7.【参与社会实践 争做守法公民】
实践活动一 某班积极响应学校“做中学”的课改要求，在讲到法律有关内容时组织学生开展了一次模拟法庭的活动。下面是他们准备“庭审”的一个案例。
案情回顾:初中学生陈某迷上电竞游戏后经常旷课。随着消费不断增加，他开始捉襟见肘。有一次，在游戏厅结识了一名社会上的不良人员，并与之结伴拦路抢劫，最终被警方抓获。
实践活动二 通过上述案情回顾，同学们受到启发，为了号召大家加强自我约束，争做守法好公民，发起了如下倡议。
倡议书
法律作为社会秩序的基石，是我们共同的行为准则，它保护着我们的权益，规范着我们的行为。为了营造一个更加文明、法治、和谐的校园环境和社会氛围，我们特发出如下倡议：

(1)根据实践活动一,结合所学知识,分析陈某的哪些行为是不良行为,哪些行为是违法行为。
(2)请把实践活动二中的倡议书内容补充完整。

（1）不良行为：经常旷课、迷上电竞游戏；违法行为：拦路抢劫。（2）①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；②杜绝不良行为，增强法治观念，依法自律，做自觉守法的人；③从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

（1）依据七年级《道德与法治》“预防犯罪”的相关知识，不良行为是违背社会公德、不利于自身健康成长的行为，陈某经常旷课、迷上电竞属于不良行为；违法行为是违反法律、危害社会的行为，陈某拦路抢劫属于违法行为（犯罪行为）。（2）倡议书需围绕“远离犯罪、争做守法公民”，结合教材中预防犯罪的要求，从认清犯罪危害、杜绝不良行为、防微杜渐等方面补充内容。