一、判断下列每组词语中加点字的读音是否相同,相同的画“√”,不同的画“×”。
1.
2.
3. 那畔
4. 风一
1.
间
隔 松间
照 中间
( )2.
空
山 空
地 空
隙 ( )3. 那畔
行
行
走 银行
( )4. 风一
更
更
新 三更
半夜 ( )答案
1.× 2.× 3.× 4.√
解析
【分析】本题考查多音字的读音辨析,解题思路是先明确每组词语中加点字的读音,再逐一对比三个词语中加点字的读音是否一致,最后根据判断结果画出“√”或“×”。
【解析】1. “间隔”的“间”读jiàn,“松间照”的“间”读jiān,“中间”的“间”读jiān,三个读音不同,故画“×”;2. “空山”的“空”读kōng,“空地”的“空”读kòng,“空隙”的“空”读kòng,三个读音不同,故画“×”;3. “那畔行”的“行”读xíng,“行走”的“行”读xíng,“银行”的“行”读háng,三个读音不同,故画“×”;4. “风一更”的“更”读gēng,“更新”的“更”读gēng,“三更半夜”的“更”读gēng,三个读音相同,故画“√”。
【答案】1.× 2.× 3.× 4.√
【知识点】多音字读音辨析
【点评】本题为基础的多音字读音考查题,需要学生准确掌握常见多音字在不同词语中的读音,难度适中,只要平时积累扎实、细心辨析即可正确作答。
【难度系数】0.5
【解析】1. “间隔”的“间”读jiàn,“松间照”的“间”读jiān,“中间”的“间”读jiān,三个读音不同,故画“×”;2. “空山”的“空”读kōng,“空地”的“空”读kòng,“空隙”的“空”读kòng,三个读音不同,故画“×”;3. “那畔行”的“行”读xíng,“行走”的“行”读xíng,“银行”的“行”读háng,三个读音不同,故画“×”;4. “风一更”的“更”读gēng,“更新”的“更”读gēng,“三更半夜”的“更”读gēng,三个读音相同,故画“√”。
【答案】1.× 2.× 3.× 4.√
【知识点】多音字读音辨析
【点评】本题为基础的多音字读音考查题,需要学生准确掌握常见多音字在不同词语中的读音,难度适中,只要平时积累扎实、细心辨析即可正确作答。
【难度系数】0.5
二、给下列加点字选择正确的解释。
1. 山居秋
A. 日出时分。 B. 日落时分,天色将晚。 C. 正午时分。
2. 随意春芳
A. 停。 B. 休息。 C. 尽。
3. 月落
A. 黑。 B. 乌鸦。 C. 哪里。
1. 山居秋
暝
( )A. 日出时分。 B. 日落时分,天色将晚。 C. 正午时分。
2. 随意春芳
歇
( )A. 停。 B. 休息。 C. 尽。
3. 月落
乌
啼霜满天( )A. 黑。 B. 乌鸦。 C. 哪里。
答案
1.B 2.C 3.B
解析
【分析】这三道题考查古诗中加点字词的语境义,需结合对应诗句的含义判断。第1题“暝”出自《山居秋暝》,结合诗题和语境分析;第2题“歇”同样出自《山居秋暝》,要理解诗句整体意思;第3题“乌”出自《枫桥夜泊》,结合诗句场景判断。
【解析】1. “山居秋暝”意为居住在山中的秋天傍晚,“暝”指日落时分、天色将晚,选B;2. “随意春芳歇”意思是任凭春天的花草消尽,“歇”在此处是“尽”的意思,选C;3. “月落乌啼霜满天”中“乌”指乌鸦,选B。
【答案】1.B 2.C 3.B
【知识点】古诗词字词理解
【点评】本题考查课内古诗重点字词的语境含义,需结合诗句整体意思分析,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】1. “山居秋暝”意为居住在山中的秋天傍晚,“暝”指日落时分、天色将晚,选B;2. “随意春芳歇”意思是任凭春天的花草消尽,“歇”在此处是“尽”的意思,选C;3. “月落乌啼霜满天”中“乌”指乌鸦,选B。
【答案】1.B 2.C 3.B
【知识点】古诗词字词理解
【点评】本题考查课内古诗重点字词的语境含义,需结合诗句整体意思分析,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】0.6
三、根据课文内容填空。
1. 《枫桥夜泊》一、二句写的是诗人______的景色,三、四句写的是诗人______的声音,抒发了诗人在旅途中______的思想感情。
2. 《山居秋暝》中以动衬静、声色相间的句子是“______”。
1. 《枫桥夜泊》一、二句写的是诗人______的景色,三、四句写的是诗人______的声音,抒发了诗人在旅途中______的思想感情。
2. 《山居秋暝》中以动衬静、声色相间的句子是“______”。
答案
1. 看到、听到 听到 孤寂忧愁 2. 明月松间照,清泉石上流
解析
【分析】
本题考查对课内经典古诗文的内容、描写角度、情感及表现手法的理解,解题时需回忆指定古诗文的原文,区分诗句描写的感官角度,结合诗文主旨和表现手法分析作答。
【解析】
1. 《枫桥夜泊》前两句“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”,诗人通过视觉看到月落、霜、江枫、渔火,听觉听到乌啼,故第一空填“看到、听到”;后两句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”,描写的是诗人听到的寒山寺钟声,故第二空填“听到”;全诗抒发了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情,故第三空填“孤寂忧愁”。
2. 《山居秋暝》中“明月松间照,清泉石上流”,上句以静态的明月照松间(视觉)营造静谧氛围,下句以动态的清泉流石上(听觉+视觉)衬托环境清幽,符合“以动衬静、声色相间”的要求,故填此句。
【答案】
1. 看到、听到;听到;孤寂忧愁 2. 明月松间照,清泉石上流
【知识点】
古诗词理解;古诗文默写
【点评】
本题聚焦课内古诗文的基础内容考查,涉及描写角度、情感及表现手法,是语文古诗文模块的核心基础题,需学生熟练掌握指定篇目。
【难度系数】
0.5
本题考查对课内经典古诗文的内容、描写角度、情感及表现手法的理解,解题时需回忆指定古诗文的原文,区分诗句描写的感官角度,结合诗文主旨和表现手法分析作答。
【解析】
1. 《枫桥夜泊》前两句“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”,诗人通过视觉看到月落、霜、江枫、渔火,听觉听到乌啼,故第一空填“看到、听到”;后两句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”,描写的是诗人听到的寒山寺钟声,故第二空填“听到”;全诗抒发了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情,故第三空填“孤寂忧愁”。
2. 《山居秋暝》中“明月松间照,清泉石上流”,上句以静态的明月照松间(视觉)营造静谧氛围,下句以动态的清泉流石上(听觉+视觉)衬托环境清幽,符合“以动衬静、声色相间”的要求,故填此句。
【答案】
1. 看到、听到;听到;孤寂忧愁 2. 明月松间照,清泉石上流
【知识点】
古诗词理解;古诗文默写
【点评】
本题聚焦课内古诗文的基础内容考查,涉及描写角度、情感及表现手法,是语文古诗文模块的核心基础题,需学生熟练掌握指定篇目。
【难度系数】
0.5
四、判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
1. “空山新雨后,天气晚来秋。”这两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。( )
2. “江枫渔火对愁眠”,经霜后鲜红似火的枫叶与渔船上星星点点的灯火,在夜晚呈现出一种色彩美,给这幅秋江月夜图平添几分悦目赏心的风姿。( )
3. 旧时夜间分五更,一更大约两小时。“风一更,雪一更”指风夹着雪,刮了两个小时。( )
1. “空山新雨后,天气晚来秋。”这两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。( )
2. “江枫渔火对愁眠”,经霜后鲜红似火的枫叶与渔船上星星点点的灯火,在夜晚呈现出一种色彩美,给这幅秋江月夜图平添几分悦目赏心的风姿。( )
3. 旧时夜间分五更,一更大约两小时。“风一更,雪一更”指风夹着雪,刮了两个小时。( )
答案
1.√ 2.× 3.×
解析
【分析】首先,第1题出自王维《山居秋暝》,诗句描绘了雨后秋山的清新景致,结合全诗意境,确实表达了诗人隐居的闲适与对山水田园的喜爱,故判断正确;第2题出自张继《枫桥夜泊》,“对愁眠”点明诗人怀着羁旅愁绪,江枫渔火是烘托愁绪的意象,并非悦目赏心的风姿,故判断错误;第3题,古代夜间分五更,每更约两小时,“风一更,雪一更”指整夜风雪交加,并非仅两小时,故判断错误。
【解析】1. 该句出自王维《山居秋暝》,全诗以清新笔触描绘秋山晚景,抒发诗人隐居田园的闲适之情与对山水的喜爱,故说法正确;2. 该句出自张继《枫桥夜泊》,“对愁眠”体现诗人的羁旅愁思,江枫渔火是烘托愁绪的意象,并非悦目赏心的风姿,故说法错误;3. 古代夜间分五更,每更约两小时,“风一更,雪一更”指整夜风雪不断,并非仅两小时,故说法错误。
【答案】1.√ 2.× 3.×
【知识点】古诗词鉴赏、古代文化常识
【点评】本题考查古诗词情感理解与古代文化常识,需结合诗句出处及背景分析,难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】1. 该句出自王维《山居秋暝》,全诗以清新笔触描绘秋山晚景,抒发诗人隐居田园的闲适之情与对山水的喜爱,故说法正确;2. 该句出自张继《枫桥夜泊》,“对愁眠”体现诗人的羁旅愁思,江枫渔火是烘托愁绪的意象,并非悦目赏心的风姿,故说法错误;3. 古代夜间分五更,每更约两小时,“风一更,雪一更”指整夜风雪不断,并非仅两小时,故说法错误。
【答案】1.√ 2.× 3.×
【知识点】古诗词鉴赏、古代文化常识
【点评】本题考查古诗词情感理解与古代文化常识,需结合诗句出处及背景分析,难度适中。
【难度系数】0.6
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