例1 (2024七上·杭州萧山期末)
下面是小语在学习单元导读后的心得,他准备和小文交流。请阅读后完成各小题。
鄙人不才,学习中得到几点拙见,还请愚兄指教。语文书的每个单元都有一页精彩的导读,读了第一单元导读,我们知道本单元课文主要内容是多姿多彩的四季美景:有充满希望的温暖之春,也有贮(A. zhù B. chǔ)蓄了终年空灵的静(mì)之冬,更有古诗文中的“杨花落尽”与“西风瘦马”。再如第三单元导读,告诉我们学习本单元的主要任务:要在默读中把握文章中心和主要内容,要保证阅读速度;要学会通过标题、首尾以及关键语句梳理文章内容,概括文章中心,了解文章大意。
上文结尾画横线句语序不当,请提出修改意见。

将“要保证阅读速度”移至“要在默读中把握文章中心和主要内容”之前，并将“梳理文章内容，概括文章中心，了解文章大意”调整为“梳理文章内容，了解文章大意，概括文章中心”。