20. 下表是五代十国政权的相关信息，由此可以看出这一时期的社会特征是（）

① 政权并立 ② 更替频繁 ③ 走向统一 ④ 经济发展

A.①②
B.②④
C.①④
D.②③

A

从表格可知，五代的后梁、后唐等政权更替频繁，同时与十国的吴、吴越等政权并立，表格未体现走向统一和经济发展，故①②正确，选A。

二、材料分析题
21. 阅读下列材料，回答问题。
材料一

材料二 它是我国诗歌的黄金时代，流传下来的诗歌有近5万首，涌现了许多优秀的诗人。
（1）材料一中的图1和图2分别反映了唐朝哪两方面的进步？
（2）结合所学知识，我们可以从材料一的图3中捕捉到哪些信息？
（3）材料二中的“它”指的是哪一个朝代？请写出三位当时涌现的杰出诗人。
（4）结合所学知识，唐朝能在这些方面取得突出成就的原因有哪些？

（1）农业、手工业（陶瓷业）。（2）唐代社会风气开放，妇女可参与马球运动，马球运动在唐代盛行。（3）唐朝；李白、杜甫、白居易。（4）国家统一安定；经济繁荣；社会风气开放；政策开明等。

（1）图1曲辕犁是唐代农业生产工具，反映唐朝农业生产领域的进步；图2唐三彩是唐代陶瓷业的典型代表，反映唐朝手工业领域的进步。（2）图3唐代妇女打马球，体现出唐代社会风气开放，妇女可参与体育活动，马球运动在唐代较为盛行。（3）材料二中“它”是我国诗歌的黄金时代，指的是唐朝；唐代杰出诗人有李白、杜甫、白居易等。（4）唐朝取得这些成就的原因：国家统一，社会安定；经济繁荣，农业、手工业发展；社会风气开放，政策开明；统治者重视文化发展等。

22. 构建和谐社会是人们的共同理想和愿望，是中国梦的重要组成部分。我国隋唐时期的许多制度和政策中就蕴藏着丰富的和谐元素。
步骤一 走进历史，了解和谐社会
（1）社会经济的和谐：请说出唐太宗时期出现的盛世局面的名称。
（2）国家之间的和谐：请举出唐朝与周边国家友好交往的两个典型事例。
（3）社会制度的和谐：请举出这一时期开创的一个有利于选拔人才的制度。
（4）人与自然的和谐：请举出这一时期开通的一个至今仍在发挥作用的重大工程。
步骤二 反思历史，认识不和谐的音符
请根据提示回答问题。
（5）写出一名因暴政而导致亡国的君主。
（6）写出导致唐朝由盛转衰的历史事件。
步骤三 关注现实，为创建和谐社会献计献策
（7）结合所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？

（1）贞观之治
（2）鉴真东渡日本、玄奘西行天竺
（3）科举制
（4）大运河（京杭大运河）
（5）隋炀帝（杨广）
（6）安史之乱
（7）示例：国家应重视民生，减轻人民负担；完善人才选拔等制度，保障社会公平；加强与其他国家的友好交往；重视生态环境保护，实现人与自然和谐发展；维护社会稳定，反对暴政等（言之有理即可）

（1）唐太宗统治时期，政治清明，经济发展，国力增强，因其年号为“贞观”，该盛世局面被称为“贞观之治”。
（2）唐朝对外交往活跃，典型友好事例：鉴真东渡日本传播唐朝文化；玄奘西行天竺求取佛经，促进中印文化交流。
（3）隋朝开创、唐朝完善的科举制，打破门第限制，是有利于选拔人才的制度。
（4）隋朝开通的大运河（京杭大运河），至今仍发挥航运等作用，是人与自然和谐的重大工程。
（5）隋炀帝杨广统治残暴，滥用民力引发农民起义，最终导致隋朝灭亡，是因暴政亡国的君主。
（6）755-763年的安史之乱，使唐朝社会经济遭极大破坏，是唐朝由盛转衰的标志。
（7）构建和谐社会可从多方面着手：重视民生，减轻百姓负担；完善制度，保障社会公平；加强对外友好交往；重视生态保护，实现人与自然和谐；维护社会稳定等（言之有理即可）。