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(1)测量比较长的物体的长度，通常用(
米
)作单位。答案
1.(1)米
(2)米可以用字母“(
m
)”表示，1米可以写成(1 m
)。答案
1.(2)m 1 m
(3)4米=(
600厘米=(
400
)厘米600厘米=(
6
)米答案
1.(3)400 6
2.（传统文化）参观博物馆，探寻历史足迹。判断下面的文物，在合适的答案后面的$□$里画“√”。
（1）
比1米高$□$
比1米矮$□$
（2）
比1米长$□$ 比1米短$□$
（1）
比1米高$□$比1米矮$□$
（2）
比1米长$□$ 比1米短$□$
答案
2.(1)□√
(2)√□ 
(1)(地域特色)苏州剪刻纸是江苏省非物质文化遗产之一。如图，(
5
)张这样的剪纸排成一行长1米。答案
3.(1)5
(2)阳阳的弟弟高95厘米，他再长高(
5
)厘米就是1米了。答案
3.(2)5
4. 如图，小林从家经过学校去小月家，一共走了多少米？他从家直接去小月家比经过学校去小月家近20米，小林家与小月家相距多少米？
答案
4.54+29=83(米) 83−20=63(米)
5. 如图，中间的楼高约16米，估一估，左边的楼和右边的大树分别高多少米？
答案
5.16÷4=4(米)
左边的楼:4×2=8(米)
右边的大树:4×3=12(米)
左边的楼:4×2=8(米)
右边的大树:4×3=12(米)
6.(思维过程)教室到图书馆有70米。小宇从教室出发去图书馆，走了14米后发现忘记拿课外书，于是沿原路返回教室，拿好课外书后再前往图书馆。小
宇
一共走了(98
)米。答案
6.98 解析:如图,小宇从距离教室14米的地方返回拿课外书，说明比直接去图书馆多走了2个14米，因此小宇走的总路程就是14+14+70=98(米)。
