怎样的人生才是有价值的？请选择一位你心目中的榜样人物，以“播撒幸福种子，追求美好人生”为主题，开展关于人生目标、人生态度、人生价值等相关内容的调查，并进行记录。在此基础上整理、分析，制作成电子小报，并在班级内展示交流。
开展调查的时间：
调查问卷设计：
问卷调查情况记录：
开展调查活动的收获：

1. 开展调查的时间：2024年10月21日-10月27日
2. 调查问卷设计：本次选取的榜样人物是张桂梅校长，设计问题如下：
① 您青年时期确立的人生目标是什么？是什么支撑您始终践行这个目标？
② 办学过程中遇到诸多艰难险阻，您始终没有退缩，您秉持的人生态度是怎样的？
③ 您扎根山区几十年帮助上千名女孩求学，您认为这份经历承载的人生价值是什么？
④ 您对当代中学生追求有价值的人生有哪些建议？
3. 问卷调查情况记录：通过线上访谈整理得到相关内容：张桂梅校长很早就确立了“让山区女孩靠读书改变命运”的人生目标，哪怕身患重病、办学资源极度短缺，也始终以坚韧乐观的态度直面所有困难，她认为自己最大的人生价值就是看到自己帮助过的女孩走出大山、成为能回馈社会的有用之人，她建议中学生从小树立服务他人的小目标，从身边小事做起传递善意。
4. 开展调查活动的收获：我认识到有价值的人生不一定要做出惊天动地的壮举，在平凡的岗位上主动为他人付出、为社会创造价值，活出自己生命的独特光彩，就是有意义的人生。我也要树立正向的人生目标，从当下做起认真学习、主动帮助身边的人，将来为社会发展贡献自己的力量，在创造和奉献中实现自己的人生价值。

本题是七年级上册道德与法治“生命的思考”单元的实践探究题，核心目标是引导学生通过调研榜样人物，将课本中“生命的价值在于创造和奉献”的相关知识点落地，在实践中理解正确的人生目标、积极的人生态度的内涵，学会在平凡中创造伟大，树立正确的价值观。