1. 一辆出租车最多可以坐4名乘客,现有22人准备外出游玩,至少需要(
①4 ②5 ③6
③
)辆这样的出租车。①4 ②5 ③6
答案
1.③ 【解析】根据题意,结合4的乘法口诀进行尝试。如果有5辆这样的出租车,那么可以坐4×5=20(名)乘客,20<22,不够坐;如果有6辆这样的出租车,那么可以坐4×6=24(名)乘客,24>22,够坐,因此至少需要6辆这样的出租车。
2. 小明去商店买一个28元的书包,他带的都是5元的人民币,至少要付几张?
答案
2. 5×5=25(元) 5×6=30(元)
25<28<30,至少要付6张。
【解析】根据题意,结合5的乘法口诀进行尝试。如果付5张5元,那么一共付了5×5=25(元),25<28,不够付;如果付6张5元,那么一共付了6×5=30(元),30>28,够付,因此至少付6张5元。
25<28<30,至少要付6张。
【解析】根据题意,结合5的乘法口诀进行尝试。如果付5张5元,那么一共付了5×5=25(元),25<28,不够付;如果付6张5元,那么一共付了6×5=30(元),30>28,够付,因此至少付6张5元。
专题 2 有剩余的问题
解答有剩余的问题时,可以运用乘法口诀进行计算。当问题是“至少拿走几个就正好平均分”,想:几乘这个数,最接近总数,又不超过总数,用总数-这个积=要拿走的个数;当问题是“至少拿来几个就正好平均分”,想:几乘这个数,最接近
解答有剩余的问题时,可以运用乘法口诀进行计算。当问题是“至少拿走几个就正好平均分”,想:几乘这个数,最接近总数,又不超过总数,用总数-这个积=要拿走的个数;当问题是“至少拿来几个就正好平均分”,想:几乘这个数,最接近
答案
总数,还比总数大,用这个积 - 总数 = 要拿来的个数。
3.24个苹果,至少再添上几个,就
正好够9个小朋友平均分?
正好够9个小朋友平均分?
答案
3. 3×9=27(个) 27-24=3(个)
【解析】从题中可知,小朋友分的苹果个数比24多,根据乘法口诀“三九二十七”,27个苹果够,27比24多3,至少再添上3个苹果,正好够9个小朋友平均分。
【解析】从题中可知,小朋友分的苹果个数比24多,根据乘法口诀“三九二十七”,27个苹果够,27比24多3,至少再添上3个苹果,正好够9个小朋友平均分。
4. 学校买了42根长跳绳,打算分给二年级的9个班,至少拿走几根就能正好平均分完没有剩余?
答案
4. 4×9=36(根) 5×9=45(根)
36<42<45 42-36=6(根)
【解析】因为把42根跳绳平均分给二年级的9个班,42根不够每个班分5根,只能每个班分4根,一共需要36根,所以要拿走42-36=6(根),就能正好平均分完没有剩余。
36<42<45 42-36=6(根)
【解析】因为把42根跳绳平均分给二年级的9个班,42根不够每个班分5根,只能每个班分4根,一共需要36根,所以要拿走42-36=6(根),就能正好平均分完没有剩余。
5.一筐梨50个,至少拿走几个,才能正好平均分给7个小朋友?至少需要拿来几个,才可以平均分给8个小朋友?
能力再升级,用《中国华
罗庚学校课本》继续冲!
能力再升级,用《中国华
罗庚学校课本》继续冲!
答案
5. 7×7=49(个) 50-49=1(个)
8×7=56(个) 56-50=6(个)
【解析】因为7×7=49,49接近50,且小于50,所以至少拿走50-49=1(个)就能平均分给7个小朋友;因为7×8=56,56接近50,且大于50,所以至少拿来56-50=6(个)就能平均分给8个小朋友。
8×7=56(个) 56-50=6(个)
【解析】因为7×7=49,49接近50,且小于50,所以至少拿走50-49=1(个)就能平均分给7个小朋友;因为7×8=56,56接近50,且大于50,所以至少拿来56-50=6(个)就能平均分给8个小朋友。
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