三、请在括号中填入本课所学的词语，使下面的画面更加生动。
一身()的羽毛，一对()有力的翅膀，加上()
似的尾巴，这就是可爱的()的小燕子。在明媚的春天里，小燕子或在
()的天空中斜飞，或在()的湖面上横掠着。

乌黑 轻快 剪刀 活泼 旷亮无比 波光粼粼

四、阅读选段，回答问题。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条
万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形
成了的春天。这时候，那些小燕子，那么的小燕子，
也由南方飞来，加入这的图画中，为春光平添了许多生趣。
1. 根据课文内容，把选段补充完整。
2. 画“﹏﹏”的句子写出了春天到来时的景象。
3. 选段描写的画面可以概括为 ()
A. 燕子垒窝图 B. 春光燕子图 C. 燕子学飞图 D. 燕子捉虫图

1.烂漫无比 伶俐可爱 光彩夺目
2.万物复苏、生机勃勃
3.B

五、阅读短文，回答问题。
又见燕子
魏咏柏
五一假期，我回了趟乡下老家，见到了久违的、可爱的燕子。
燕子很美。它有一张小巧的嘴，一身光滑的羽毛，一对轻快的翅膀，还
有一个剪刀似的尾巴；除此之外，它的肚皮像穿着一件洗得很干净的白衬衫。
春天的原野，让人赏心悦目。燕子在空中盘旋，好似黑色的音符，在蓝
天的曲谱上自由地跳跃。有时候，燕子飞倦了，就落在电线上歇息。有的
灵活地扭动着小脑袋，毫无目的地四处张望；有的凝神片刻，静静地思索
着什么；有的刚刚停下，又忽地展开翅膀，消失在浩荡的春光中。
小时候，我家住的是一幢很旧的木房子。在堂屋的房梁上，有一个硕
大的燕巢。一对燕子飞来飞去衔泥筑巢，早出晚归，废寝忘食。奶奶说，
燕子筑巢衔泥衔草，嘴里都要衔出血来。所以，家里人与燕子一直和谐相
处，从不打扰它们，更不会伤害它们。尽管奶奶经常要打扫从房梁上掉落
下来的燕粪，但她乐此不疲，毫无怨言。
有一次，燕子夫妻孵化出小燕子了，燕巢里不时传来雏燕呢喃的声音。
大燕每日都起早贪黑外出觅食，我家的大门也比平常开得早关得晚。
一晃多年过去了，家乡的木房子早已翻新，年迈的奶奶早已作古，我
也早随父母迁到城里居住。儿时的燕巢，儿时的燕子，离我越来越远，直
到渐渐模糊、陌生。
那天，我做了个梦，梦到了儿时的木屋，梦到了房梁上的燕巢，还梦
到了慈祥的奶奶。
(有改动)
1. 在文中用“”画出描写燕子外形的句子。
2. 画“﹏﹏”的句子使用了比喻的修辞手法，把燕子比作，把
蓝天比作，生动地描写了的画面。
3. 最后一个自然段，作者通过写梦境表达了
。

1.它有一张小巧的嘴，……它的肚皮像穿着一件洗得很干净的白衬衫。
2.黑色的音符 曲谱 燕子在空中盘旋
3.对儿时生活的怀念、对燕子的喜爱以及对奶奶的思念