Ⅳ. Read and finish the tasks.（阅读材料，完成下列任务。）
1. Mr Li is a cleaner. He often cleans our school. Look! He is cleaning the playground now. He is a great school helper.
2. Liu Jia’s father is a school bus driver. He takes us to school every da Look! He is driving our school bus. He is a great school helper.
3. Ms Lin is a cook. She often cooks nice food. She is cooking our lunch now. She is a great school helper.
任务一：根据材料内容，为每段文字选择合适的图片。
A. 厨师做饭的插图 B. C. 校车的插图
任务二：根据材料内容，选择正确的答案。
（）1. is a cleaner.
A. Ms Lin B. Mr Li C. Liu Jia’s father
（）2. is cooking our lunch.
A. Ms Lin B. Mr Li C. Liu Jia’s father
（）3. They are all school .
A. teachers B. helpers C. students

任务一:1.B 2.C 3.A
任务二:1.B 2.A 3.B

【分析】
本题分为任务一和任务二，需先阅读每段文字提取关键职业信息，再匹配对应内容。任务一要根据每段描述的职业匹配插图：第1段讲Mr Li是清洁工，第2段讲校车司机，第3段讲厨师；任务二是细节选择题，需从原文找到对应人物和职业的信息。
【解析】
任务一：
1. 第1段描述Mr Li是清洁工，匹配B插图；
2. 第2段描述Liu Jia的爸爸是校车司机，匹配C插图；
3. 第3段描述Ms Lin是厨师，匹配A插图。
任务二：
1. 原文明确“Mr Li is a cleaner”，对应选项B；
2. 原文提到“Ms Lin is a cook...She is cooking our lunch now”，对应选项A；
3. 原文每段结尾都提到“great school helper”，对应选项B。
【答案】
任务一:1.B 2.C 3.A；任务二:1.B 2.A 3.B
【知识点】
任务型阅读理解、细节理解、职业类词汇
【点评】
本题为贴近校园生活的任务型阅读理解题，侧重考查学生提取短文细节信息的能力，词汇简单易懂，难度较低，认真阅读原文即可完成。
【难度系数】
0.8