知识梳理

【知识梳理】
第十六次 生产力 文化 根本利益
怎样建设 两番 国际竞争力 经济建设
实现什么样的发展、怎样发展 以人为本
和谐社会 社会和谐 新农村 改善
民生 汶川

【分析】
这是一道中国现代史新世纪阶段的核心史实梳理填空题，解题思路是按照题目给出的时间线和事件逻辑，逐一对应教材中相关的必背知识点：首先定位2002年的党的全国代表大会对应十六大的相关内容，回忆“三个代表”重要思想的核心内涵与历史意义；接着匹配中共十六大提出的全面建设小康社会的具体目标；再顺着时间线回忆2003年非典疫情的应对举措、疫情后引发的发展问题思考，之后对应科学发展观的核心要求、构建和谐社会的相关表述，最后匹配统筹城乡发展的建设方向、社会建设的重点以及重大抗震事件的史实，逐一填入对应空缺即可。
【解析】
我们按照题目空缺顺序逐一推导对应史实：
1. 2002年，确立“三个代表”重要思想为指导思想的会议是中国共产党第十六次全国代表大会；
2. “三个代表”重要思想的核心内容为：党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益；
3. “三个代表”重要思想创造性回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题；
4. 中共十六大提出的全面建设小康社会目标，要求国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强；
5. 2003年应对非典疫情时，全国人民一手抓防治非典，一手抓经济建设；
6. 非典疫情后党深入思考的重大理论和实践问题是“实现什么样的发展、怎样发展”；
7. 中共十六届三中全会提出的科学发展观，要求坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观；
8. 2006年中共十六届六中全会提出构建社会主义和谐社会的要求，社会和谐是中国特色社会主义的本质属性；
9. 科学发展观践行过程中，国家加强社会主义新农村建设，取消农业税，以改善民生为重点的社会建设取得重大成就；
10. 我国后续取得抗击汶川特大地震的重大胜利。
【答案】
第十六次 生产力 文化 根本利益 怎样建设 两番 国际竞争力 经济建设 实现什么样的发展、怎样发展 以人为本 和谐社会 社会和谐 新农村 改善民生 汶川
【知识点】
三个代表重要思想，科学发展观，全面建设小康社会
【点评】
本题属于基础史实识记类填空题，全部考点都是教材中该历史阶段的核心必背内容，主要考察学生对新世纪初中国特色社会主义建设相关理论成果、重大事件的掌握程度，帮助学生梳理该阶段的历史发展完整脉络。
【难度系数】
0.7