一【感受动静之美】读句子，感受景物的动态、静态描写的表达效果，并仿写。
① 两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
② 车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
1. 语文要素 句①是对景物的描写，句②是对景物的描写。
2. 从“课间的操场”“夕阳斜照”“散场后的电影院”中选择一个场景，照样子写一写。

1. 动态 静态 2. 示例：傍晚时分，夕阳柔和地斜照在江水之上，江水一半呈现出青绿色，一半呈现出红色。山峦仿佛披上了一层金色的薄纱，山中点点归鸦急匆匆地往窠里飞去，成群结队的大雁在高空中比翼而飞。

【分析】
首先明确动态描写是描写事物处于活动、变化的状态，静态描写是描写事物处于静止、平稳的状态。第1题需结合句子内容判断描写类型：句①中“飞一般地倒退”“眼睛忙极了”体现了事物的运动变化，属于动态描写；句②中“恢复平静”“不叫了”“不再发出哞哞声”等体现了事物的静止平稳，属于静态描写。第2题仿写需从指定场景中选一个，围绕场景特点，运用动静描写组织语句，确保通顺且贴合场景。
【解析】
第1题：根据动态描写（描写事物活动、变化状态）和静态描写（描写事物静止、平稳状态）的定义，判断句①为动态描写，句②为静态描写。第2题：选择“散场后的电影院”这一场景，先写出散场后的整体平静状态，再加入细微的动态细节，使描写更生动，语句通顺即可。
【答案】
1. 动态 静态 2. 示例：散场后的电影院渐渐恢复了平静，喧闹的人群早已散去，明亮的屏幕暗了下来，走廊里的灯光变得柔和，只有保洁阿姨轻轻拖地的细碎声响，和座椅上遗落的爆米花桶被微风拂动的轻微动静。
【知识点】
动态描写、静态描写、仿写句子
【点评】
本题考查对动态与静态描写的辨析及句子仿写能力，既需要学生准确掌握两种描写的核心特点，又要求结合指定场景进行合理创作，注重语句的连贯性和场景的真实性。
【难度系数】
0.3

二【感受色彩之美】品读句子，体会句子的表达特点，完成练习。
在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
1. “”字在这句话中反复出现，使景物极具色彩美，调动了读者的(听觉 视觉 味觉)，给读者呈现了一幅立体画面，营造了绝美的意境。
2. 仿照例句，补全句子：漫步林间小道，迎面而来的是满眼的绿色。

1. 金 视觉 2. 示例：绿色的树木，绿色的小草，一只只披着浅绿色外衣的小鸟在林间愉快地飞翔、歌唱。就连林中的空气，似乎也染上了绿色，深吸一口，真是令人心旷神怡啊！

【分析】第1题需通读句子，找出反复出现的字，结合色彩描写的感知方式确定调动的感官；第2题仿写要围绕例句的结构，以指定色彩为核心，描写相关景物并加入细节与动态，营造意境。
【解析】第1题，逐句阅读句子，发现“金”字反复出现，这些金色景物是视觉可感知的，因此填“金”和“视觉”；第2题，仿照例句，围绕“绿色”展开，先写林间绿色的树木、小草，再加入披着浅绿色外衣的小鸟飞翔歌唱的动态，最后延伸到染绿的空气，营造出绿色的意境，完成仿写。
【答案】1. 金 视觉 2. 示例：绿色的树木，绿色的小草，一只只披着浅绿色外衣的小鸟在林间愉快地飞翔、歌唱。就连林中的空气，似乎也染上了绿色，深吸一口，真是令人心旷神怡啊！
【知识点】词语反复手法、句子仿写
【点评】本题考查对词语反复修辞手法的理解，以及围绕特定色彩进行景物描写的仿写能力，注重体会文本表达特点与语言运用能力。
【难度系数】0.6

三【感受江南之美】把古诗补充完整，并完成练习。
乡村四月
[]
，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，。
1. 诗中的“，”从视觉、听觉的角度描写了乡村四月的美丽风光。
2. 这首诗不仅表现了诗人对的热爱与欣赏，也表现了对的赞美。
3. 新情境 传统文化 下列谚语中，与“乡村四月闲人少”所描写的景象无关的一项是（）
A. 清明前后，种瓜点豆。
B. 三月雨，贵似油；四月雨，好动锄。
C. 谷雨栽上红薯秧，一棵能收一大筐。
D. 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

三、宋 翁卷 绿遍山原白满川 才了蚕桑又插田 1. 绿遍山原白满川 子规声里雨如烟 2. 乡村风光 劳动人民 3. D

【分析】
首先回忆古诗《乡村四月》的文学常识与内容，作者是宋代诗人翁卷；诗句补充需结合记忆，前两句写景、后两句写农事忙碌。练习1需区分视觉（景物形态色彩）与听觉（声音）描写，对应诗句即可；练习2要理解诗歌主旨，从描写的乡村风光与农民劳作提炼情感；练习3需分析“乡村四月闲人少”体现的农事繁忙，再匹配选项谚语的含义，选出无关项。
【解析】
1. 补充古诗：《乡村四月》的作者为宋代诗人翁卷，诗句依次填写“绿遍山原白满川”“才了蚕桑又插田”。
2. 练习1：“绿遍山原白满川”是对山野、河流的视觉描写，“子规声里雨如烟”中“子规声”是听觉描写，因此对应诗句为“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”。
3. 练习2：诗歌通过描写江南乡村四月的优美风光与农民的繁忙劳作，表达了诗人对乡村风光的热爱，以及对劳动人民的赞美。
4. 练习3：“乡村四月闲人少”体现农事繁忙，A、B、C选项均为不同时节的农事谚语，与“闲人少”的农事忙碌相关；D选项强调团结协作，与农事无关，故选D。
【答案】
宋 翁卷 绿遍山原白满川 才了蚕桑又插田 1. 绿遍山原白满川 子规声里雨如烟 2. 乡村风光 劳动人民 3. D
【知识点】
古诗《乡村四月》、诗词赏析、谚语理解
【点评】
本题围绕古诗《乡村四月》展开，考查古诗积累、诗句感官描写分析、诗歌主旨理解及谚语关联判断，题型基础，侧重考查学生的古诗文积累与基础理解能力。
【难度系数】
0.6

四、新趋势 情境实践 【宣传家乡之美】你的家乡有哪些美景？请你化身小小讲解员，选择一处景点，列出讲解提纲。

开头：欢迎来到，我是讲解员。
中间：
：我的讲解到此结束，请大家自由参观。

示例：夫子庙 点点 夫子庙是南京的文化名胜，它四周环水，是秦淮河畔的一颗璀璨明珠，也是中国最具代表性的古典文化景区之一。夫子庙是为了纪念孔子而建，其建筑风格古朴典雅，气势恢宏，展现了儒家文化的精髓。夫子庙的夜景更是美丽，秦淮河两岸用彩灯装扮，五光十色，走在街道上，仿佛在彩灯的海洋里遨游，令人流连忘返。

【分析】这是一道情境实践类题目，解题思路是：按照讲解提纲的结构，先在开头明确填写家乡景点名称和自己作为讲解员的名字；中间部分围绕所选景点，介绍其核心特点，比如文化背景、独特景观、特色之处等，让听众感受到景点的魅力；结尾按照要求礼貌收尾。需要结合自己熟悉的家乡景点，用通顺的语言组织内容，突出景点的美。
【解析】根据题目要求，依次填写：开头填写景点名称和讲解员名字；中间部分详细介绍景点，可从文化意义、地理位置、特色景观（如建筑风格、夜景等）入手，展现景点的吸引力；结尾按给定内容完成即可。
【答案】示例：夫子庙 点点 夫子庙是南京的文化名胜，它四周环水，是秦淮河畔的一颗璀璨明珠，也是中国最具代表性的古典文化景区之一。夫子庙是为了纪念孔子而建，其建筑风格古朴典雅，气势恢宏，展现了儒家文化的精髓。夫子庙的夜景更是美丽，秦淮河两岸用彩灯装扮，五光十色，走在街道上，仿佛在彩灯的海洋里遨游，令人流连忘返。
【知识点】口语交际、实践运用
【点评】本题以“宣传家乡之美”为主题，考查学生的语言组织能力和情境表达能力，引导学生关注家乡美景，培养观察能力与热爱家乡的情感，是贴近生活的实践类题目。
【难度系数】0.5