登录
一、用方框中所给单词和短语的适当形式填空。
be tired of miss bath
1. The mother gave the baby a warm
2. She said she
3. Last week, I almost
be tired of miss bath
1. The mother gave the baby a warm
bath
.2. She said she
was tired of
being treated as a child.3. Last week, I almost
missed
the art exhibition because of the heavy rain.答案
1. bath 2. was tired of 3. missed
解析
【分析】
本题考查用所给单词/短语的适当形式填空，需结合句子语境、固定搭配及时态要求选择合适的词并变形。先通读每个句子，明确句子含义，再匹配所给词汇，根据语法规则调整形式。
【解析】
1. 句意：妈妈给宝宝洗了个热水澡。固定搭配“give sb a bath”表示“给某人洗澡”，此处需名词，故填bath。
2. 句意：她说她厌烦被当作小孩对待。固定短语“be tired of”表示“厌烦”，主句是过去式said，从句用一般过去时，主语是she，be动词用was，故填was tired of。
3. 句意：上周因为大雨我差点错过艺术展。时间状语last week提示用一般过去时，miss的过去式是missed，故填missed。
【答案】
1. bath 2. was tired of 3. missed
【知识点】
固定搭配、一般过去时、名词用法
【点评】
本题为基础词汇填空题，重点考查固定短语和动词时态的运用，难度较低，只要掌握基础词汇和语法规则即可轻松作答。
【难度系数】
0.8
本题考查用所给单词/短语的适当形式填空，需结合句子语境、固定搭配及时态要求选择合适的词并变形。先通读每个句子，明确句子含义，再匹配所给词汇，根据语法规则调整形式。
【解析】
1. 句意：妈妈给宝宝洗了个热水澡。固定搭配“give sb a bath”表示“给某人洗澡”，此处需名词，故填bath。
2. 句意：她说她厌烦被当作小孩对待。固定短语“be tired of”表示“厌烦”，主句是过去式said，从句用一般过去时，主语是she，be动词用was，故填was tired of。
3. 句意：上周因为大雨我差点错过艺术展。时间状语last week提示用一般过去时，miss的过去式是missed，故填missed。
【答案】
1. bath 2. was tired of 3. missed
【知识点】
固定搭配、一般过去时、名词用法
【点评】
本题为基础词汇填空题，重点考查固定短语和动词时态的运用，难度较低，只要掌握基础词汇和语法规则即可轻松作答。
【难度系数】
0.8
二、用be going to结构补全对话。
Jim: What 1.
Lily: I have no plans. What about you?
Jim: There 2.
Lily: Sure! When and where 3.
Jim: At the bus stop at 9:00, OK?
Lily: Perfect! It 4.
Jim: See you!
Jim: What 1.
are
you going to do
(do) this Sunday morning?Lily: I have no plans. What about you?
Jim: There 2.
is going to be
(be) a book fair（书市）in the city library. Do you want to go with me?Lily: Sure! When and where 3.
are
we going to meet
(meet)?Jim: At the bus stop at 9:00, OK?
Lily: Perfect! It 4.
is going to be
(be) a great day. See you then.Jim: See you!
答案
1. are; going to do 2. is going to be 3. are; going to meet 4. is going to be
解析
【分析】
本题考查be going to结构的用法，该结构用于表示计划、打算做某事，需注意be动词随主语的人称和数变化，以及there be句型的be going to结构的特殊形式。解题时需结合每个句子的主语和句式（特殊疑问句、there be句型），确定be动词的正确形式及后续结构。
1. 第一空所在句子是特殊疑问句，主语为you，be going to结构中you对应的be动词是are，后接going to do；
2. 第二空是there be句型的一般将来时，结构为there is/are going to be，主语a book fair是单数，故be动词用is；
3. 第三空是特殊疑问句，主语为we，be动词用are，后接going to meet；
4. 第四空主语为it，be动词用is，后接going to be表示“将会是”。
【解析】
1. 第一空：be going to结构表计划，主语you对应be动词are，故填are; going to do；
2. 第二空：there be句型的一般将来时，主语a book fair为单数，be动词用is，故填is going to be；
3. 第三空：be going to结构的特殊疑问句，主语we对应be动词are，后接going to meet，故填are; going to meet；
4. 第四空：主语it对应be动词is，be going to结构后接be，故填is going to be。
【答案】
1. are; going to do 2. is going to be 3. are; going to meet 4. is going to be
【知识点】
be going to结构、there be句型一般将来时、特殊疑问句
【点评】
本题围绕be going to结构的基础用法展开，涵盖其在陈述句、特殊疑问句及there be句型中的应用，是初中英语的核心基础知识点，需掌握be动词随主语变化的规则。
【难度系数】
0.6
本题考查be going to结构的用法，该结构用于表示计划、打算做某事，需注意be动词随主语的人称和数变化，以及there be句型的be going to结构的特殊形式。解题时需结合每个句子的主语和句式（特殊疑问句、there be句型），确定be动词的正确形式及后续结构。
1. 第一空所在句子是特殊疑问句，主语为you，be going to结构中you对应的be动词是are，后接going to do；
2. 第二空是there be句型的一般将来时，结构为there is/are going to be，主语a book fair是单数，故be动词用is；
3. 第三空是特殊疑问句，主语为we，be动词用are，后接going to meet；
4. 第四空主语为it，be动词用is，后接going to be表示“将会是”。
【解析】
1. 第一空：be going to结构表计划，主语you对应be动词are，故填are; going to do；
2. 第二空：there be句型的一般将来时，主语a book fair为单数，be动词用is，故填is going to be；
3. 第三空：be going to结构的特殊疑问句，主语we对应be动词are，后接going to meet，故填are; going to meet；
4. 第四空：主语it对应be动词is，be going to结构后接be，故填is going to be。
【答案】
1. are; going to do 2. is going to be 3. are; going to meet 4. is going to be
【知识点】
be going to结构、there be句型一般将来时、特殊疑问句
【点评】
本题围绕be going to结构的基础用法展开，涵盖其在陈述句、特殊疑问句及there be句型中的应用，是初中英语的核心基础知识点，需掌握be动词随主语变化的规则。
【难度系数】
0.6
三、语法选择。
Good morning, everyone! Today, I'm very glad to give
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
Good morning, everyone! Today, I'm very glad to give
a
1 talk. The title of my talk is "My Dream Job". We know everyone has
2 his or her own dream. Some people want to be football players because they are good at
3 sports. Some would like to become teachers because
4 they are good with children. Do you know what
5 I'm going to be when I grow up? I want to be a cook. I like cooking. I'd like to ask everyone to taste
6 my food. I like seeing big smiles on people's faces
7 after they try my tasty dishes. For me, cooking is not just a hobby, but also a way to bring happiness
8 to others. However, it's not easy
9 to be a good cook. I decide to learn about cooking from now on. Maybe I will take some cooking lessons or learn from online videos. Anyway, I am going to work
10 hard for my dream. I'm sure I will succeed one day.(
A
) 1. A. a B. an C. the(
A
) 2. A. has B. had C. will have(
A
) 3. A. at B. in C. with(
A
) 4. A. because B. but C. so(
B
) 5. A. how B. what C. who(
B
) 6. A. taste B. to taste C. tasting(
B
) 7. A. face B. faces C. faces'(
C
) 8. A. happy B. happily C. happiness(
A
) 9. A. easy B. easier C. easiest(
C
) 10. A. working B. worked C. am going to work答案
1. A 2. A 3. A 4. A 5. B 6. B 7. B 8. C 9. A 10. C
解析
【分析】
要解决这道语法选择题，需结合每个空格的语境，运用英语语法规则和固定搭配逐一分析：
1. 第1空考查冠词，固定短语give a talk表“做演讲”，talk以辅音音素开头，用不定冠词a；
2. 第2空考查时态，主语everyone是第三人称单数，描述普遍情况用一般现在时，谓语用has；
3. 第3空考查固定搭配，be good at是固定短语，意为“擅长”；
4. 第4空考查连词，前后句为因果关系，用because引导原因；
5. 第5空考查疑问词，询问“长大后要成为什么”，用what；
6. 第6空考查固定搭配，ask sb to do sth是固定用法，不定式作宾补；
7. 第7空考查名词复数，people是复数，其所有格后接名词复数faces，表“人们的脸”；
8. 第8空考查词性，bring后需接名词作宾语，happiness为名词；
9. 第9空考查形容词原级，固定句型it's + adj + to do sth，用原级easy；
10. 第10空考查时态，表达将来计划，用一般将来时am going to work。
【解析】
1. 选A：固定搭配give a talk，talk为辅音音素开头，用不定冠词a；
2. 选A：主语everyone为第三人称单数，一般现在时谓语动词用has；
3. 选A：固定搭配be good at（擅长），符合语境；
4. 选A：前后句为因果关系，用because引导原因状语从句；
5. 选B：询问“成为什么”，用疑问词what；
6. 选B：固定搭配ask sb to do sth，不定式作宾语补足语；
7. 选B：people是复数名词，其所有格后接名词复数faces，对应“人们的脸”；
8. 选C：bring后需接名词，happiness为名词，happy是形容词，happily是副词，故选C；
9. 选A：固定句型it's + adj + to do sth，用形容词原级easy；
10. 选C：表达将来的计划，用一般将来时am going to work。
【答案】
1. A 2. A 3. A 4. A 5. B 6. B 7. B 8. C 9. A 10. C
【知识点】
冠词用法、动词时态、固定搭配
【点评】
本题为基础语法选择题，覆盖初中英语核心的冠词、时态、固定搭配等知识点，侧重考查学生对基础语法规则和常用短语的掌握，难度适中，是日常学习的重点内容。
【难度系数】
0.6
要解决这道语法选择题，需结合每个空格的语境，运用英语语法规则和固定搭配逐一分析：
1. 第1空考查冠词，固定短语give a talk表“做演讲”，talk以辅音音素开头，用不定冠词a；
2. 第2空考查时态，主语everyone是第三人称单数，描述普遍情况用一般现在时，谓语用has；
3. 第3空考查固定搭配，be good at是固定短语，意为“擅长”；
4. 第4空考查连词，前后句为因果关系，用because引导原因；
5. 第5空考查疑问词，询问“长大后要成为什么”，用what；
6. 第6空考查固定搭配，ask sb to do sth是固定用法，不定式作宾补；
7. 第7空考查名词复数，people是复数，其所有格后接名词复数faces，表“人们的脸”；
8. 第8空考查词性，bring后需接名词作宾语，happiness为名词；
9. 第9空考查形容词原级，固定句型it's + adj + to do sth，用原级easy；
10. 第10空考查时态，表达将来计划，用一般将来时am going to work。
【解析】
1. 选A：固定搭配give a talk，talk为辅音音素开头，用不定冠词a；
2. 选A：主语everyone为第三人称单数，一般现在时谓语动词用has；
3. 选A：固定搭配be good at（擅长），符合语境；
4. 选A：前后句为因果关系，用because引导原因状语从句；
5. 选B：询问“成为什么”，用疑问词what；
6. 选B：固定搭配ask sb to do sth，不定式作宾语补足语；
7. 选B：people是复数名词，其所有格后接名词复数faces，对应“人们的脸”；
8. 选C：bring后需接名词，happiness为名词，happy是形容词，happily是副词，故选C；
9. 选A：固定句型it's + adj + to do sth，用形容词原级easy；
10. 选C：表达将来的计划，用一般将来时am going to work。
【答案】
1. A 2. A 3. A 4. A 5. B 6. B 7. B 8. C 9. A 10. C
【知识点】
冠词用法、动词时态、固定搭配
【点评】
本题为基础语法选择题，覆盖初中英语核心的冠词、时态、固定搭配等知识点，侧重考查学生对基础语法规则和常用短语的掌握，难度适中，是日常学习的重点内容。
【难度系数】
0.6
