登录
1.物理学与日常生活 小明在帮妈妈晾衣服时，使用如图所示的衣服夹可以夹紧衣物。当手指按压夹子的一端时，另一端会张开，松手后可夹紧衣物。这一过程中，衣服夹的支点是（
A.M点
B.N点
C.P点
D.Q点
C
）A.M点
B.N点
C.P点
D.Q点
答案
1.C
解析
【分析】要确定杠杆的支点，需先明确支点的定义：杠杆绕着转动的固定点。对于本题中的衣服夹（杠杆），当手指按压O端时，需找到按压过程中固定不动、整个夹子绕其转动的点，以此确定支点。
【解析】根据杠杆支点的定义，杠杆转动时，绕着转动的固定点即为支点。当按压衣服夹的O端时，M、N、O点都会随按压动作移动，只有P点保持固定，整个衣服夹绕P点转动，因此衣服夹的支点是P点。
【答案】C
【知识点】杠杆的支点
【点评】本题结合生活中的衣服夹考查杠杆支点的基础概念，属于物理知识在生活中的简单应用，难度较低，主要考查学生对支点定义的理解。
【难度系数】0.7
【解析】根据杠杆支点的定义，杠杆转动时，绕着转动的固定点即为支点。当按压衣服夹的O端时，M、N、O点都会随按压动作移动，只有P点保持固定，整个衣服夹绕P点转动，因此衣服夹的支点是P点。
【答案】C
【知识点】杠杆的支点
【点评】本题结合生活中的衣服夹考查杠杆支点的基础概念，属于物理知识在生活中的简单应用，难度较低，主要考查学生对支点定义的理解。
【难度系数】0.7
2.使用各种简单机械，可以使我们的工作和生活更省力、更方便。下列工具中属于省力杠杆的是（
C
）答案
2.C
解析
【分析】
要判断省力杠杆，需依据杠杆的分类标准：动力臂大于阻力臂的为省力杠杆，动力臂小于阻力臂的为费力杠杆，动力臂等于阻力臂的为等臂杠杆。接下来逐个分析选项：A筷子使用时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；B托盘天平动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆；C钳子使用时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D镊子使用时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，据此确定答案。
【解析】
根据杠杆的分类，省力杠杆的核心特征是动力臂大于阻力臂。逐一分析各选项：
1. 选项A：筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆；
2. 选项B：托盘天平的动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，既不省力也不费力；
3. 选项C：钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；
4. 选项D：镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。
综上，属于省力杠杆的是C。
【答案】
C
【知识点】
杠杆分类、省力杠杆
【点评】
本题考查杠杆的分类，解题关键是准确判断动力臂与阻力臂的大小关系，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.3
要判断省力杠杆，需依据杠杆的分类标准：动力臂大于阻力臂的为省力杠杆，动力臂小于阻力臂的为费力杠杆，动力臂等于阻力臂的为等臂杠杆。接下来逐个分析选项：A筷子使用时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；B托盘天平动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆；C钳子使用时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D镊子使用时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，据此确定答案。
【解析】
根据杠杆的分类，省力杠杆的核心特征是动力臂大于阻力臂。逐一分析各选项：
1. 选项A：筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆；
2. 选项B：托盘天平的动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，既不省力也不费力；
3. 选项C：钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；
4. 选项D：镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。
综上，属于省力杠杆的是C。
【答案】
C
【知识点】
杠杆分类、省力杠杆
【点评】
本题考查杠杆的分类，解题关键是准确判断动力臂与阻力臂的大小关系，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.3
3.实践活动 如图所示是科技制作小组制作的塔吊模型，这里面应用到有关滑轮的知识，下列说法正确的是（
A.A滑轮是动滑轮
B.使用B滑轮能省力，但不能改变用力的方向
C.使用A滑轮能省力，也可以改变力的方向
D.A、B滑轮构成滑轮组既可以省力也可以省距离
B
）A.A滑轮是动滑轮
B.使用B滑轮能省力，但不能改变用力的方向
C.使用A滑轮能省力，也可以改变力的方向
D.A、B滑轮构成滑轮组既可以省力也可以省距离
答案
3.B
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确定滑轮和动滑轮的定义与特点：轴固定不动的是定滑轮，特点是不省力但能改变力的方向；轴随物体一起运动的是动滑轮，特点是能省力但不能改变力的方向；滑轮组由定滑轮和动滑轮组合而成，可省力但费距离，不能省功。先判断A、B滑轮的类型，再逐一分析选项。
【解析】
1. 判断滑轮类型：A滑轮的轴固定在塔吊臂上，属于定滑轮；B滑轮的轴随重物一起移动，属于动滑轮。
2. 分析选项：
A选项：A滑轮是定滑轮，不是动滑轮，错误。
B选项：B滑轮是动滑轮，使用动滑轮能省力，但不能改变用力方向，正确。
C选项：A是定滑轮，定滑轮不省力，只能改变力的方向，错误。
D选项：滑轮组可省力，但不能省距离，错误。
【答案】
B
【知识点】
定滑轮、动滑轮、滑轮组
【点评】
本题考查滑轮的分类及特点，属于基础概念题，需准确区分定滑轮、动滑轮的作用，以及滑轮组的工作特性，难度较低。
【难度系数】
0.3
要解决这道题，需先明确定滑轮和动滑轮的定义与特点：轴固定不动的是定滑轮，特点是不省力但能改变力的方向；轴随物体一起运动的是动滑轮，特点是能省力但不能改变力的方向；滑轮组由定滑轮和动滑轮组合而成，可省力但费距离，不能省功。先判断A、B滑轮的类型，再逐一分析选项。
【解析】
1. 判断滑轮类型：A滑轮的轴固定在塔吊臂上，属于定滑轮；B滑轮的轴随重物一起移动，属于动滑轮。
2. 分析选项：
A选项：A滑轮是定滑轮，不是动滑轮，错误。
B选项：B滑轮是动滑轮，使用动滑轮能省力，但不能改变用力方向，正确。
C选项：A是定滑轮，定滑轮不省力，只能改变力的方向，错误。
D选项：滑轮组可省力，但不能省距离，错误。
【答案】
B
【知识点】
定滑轮、动滑轮、滑轮组
【点评】
本题考查滑轮的分类及特点，属于基础概念题，需准确区分定滑轮、动滑轮的作用，以及滑轮组的工作特性，难度较低。
【难度系数】
0.3
4.轮轴是一种变形杠杆。下列实例不属于轮轴的是 （
A.汽车方向盘
B.井上的辘轳
C.水龙头
D.盘山公路
D
）A.汽车方向盘
B.井上的辘轳
C.水龙头
D.盘山公路
答案
4.D
解析
【分析】
首先明确轮轴的定义：轮轴是由轮和轴组成，能绕共同轴线转动的简单机械，其实质是可连续转动的变形杠杆。接下来逐一分析选项：A选项汽车方向盘，由轮（方向盘大圆盘）和轴（中间连接部分）组成，属于轮轴；B选项井上的辘轳，摇把为轮、中间卷筒为轴，摇把带动轴转动，属于轮轴；C选项水龙头，转动把手是轮、内部阀杆是轴，属于轮轴；D选项盘山公路是通过延长路程省力的斜面，属于斜面类简单机械，不是轮轴。因此不属于轮轴的是D选项。
【解析】
根据轮轴的定义：轮轴是由轮和轴组成，能绕共同轴线旋转的简单机械。对各选项分析如下：
1. A选项：汽车方向盘，轮是方向盘外圈，轴是中间转轴，二者绕共同轴线转动，属于轮轴；
2. B选项：井上的辘轳，摇把为轮，中间卷筒为轴，摇动摇把时轮带动轴转动，属于轮轴；
3. C选项：水龙头的把手是轮，内部阀杆是轴，转动把手时轮带动轴转动，属于轮轴；
4. D选项：盘山公路是斜面，属于省力的简单机械，不属于轮轴。
综上，答案为D。
【答案】
D
【知识点】
轮轴、斜面
【点评】
本题考查轮轴的概念，需准确区分轮轴与斜面类简单机械，属于基础概念题，难度较低。
【难度系数】
0.6
首先明确轮轴的定义：轮轴是由轮和轴组成，能绕共同轴线转动的简单机械，其实质是可连续转动的变形杠杆。接下来逐一分析选项：A选项汽车方向盘，由轮（方向盘大圆盘）和轴（中间连接部分）组成，属于轮轴；B选项井上的辘轳，摇把为轮、中间卷筒为轴，摇把带动轴转动，属于轮轴；C选项水龙头，转动把手是轮、内部阀杆是轴，属于轮轴；D选项盘山公路是通过延长路程省力的斜面，属于斜面类简单机械，不是轮轴。因此不属于轮轴的是D选项。
【解析】
根据轮轴的定义：轮轴是由轮和轴组成，能绕共同轴线旋转的简单机械。对各选项分析如下：
1. A选项：汽车方向盘，轮是方向盘外圈，轴是中间转轴，二者绕共同轴线转动，属于轮轴；
2. B选项：井上的辘轳，摇把为轮，中间卷筒为轴，摇动摇把时轮带动轴转动，属于轮轴；
3. C选项：水龙头的把手是轮，内部阀杆是轴，转动把手时轮带动轴转动，属于轮轴；
4. D选项：盘山公路是斜面，属于省力的简单机械，不属于轮轴。
综上，答案为D。
【答案】
D
【知识点】
轮轴、斜面
【点评】
本题考查轮轴的概念，需准确区分轮轴与斜面类简单机械，属于基础概念题，难度较低。
【难度系数】
0.6
5.如图所示,物体 M 在拉力的作用下沿水平地面向右做匀速直线运动,此时物体 N 的速度为2 m/s,物体 N 与水平地面间的摩擦力大小为 20 N,忽略动滑轮和绳所受的重力及滑轮的摩擦,以下说法正确的是
（
A.物体 M 运动的速度为 2 m/s
B.物体 M 运动的速度为 4 m/s
C.物体 M 对动滑轮的拉力大小为 20 N
D.物体 M 对动滑轮的拉力大小为 40 N
（
D
）A.物体 M 运动的速度为 2 m/s
B.物体 M 运动的速度为 4 m/s
C.物体 M 对动滑轮的拉力大小为 20 N
D.物体 M 对动滑轮的拉力大小为 40 N
答案
5.D
解析
【分析】
要解决本题，需结合水平动滑轮的特点分析速度关系，再通过二力平衡和动滑轮受力规律计算拉力大小。首先明确：动滑轮的轴与物体M相连，绳子一端固定在墙面，另一端连接物体N；当M向右匀速运动时，物体N的速度与M的速度存在特定关系，同时可通过N的摩擦力推导绳子拉力，进而得到M对动滑轮的拉力。
【解析】
1. 速度关系分析：动滑轮的轴随M运动，绳子自由端（连接N的一端）的速度是动滑轮（即M）速度的2倍。已知物体N的速度$v_N=2\ \mathrm{m/s}$，因此物体M的速度$v_M=\frac{v_N}{2}=\frac{2\ \mathrm{m/s}}{2}=1\ \mathrm{m/s}$，故选项A、B错误。
2. 拉力大小分析：物体N做匀速直线运动，水平方向受力平衡，绳子对N的拉力等于N受到的摩擦力，即$F_{\mathrm{绳}}=f_N=20\ \mathrm{N}$。动滑轮上有两段绳子，每段绳子的拉力均为20N，忽略动滑轮和绳重及摩擦，M对动滑轮的拉力等于两段绳子拉力之和，即$F=2× F_{\mathrm{绳}}=2×20\ \mathrm{N}=40\ \mathrm{N}$，故选项C错误，D正确。
【答案】
D
【知识点】
动滑轮的特点、二力平衡
【点评】
本题考查水平动滑轮的实际应用，核心是区分动滑轮拉力作用在轴上和绳子端的差异，结合二力平衡分析受力，需理清速度与拉力的对应关系，属于中等难度的力学基础题。
【难度系数】
0.5
要解决本题，需结合水平动滑轮的特点分析速度关系，再通过二力平衡和动滑轮受力规律计算拉力大小。首先明确：动滑轮的轴与物体M相连，绳子一端固定在墙面，另一端连接物体N；当M向右匀速运动时，物体N的速度与M的速度存在特定关系，同时可通过N的摩擦力推导绳子拉力，进而得到M对动滑轮的拉力。
【解析】
1. 速度关系分析：动滑轮的轴随M运动，绳子自由端（连接N的一端）的速度是动滑轮（即M）速度的2倍。已知物体N的速度$v_N=2\ \mathrm{m/s}$，因此物体M的速度$v_M=\frac{v_N}{2}=\frac{2\ \mathrm{m/s}}{2}=1\ \mathrm{m/s}$，故选项A、B错误。
2. 拉力大小分析：物体N做匀速直线运动，水平方向受力平衡，绳子对N的拉力等于N受到的摩擦力，即$F_{\mathrm{绳}}=f_N=20\ \mathrm{N}$。动滑轮上有两段绳子，每段绳子的拉力均为20N，忽略动滑轮和绳重及摩擦，M对动滑轮的拉力等于两段绳子拉力之和，即$F=2× F_{\mathrm{绳}}=2×20\ \mathrm{N}=40\ \mathrm{N}$，故选项C错误，D正确。
【答案】
D
【知识点】
动滑轮的特点、二力平衡
【点评】
本题考查水平动滑轮的实际应用，核心是区分动滑轮拉力作用在轴上和绳子端的差异，结合二力平衡分析受力，需理清速度与拉力的对应关系，属于中等难度的力学基础题。
【难度系数】
0.5
