一、用方框中的反身代词填空。（语法专练）
themselves yourselves ourselves
herself himself yourself myself
1. —Help to a cake, Jim.
—Thanks.
2. I don't need any help. I can do it .
3. —Hello! Did you enjoy at the party?
—Yes. We enjoyed very much.
4. —What's wrong with Tom? Did he hurt ?
—A little. But he'll be all right soon.
5. Students should learn to look after .
6. —Where did you get the toy car?
—From Betty. She made it .

1. yourself 2. myself 3. yourselves; ourselves 4. himself 5. themselves 6. herself

【分析】
这道题考查反身代词的正确使用，解题思路为：1. 牢记反身代词的常用固定搭配，如help oneself to（随便吃/取用）、enjoy oneself（玩得开心）、hurt oneself（伤到自己）、look after oneself（照顾自己）；2. 根据句子的主语、对话对象或指代人物的性别、单复数，匹配对应的反身代词。例如第1题是对Jim（第二人称单数）发出请求，第2题主语是I，第3题第一空对应复数的“你们”、第二空对应“我们”，第4题指代男性Tom，第5题指代复数students，第6题指代女性Betty，据此选择合适的反身代词。
【解析】
1. 固定搭配help oneself to表示“随便吃/取用”，此处是对第二人称单数Jim说的，故填yourself；
2. 主语是I，结合语境“我自己能做”，故填myself；
3. 第一空是问复数的“你们”，enjoy oneself表示“玩得开心”，故填yourselves；第二空主语是we，故填ourselves；
4. 指代男性Tom，hurt oneself表示“伤到自己”，故填himself；
5. 指代复数的students，look after oneself表示“照顾自己”，故填themselves；
6. 指代女性Betty，make it oneself表示“自己制作的”，故填herself。
【答案】
1. yourself 2. myself 3. yourselves; ourselves 4. himself 5. themselves 6. herself
【知识点】
反身代词用法；固定搭配（help oneself等）
【点评】
本题为反身代词的基础语法专练，重点考查反身代词在常用固定搭配中的运用，以及根据指代对象选择对应反身代词的能力，是初中英语核心基础考点，需熟练掌握常见反身代词搭配。
【难度系数】
0.2

二、根据句意及首字母或汉语提示填写单词。
7. Don't c　　　　 the road when the traffic lights are red.
8. Be careful with the k　　　　, or you may hurt yourself.
9. —If fewer people drive cars, there will be less air pollution.
—I think so. I hope our 　　　　（环境）will be better and better.
10. Did he have a 　　　　（疼痛的）throat?
11. He has a 　　　　（疼痛）in his shoulder, so he can't lift heavy things.

7. cross 8. knife 9. environment 10. sore 11. pain

【分析】
本题为根据句意及首字母或汉语提示填写单词的基础题型，解题时需先理解每个句子的语境，再结合给出的首字母或汉语提示，联系常用词汇、固定短语来确定正确单词。
【解析】
7. 句意：红灯时不要过马路。固定短语cross the road意为“过马路”，结合首字母c，故填cross。
8. 句意：小心刀，否则你可能伤到自己。knife意为“刀”，符合首字母k及语境，故填knife。
9. 汉语提示“环境”，对应的英文单词是environment，符合句意，故填environment。
10. 汉语提示“疼痛的”，固定搭配sore throat意为“喉咙痛”，故填sore。
11. 汉语提示“疼痛”，固定短语have a pain in...意为“在……部位疼痛”，故填pain。
【答案】
cross, knife, environment, sore, pain
【知识点】
英语单词拼写、固定短语搭配
【点评】
本题考查英语基础词汇及常用固定搭配，侧重学生对核心词汇的掌握，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

三、用括号内所给单词的适当形式填空。
12. Our teacher asked us to buy three (knife) for the art lesson.
13. Nina should take more exercise to keep (health).
14.【生活常识】In winter, the (bright) of white snow can sometimes hurt your eyes.
15. The little boy is too shy to express himself (clear).
16. Now I can walk to work instead of (drive).

12. knives 13. healthy 14. brightness 15. clearly 16. driving

【分析】
12题：空格前有数词three，需填可数名词复数；knife以f结尾，变复数时改f为v加es，据此确定形式。
13题：keep是系动词，后需接形容词作表语；health是名词，其形容词形式为healthy，符合搭配要求。
14题：定冠词the后需接名词；bright是形容词，对应的名词形式为brightness，契合句意。
15题：此处修饰动词express，需用副词；clear是形容词，副词形式为clearly，用于修饰动词。
16题：instead of是介词短语，后接动词的动名词形式；drive的动名词为driving，符合语法规则。
【解析】
12. 数词three后接可数名词复数，knife以f结尾，变复数规则为改f为v加es，因此填knives。
13. keep为系动词，后接形容词作表语，health的形容词形式是healthy，构成固定搭配keep healthy（保持健康），故填healthy。
14. 定冠词the后需接名词，bright的名词形式为brightness，意为“亮度”，符合句意“白雪的亮度”，故填brightness。
15. 修饰动词express需用副词，clear的副词形式是clearly，故填clearly。
16. instead of是介词短语，后接动词的动名词形式，drive的动名词为driving，故填driving。
【答案】
12. knives 13. healthy 14. brightness 15. clearly 16. driving
【知识点】
名词复数构成；词性转换；介词用法
【点评】
本题为英语基础词形填空题，考察可数名词复数变化、系表结构、词性转换及介词后接动名词等核心基础知识点，难度较低，是巩固英语基础的典型题型。
【难度系数】
0.8

()17. People talk on a mobile phone while they are driving.

A.shouldn't
B.needn't
C.must
D.can

17. A

【分析】
首先理解句子语境：句子描述的是开车时人们对使用手机打电话的态度，需结合情态动词的含义和生活常识判断。先明确各选项情态动词的意思，再结合安全常识选出合适的表达。
【解析】
句子意为“人们在开车时________用手机打电话”。逐一分析选项：
A. shouldn't：意为“不应该”，用于提出合理建议或禁止，符合开车时保障安全的要求；
B. needn't：意为“不必”，表示不需要，不符合语境；
C. must：意为“必须”，语气强硬，与安全常识相悖；
D. can：意为“可以”，表示能力或许可，不符合安全要求。
因此选A。
【答案】
A
【知识点】
情态动词辨析
【点评】
本题考查情态动词的词义辨析，需结合语境和生活常识选择合适表达，属于基础题，难度较低。
【难度系数】
0.8

()18. Shh...! This is a library. You keep your voice down.

A.can
B.can't
C.should
D.shouldn't

18. C

【分析】首先理解句子语境，“这是图书馆”，需要保持低声，考查情态动词的词义辨析。先分析各选项：A.can（能），B.can't（不能），C.should（应该），D.shouldn't（不应该）。结合图书馆的场合，是“应该”保持低声，因此选择表建议的情态动词should。
【解析】根据语境“这是图书馆”，需要保持低声，需选择表“应该”的情态动词。A.can表示能力或许可，不符合；B.can't表示不能，不符合；C.should表示应该，符合图书馆的规则要求；D.shouldn't表示不应该，不符合语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】情态动词的用法；语境运用
【点评】本题结合生活场景考查情态动词的辨析，难度较低，学生只需结合语境理解各情态动词的含义即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8

()19. We try our best to fight against pollution.

A.should
B.may
C.mustn't
D.needn't

19. A

【分析】这道题考查情态动词的词义辨析，首先需理解句子含义“我们______尽最大努力对抗污染”，再逐一分析选项的语义，结合语境判断合适的情态动词。
【解析】句子意为“我们应该尽最大努力对抗污染”。A选项should表示“应该”，用于表达合理的责任或建议，符合语境；B选项may意为“可以、可能”，语气不符合此处表达的责任性；C选项mustn't意为“禁止”，语义与句子不符；D选项needn't意为“不必”，不符合语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】情态动词的用法
【点评】本题为基础情态动词辨析题，结合句子语境即可快速选出正确答案，属于易得分题。
【难度系数】0.8

()20. It rained so heavily that we hardly see the road in front of us.

A.could
B.should
C.would
D.need

20. A

【分析】首先理解句子含义：雨下得如此大，以至于我们几乎看不到前方的路。接着分析各选项情态动词的词义：A选项could是can的过去式，意为“能够”；B选项should意为“应该”；C选项would意为“将要，会（表过去将来或意愿）”；D选项need意为“需要”。结合语境，此处需要表达“能够”的含义，故选择对应选项。
【解析】句子为so...that引导的结果状语从句，从句需表达“几乎不能看到”的语义。A项could（can的过去式）表示过去的能力，符合语境；B项should表建议或责任，C项would表意愿/过去将来，D项need表需求，均不符合句意。因此选A。
【答案】A
【知识点】情态动词的用法；结果状语从句
【点评】本题考查情态动词的词义辨析，结合语境即可选出正确答案，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()21. you turn down the TV, please? I'm trying to work.

A.Must
B.Could
C.Might
D.Should

21. B

【分析】
本题考查情态动词的用法，解题思路为：首先明确句子语境是说话人礼貌请求对方调小电视音量，因为自己要工作；接着逐一分析选项中情态动词的含义和适用场景，排除不符合语境的选项，选出正确答案。
【解析】
句子是委婉请求的语境，需选用表示礼貌请求的情态动词。A选项must意为“必须”，语气强硬，不符合请求的礼貌语气；B选项could用于委婉请求，构成固定句型“Could you... please?”，符合语境；C选项might表示可能性，语气较弱，不用于请求；D选项should意为“应该”，多用于提建议，不符合请求的语境。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
情态动词用法；委婉请求句型
【点评】
本题为英语基础交际题，重点考查情态动词在日常请求场景中的运用，需学生掌握不同情态动词的语气差异及常用表达。
【难度系数】
0.7