8. 九年级学生小道在作文《我的未来与祖国同行》中，写下了对不同人生阶段的设想。下列设想中，与国家发展目标的时间节点相匹配的是
（）
①10年后，我毕业投身工作，亲身参与国家基本实现社会主义现代化的建设过程
②15年后，我已工作多年，为我国发展即将进入新时代这一新的历史方位贡献力量
③20年后，我步入中年，正积极参与国家全面建成小康社会宏伟目标的决胜征程
④25年后，我事业有成时，将亲眼见证全面建成社会主义现代化强国的历史时刻

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

8.B

二、非选择题
9.[核心素养要点:政治认同]阅读材料，回答问题。
材料:中国特色社会主义进入新时代以来，面对错综复杂的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民，迎难而上、砥砺前行，有效应对一系列重大风险挑战。我国经济实力、科技实力、综合国力跃上新台阶，中国式现代化迈出新的坚实步伐，第二个百年奋斗目标新征程实现良好开局。弘扬全人类共同价值，推动建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，为构建人类命运共同体作出中国贡献。这些重大成就的取得，根本在于以习近平同志为核心的党中央领航掌舵，在于习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。
(1)结合材料，回答中国特色社会主义进入新时代对中华民族、对科学社会主义、对人类社会的意义。
(2)有同学认为:“中国特色社会主义进入新时代，就是说我国经济发展速度达到历史最快，只要把经济搞上去就行了。”请结合所学知识，对这一观点进行辨析。

9.(1)对中华民族:意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。对科学社会主义:意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。对人类社会:意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
(2)这一观点是错误的。①新时代确实在经济建设上取得巨大成就,材料中提到“经济实力、科技实力、综合国力跃上新台阶”,说明我国发展站上了新起点;②但新时代的科学内涵不仅仅是经济发展快,它是承前启后、决胜全面小康并向现代化强国迈进的时代,是逐步实现共同富裕、实现中华民族伟大复兴、为人类作出更大贡献的时代;③因此,新时代是“五位一体”整体推进、更加注重高质量发展的时代,不能把新时代简单等同于“经济发展最快的时代”。