点评】
本题是英语特殊疑问句的基础考题,解题核心技巧是先抓取答句的核心信息,反向匹配对应的疑问词,日常积累好常见疑问词的基本用法,就能快速做出判断。
【难度系数】
0.9
2. I usually get up
C
6:30 in the morning.

A.on
B.in
C.at

答案

C

解析

【分析】
这道题考查时间介词的辨析,解题时首先要定位横线后修饰的时间类型:本题横线后是6:30,属于具体的时刻点,接下来我们只需要对应三个选项介词的常规时间搭配规则,就能匹配出符合用法的正确选项。
【解析】
我们逐个分析选项的用法:
1. 选项A:on用于搭配具体的某一天,或是特指某一天的早上/下午/晚上,比如on Children's Day、on the cold winter morning,不能接具体的时刻,不符合题意。
2. 选项B:in用于搭配年、月、季节,或是泛指的早中晚,比如in 2025、in May、in the afternoon,不能直接接几点几分的具体时刻,不符合题意。
3. 选项C:at专门用于搭配具体的时刻点,at 6:30是固定的正确用法,完全符合句子要求。
因此这道题选C。
【答案】
C
【知识点】
时间介词辨析
介词固定搭配
【点评】
本题是英语入门阶段的基础必考题型,易错点是部分同学混淆in和at的时间用法,误选B,大家可以分类记忆不同时间类型对应的介词规则,就能快速做出判断。
【难度系数】
0.8
3. I often go shopping
B
my mother.

A.of
B.with
C.and

答案

B

解析

【分析】
首先通读题干翻译句子,明确句子要表达的含义是“我经常和我的妈妈一起去购物”,接下来逐个辨析三个选项的用法:先排除语义明显不符的选项,再重点区分都可表“和”含义的介词with和连词and的用法差异,判断哪个选项符合句子的语法结构和语义逻辑,就能选出正确答案。
【解析】
1. 先明确题干核心需求:空缺处需要填入合适的词,引出“去购物”这个动作的陪同对象。
2. 逐一辨析选项:
选项A:介词of通常表示所属关系,含义为“……的”,代入句子后语义不通顺,直接排除。
选项B:介词with后接人物对象时,含义为“和……一起”,可以构成伴随状语,修饰动作go shopping,说明这个动作是和谁一同完成的,完全符合句子的语法和语义要求。
选项C:and是并列连词,只能连接两个地位平等的并列成分,如果要表达“我和妈妈”共同作主语,需要把I和my mother共同放在句首,即"I and my mother often go shopping"才是正确结构,放在题干的空缺处语法错误,排除。
综上正确选项是B。
【答案】
B
【知识点】
介词辨析;with的用法;并列连词用法
【点评】
本题是英语介词基础应用题,易错点是混淆with和and表“和”的用法差异,要明确and是连词连接并列对等成分,with是介词表伴随,不能充当并列主语,放在动作后引出协同动作的对象,掌握这个区别就能轻松解题。
【难度系数】
0.8
4. —
B
do you do on the weekend? —I often go fishing.

A.When
B.What
C.Where

答案

B

解析

【分析】
首先我们先观察答句内容,答句回答的是自己周末经常做的动作“去钓鱼”,说明问句是在询问对方周末做什么事。接下来逐个对比三个选项的用法:A选项用于提问时间,C选项用于提问地点,都和答句的动作内容不匹配,只有B选项的疑问词可以针对“做的事情”提问,顺着这个思路就能选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项:
1. 选项A:When意为“什么时候”,是针对时间进行提问的疑问词,对应的答语需要给出时间相关内容,和本题答句的动作描述不符,排除。
2. 选项B:What意为“什么”,"What do you do"是常用的询问对方做什么事的固定表达,和答句“我经常去钓鱼”的内容完全匹配,符合题意。
3. 选项C:Where意为“在哪里”,是针对地点进行提问的疑问词,对应的答语需要给出地点相关内容,不符合本题语境,排除。
所以最终选B。
【答案】
B
【知识点】
特殊疑问词辨析;常用句型匹配
【点评】
本题是小学英语的基础题型,核心考查常见特殊疑问词的含义和适用场景,解题的关键是先通过答语判断问句的提问方向,再对应匹配符合要求的疑问词,难度较低,适合巩固基础疑问词知识点。
【难度系数】
0.9
5. I'm helpful at home. I often
A
.

A.clean the room
B.go for a walk
C.play sports

答案

A

解析

【分析】
首先提取题干给出的关键限定信息:前半句说明“我在家是乐于助人的”,这就要求后半句要选的动作必须是符合在家帮忙做家务、能体现乐于助人属性的行为。接下来逐个翻译三个选项的含义,对比哪个选项的动作和题干的语境要求匹配,排除不符合的选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干:题干含义为“我在家乐于助人,我经常______”。
2. 逐一分析选项:
选项A:clean the room 意为“打扫房间”,属于在家帮忙完成的家务劳动,完全符合“在家乐于助人”的描述;
选项B:go for a walk 意为“去散步”,是外出休闲的活动,和在家帮忙的语境无关;
选项C:play sports 意为“做运动”,是体育锻炼行为,也不能体现在家乐于助人的特点。
综上只有A选项符合语境要求。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析,情景语境匹配
【点评】
本题属于小学英语情景类基础题,难度较低,只要学生掌握三个常用生活类短语的含义,抓住题干给出的核心限定条件“在家乐于助人”,就可以快速排除不符合的选项选出正确答案,主要考察学生对日常常用动词短语的识记和语境匹配能力。
【难度系数】
0.9
Ⅲ. Choose and write.
| go | play | have | do |
| :---: | :---: | :---: | :---: |
|
do
kung fu |
have
breakfast |
play
music |
|
have
English class |
go
home |
do
homework |
|
do / play
sports |
go
for a walk |
go
shopping |
|
do
morning exercises |

答案

do, have, play, have, go, do, do / play, go, go / do, do

解析

【分析】
这道题考查给定动词和后续名词的固定搭配,解题思路很清晰:首先先明确给出的四个动词go、play、have、do各自对应的高频常用短语,再逐个匹配题干里的名词/名词短语,结合平时积累的固定表达,选出对应正确的动词填入即可,部分短语存在两个合规搭配的情况,写出任意正确的都符合要求。
【解析】
我们逐个匹配固定搭配:
1. 对应kung fu(功夫):固定表达do kung fu,意为练功夫,填do
2. 对应breakfast(早餐):固定表达have breakfast,意为吃早餐,填have
3. 对应music(音乐):固定表达play music,意为演奏/播放音乐,填play
4. 对应English class(英语课):固定表达have English class,意为上英语课,填have
5. 对应home:固定表达go home,意为回家,填go
6. 对应homework(作业):固定表达do homework,意为做作业,填do
7. 对应sports(运动):do sports和play sports都可表示做运动,两个答案都正确
8. 对应for a walk:固定表达go for a walk,意为去散步,填go
9. 对应shopping:固定表达go shopping,意为去购物,填go
10. 对应morning exercises(早操):固定表达do morning exercises,意为做早操,填do
最终按题干空的顺序排列即可得到完整答案。
【答案】
do, have, play, have, go, do, do / play, go, go / do, do
【知识点】
动词固定搭配,常用短语识记
【点评】
本题属于英语基础搭配题型,重点考察学生对小学阶段高频核心动词短语的积累情况,整体难度不高,只要日常多识记课本中的固定表达就可以顺利完成,设置了部分多答案的空,也能检验学生对搭配的灵活掌握程度。
【难度系数】
0.8