()3. —What time is it? —It's .
A.time
B.o'clock
C.five o'clock
A.time
B.o'clock
C.five o'clock
答案
C
解析
问句"What time is it?"用于询问具体时刻。A选项"time"词义为时间,无法回答具体时刻;B选项"o'clock"必须搭配基数词使用,不能单独作表语;C选项"five o'clock"意为五点,符合问答逻辑。
()4. It time for maths class.
A.is
B.are
C.am
A.is
B.are
C.am
答案
A
解析
本题考查be动词的用法,主语It是第三人称单数,对应的be动词用is,符合固定句型It is time for...的结构要求。
()5. I'll to school Monday.
A.play; on
B.go; on
C.go; to
A.play; on
B.go; on
C.go; to
答案
B
解析
1. 第一空:固定短语go to school意为“去上学”,play无法和to school构成合理搭配,排除A选项。2. 第二空:表示在具体星期几前要使用介词on,on Monday意为“在周一”,介词to不符合此处用法,排除C选项。最终正确选项是B。
Ⅳ. 根据图意,判断下列句子的正(T)误(F)。
()1. It's six o'clock.
()2. It's time to go to school.
()3. Li Yan gets up at eight o'clock.
()4. I'll play football on Friday.
()1. It's six o'clock.
()2. It's time to go to school.
()3. Li Yan gets up at eight o'clock.
()4. I'll play football on Friday.
答案
1. F
2. T
3. F
4. F
2. T
3. F
4. F
解析
1. 图中的时钟显示的时间是6点30分,并非6点整,和句子描述不符。
2. 图中是学校校门,背着书包的孩子正准备入校,符合“到上学的时间了”的描述。
3. 图中的时钟显示的时间是7点整,并非8点,和句子描述不符。
4. 图中是孩子和长辈站在一起,没有任何和踢足球、周五相关的内容提示,和句子描述不符。
2. 图中是学校校门,背着书包的孩子正准备入校,符合“到上学的时间了”的描述。
3. 图中的时钟显示的时间是7点整,并非8点,和句子描述不符。
4. 图中是孩子和长辈站在一起,没有任何和踢足球、周五相关的内容提示,和句子描述不符。
Ⅴ. 看图,根据图意补全下列句子。
1. It's time to .
2. It's o'clock.
3. It's time for class.
4. It's time to go to .
1. It's time to .
2. It's o'clock.
3. It's time for class.
4. It's time to go to .
答案
1. get up
2. five
3. English
4. bed
2. five
3. English
4. bed
解析
1. 第一幅图展示小女孩起床的场景,句型"It's time to + 动词原形"表示到做某事的时间了,对应动作是起床,对应的短语是get up。
2. 第二幅图的时钟分针指向12,时针指向5,代表当前是5点,填入对应的数词five即可。
3. 第三幅图的黑板上标注着ABC,是上英语课的场景,"英语课"的固定表达是English class,填入English。
4. 第四幅图展示孩子躺在床上睡觉的场景,固定搭配go to bed意为上床睡觉,填入bed。
2. 第二幅图的时钟分针指向12,时针指向5,代表当前是5点,填入对应的数词five即可。
3. 第三幅图的黑板上标注着ABC,是上英语课的场景,"英语课"的固定表达是English class,填入English。
4. 第四幅图展示孩子躺在床上睡觉的场景,固定搭配go to bed意为上床睡觉,填入bed。
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