一、选择填空。
() 1.—Would you like ?
—Yes, please.
A. a fork
B. a knife
C. chopsticks

1.C

【分析】本题为情景交际类选择填空题，解题思路：首先理解对话的含义，再结合插图判断物品，最后匹配选项的英文词义选出正确答案。
【解析】对话翻译：“你想要______吗？”“是的，请（给我）。”观察插图可知，图中是一双筷子。逐一分析选项：A选项“a fork”意为“一把叉子”，B选项“a knife”意为“一把刀”，C选项“chopsticks”意为“筷子”，与插图内容匹配，因此选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析、日常用品名词
【点评】本题结合图片考查常见餐具类名词的英文表达，属于基础情景交际题，需要学生掌握基础餐具英文词汇，具备图文匹配能力，难度较低。
【难度系数】0.7

() 2.—I'd like some salad. Can you please pass me ?
—OK.

A.a fork
B.a knife
C.chopsticks

2.A

【分析】首先理解对话的意思：“我想要一些沙拉，你能递给我______吗？”结合给出的插图（叉子），再分析各选项对应的物品，判断吃沙拉需要的餐具，从而选出正确答案。
【解析】先翻译对话：“——我想要一些沙拉，你能递给我______吗？——好的。”观察插图可知是叉子，再分析选项：A选项“a fork”意为“一把叉子”，B选项“a knife”意为“一把刀”，C选项“chopsticks”意为“筷子”。根据生活常识，吃沙拉需要用叉子，结合插图信息，应选A。
【答案】A
【知识点】餐具名词；情景交际
【点评】本题结合生活常识与图片信息，考查日常餐具的使用，属于基础情景题，贴近生活，易于理解。
【难度系数】0.8

() 3.—Don't food, please.
—Sorry.

A.wastes
B.waste
C.wasting

3.B

【分析】这道题考查祈使句的否定结构。解题思路：首先回忆祈使句的用法，祈使句的否定形式是“Don't + 动词原形 + 其他”，因此空格处需填动词原形；再逐一分析选项，判断哪个符合要求。
【解析】祈使句的否定结构为“Don't + 动词原形 + ...”，空格处应填动词原形。选项A是动词第三人称单数形式，选项C是现在分词形式，均不符合语法要求；选项B是动词原形，符合结构，故选B。
【答案】B
【知识点】祈使句的用法、动词原形
【点评】本题考查祈使句的基础语法，属于英语学习中的基础考点，侧重对祈使句否定形式的掌握，难度较低。
【难度系数】0.6

() 4.—The food is . Thank you.
—I'm happy to hear that!

A.bad
B.delicious
C.hot

4.B

【分析】
这是一道英语词义辨析题，需结合对话语境选择合适的形容词。先理解对话逻辑：第一句是对食物的评价，对方说“Thank you”，第二句回应“I'm happy to hear that!”，说明评价是正面的，据此分析选项。
【解析】
对话翻译：——这食物是________。谢谢。——听到这个我很高兴！
选项A：bad（坏的），是负面评价，不符合“谢谢”的语境；
选项B：delicious（美味的），是正面评价，符合对话中感谢的逻辑；
选项C：hot（热的），不能作为感谢的合理理由，不符合语境。
因此选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析；日常交际用语
【点评】
本题考查基础形容词词义及日常对话的语境理解，难度较低，只要掌握单词含义并理清对话逻辑即可轻松作答。
【难度系数】
0.9

() 5.—Dinner's over. Let's the table.
—OK.

A.set
B.clear
C.point

5.B

【分析】
本题为情景交际题，需结合语境辨析动词短语的含义。对话中提到“晚餐结束了”，后续动作应是清理餐桌，需逐一分析选项中的动词短语，匹配语境选出正确答案。
【解析】
首先分析语境：“Dinner's over.”（晚餐结束），对应的后续动作应为收拾餐桌。A选项“set the table”意为“摆餐具”，是用餐前的动作，不符合语境；B选项“clear the table”意为“收拾桌子”，符合晚餐结束后的场景；C选项“point”意为“指向”，无法构成符合语境的短语。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析；情景交际
【点评】
本题考查日常情景中常用动词短语的运用，属于基础题型，需牢记常见短语含义并结合语境判断。
【难度系数】
0.8