1.如图所示，导管内有一段红墨水，试管中盛有适量的冷水，容器的气密性良好。现往试管中加入下列某种物质，红墨水向左移动的是 （）


A.氢氧化钠固体
B.蔗糖
C.氯化钠
D.硝酸铵

D

红墨水向左移动，说明锥形瓶内气压小于外界大气压，原因是试管中加入的物质溶解时吸热，使体系温度降低，瓶内气体收缩、气压减小。选项A氢氧化钠固体溶于水放热，瓶内气压增大，红墨水右移；选项B蔗糖、选项C氯化钠溶于水时温度几乎无变化，瓶内气压不变，红墨水不移动；选项D硝酸铵溶于水吸热，温度降低，瓶内气压减小，红墨水向左移动。

2. 如图所示，将少量蔗糖和松香粉末分别放入水中和酒精中并振荡，结果发现a、d两支试管内的粉末消失了，b、c试管内粉末没有减少。这个实验不能说明（）


A.作为溶剂，酒精的溶解能力更强
B.同一种物质在不同的溶剂中溶解能力不同
C.不同物质在同一种溶剂中的溶解能力不同
D.溶解能力与溶质和溶剂都有关系

A

根据实验现象：a试管蔗糖在水中溶解，b试管松香在水中不溶，c试管蔗糖在酒精中不溶，d试管松香在酒精中溶解。逐一分析：1. 对比蔗糖分别在水、酒精中的溶解情况，松香分别在水、酒精中的溶解情况，可说明同一种物质在不同溶剂中溶解能力不同；2. 对比水中蔗糖、松香的溶解情况，对比酒精中蔗糖、松香的溶解情况，可说明不同物质在同一种溶剂中的溶解能力不同；3. 结合上述两组对比，可说明溶解能力与溶质和溶剂都有关系；4. 实验中水可溶解蔗糖但不能溶解松香，酒精可溶解松香但不能溶解蔗糖，无法得出酒精作为溶剂整体溶解能力更强的结论。

3. 如图所示，将5 mL液体加入装有一小粒固体的试管中充分振荡，实验现象如表所示。下列所得结论错误的是 （）


实验编号 固体 液体 实验现象
Ⅰ 碘 水 固体不消失
Ⅱ. 碘 汽油 固体消失
Ⅲ. 高锰酸钾 水 固体消失
Ⅳ. 高锰酸钾 汽油 固体不消失

A.Ⅰ和Ⅱ对比——碘几乎不溶于水，却能溶解在汽油中
B.Ⅱ和Ⅳ对比——汽油不能溶解高锰酸钾，却能溶解碘
C.Ⅱ和Ⅲ对比——不同物质在不同溶剂中的溶解性相同
D.Ⅲ和Ⅳ对比——同种物质在不同溶剂中的溶解性不同

C

逐一分析各组对比实验：
1. Ⅰ和Ⅱ对比：溶质均为碘，溶剂分别是水和汽油，对应现象为固体不消失、固体消失，说明碘几乎不溶于水，可溶解在汽油中，A结论正确。
2. Ⅱ和Ⅳ对比：溶剂均为汽油，溶质分别是碘、高锰酸钾，对应现象为固体消失、固体不消失，说明汽油可溶解碘，不能溶解高锰酸钾，B结论正确。
3. Ⅱ和Ⅲ对比：溶质分别为碘、高锰酸钾，溶剂分别是汽油、水，仅都出现固体溶解的现象，无法得出不同物质在不同溶剂中的溶解性相同的结论，二者溶解性并不相同，C结论错误。
4. Ⅲ和Ⅳ对比：溶质均为高锰酸钾，溶剂分别是水和汽油，对应现象为固体消失、固体不消失，说明同种物质在不同溶剂中的溶解性不同，D结论正确。

4.某同学做“比较硫酸铜和食盐在水中的溶解能力”的实验，他对实验提出的下列要求中，不必要的是（）

A.取质量相同的硫酸铜和食盐
B.取质量相同的水
C.两杯水的温度应当相同
D.硫酸铜和食盐放入水中后都不能进行搅拌

D

比较硫酸铜和食盐在水中的溶解能力，需使用控制变量法，仅保留溶质种类这一变量，控制其他会影响溶解能力的条件一致：取质量相同的水、控制两杯水温度相同都是必要的要求。搅拌仅能加快溶解的速率，不会改变物质的溶解能力，实验中可通过搅拌加速溶解，因此要求两种物质放入后都不能搅拌是不必要的。

5.有一杯经充分搅拌后，尚存未溶解蔗糖的水溶液(如图所示)，下列操作能使未溶解的蔗糖进一步溶解的是（）


A.将溶液放入冰箱进行冷冻
B.将水蒸发掉一部分
C.将溶液加热使温度升高
D.向溶液中加入蔗糖

C

该溶液是存在未溶解蔗糖的饱和蔗糖溶液，蔗糖的溶解度随温度升高而增大。A选项：将溶液冷冻降温，会减小蔗糖的溶解度，无法让未溶解的蔗糖溶解，还会析出更多蔗糖；B选项：蒸发掉部分水，溶剂质量减少，会析出更多蔗糖；C选项：加热升高溶液温度，蔗糖的溶解度增大，能使未溶解的蔗糖进一步溶解；D选项：向饱和蔗糖溶液中加入蔗糖，新增的蔗糖无法溶解，原本未溶解的蔗糖也不会继续溶解。