Ⅲ.从方框中选择合适的句子补全对话,将序号填在横线上。
A. I write a spending plan every week.
B. I often buy storybooks and pay for my piano lessons.
C. Yes, I often buy small gifts for my grandma on her birthday.
D. So I will wait for a sale and save more money for it.
Tom: Hi, Amy. How do you manage your pocket money?
Amy: Well, I have good ways to use my money.
Tom: That's great! What do you do with your money?
Amy: 1.
Tom: Do you share your money with others?
Amy: 2.
Tom: What else do you plan to buy?
Amy: I want a new skateboard. But it's too expensive.
3.
Tom: How can you be careful with money?
Amy: 4.
Tom: That's a good idea.

1. B 2. C 3. D 4. A

【分析】首先通读对话，明确对话围绕“如何管理零花钱”展开。需结合每个空的上下文语境，匹配对应选项：1处上文询问如何处理零花钱，需对应具体消费行为；2处上文询问是否分享钱，需对应分享的具体表现；3处上文提到想要的物品太贵，需对应解决办法；4处上文询问如何小心用钱，需对应具体理财方法。
【解析】1. 上文Tom问Amy如何处理零花钱，B选项“我经常买故事书并支付钢琴课费用”是具体消费行为，符合语境，故选B；2. 上文Tom问是否和别人分享钱，C选项“是的，我经常在奶奶生日时给她买小礼物”是分享的具体表现，符合语境，故选C；3. 上文提到想要的滑板太贵，D选项“所以我会等促销，攒更多钱买它”是针对价格贵的解决办法，符合语境，故选D；4. 上文Tom问如何小心用钱，A选项“我每周做一个消费计划”是具体理财方法，符合语境，故选A。
【答案】1.B 2.C 3.D 4.A
【知识点】补全对话、日常交际用语
【点评】本题考查日常交际中补全对话的能力，需结合上下文语境匹配合适句子，难度适中，适合学生巩固日常交际用语的运用。
【难度系数】0.6

周末即将到来,你准备和家人去超市采购物品。请根据实际需求列一份购物清单并预估商品的价格。

示例:
| Item(物品名称) | Price(价格) |
| ---- | ---- |
| vegetables | 20yuan |
| apples and strawberries | 40yuan |
| a new sweater | 150yuan |
| milk | 50yuan |
| a book | 15 yuan |
| Total(总金额) | 275yuan |

【分析】本题是开放性的购物清单填写题，解题思路是：首先结合日常家庭采购的实际需求，选择5种合理的物品；然后根据生活中常见的市场价格，为每种物品预估合理的价格；最后将所有物品的价格相加，计算出总金额，确保物品和价格符合常理、总金额计算正确即可。
【解析】1. 选取5种适合家庭采购的物品，如蔬菜、水果、衣物、日用品、书籍；2. 参考日常市场价格，为每种物品标注合理价格；3. 计算所有物品价格的总和，得到总金额，示例如下：
| Item(物品名称) | Price(价格) |
| ---- | ---- |
| vegetables | 20yuan |
| apples and strawberries | 40yuan |
| a new sweater | 150yuan |
| milk | 50yuan |
| a book | 15 yuan |
| Total(总金额) | 275yuan |
【答案】| Item(物品名称) | Price(价格) |
| ---- | ---- |
| vegetables | 20yuan |
| apples and strawberries | 40yuan |
| a new sweater | 150yuan |
| milk | 50yuan |
| a book | 15 yuan |
| Total(总金额) | 275yuan |
【知识点】生活常识、价格估算、加法运算
【点评】本题结合生活实际，考查学生的生活应用能力和简单加法计算能力，题目贴近日常，学生可结合生活经验完成，难度较低。
【难度系数】0.2

C
回顾与关联
亲爱的同学，合理储蓄、理性消费对我们每个人来说非常重要。请将下面的短语填入相应的方框中，完成理财思维
导图。（填序号）
A. write a spending plan
B. put my pocket money into the piggy bank
C. get money for selling old things
D. buy goods I need
E. get money for doing chores
F. wait for a sale

How to manage your money well
Save money
Use money wisely

Save money: B C E
Use money wisely: A D F

【分析】首先明确理财导图的两个核心分支：“Save money”意为存钱/攒钱，是积累资金的方式；“Use money wisely”意为明智用钱，是合理规划消费的方式。解题时需先理解每个短语的含义，再根据其属性归类到对应分支：属于攒钱、获取资金的短语归到“Save money”，属于消费规划、合理花钱的短语归到“Use money wisely”。
【解析】1. 逐一分析短语：A. 写消费计划，属于消费规划类，对应“Use money wisely”；B. 把零花钱放入储蓄罐，属于存钱类，对应“Save money”；C. 卖旧物赚钱，属于攒钱类，对应“Save money”；D. 买需要的商品，属于理性消费类，对应“Use money wisely”；E. 做家务赚钱，属于攒钱类，对应“Save money”；F. 等待促销，属于合理消费类，对应“Use money wisely”。2. 归类结果：“Save money”对应B、C、E；“Use money wisely”对应A、D、F。
【答案】Save money: B C E；Use money wisely: A D F
【知识点】英语短语含义理解、逻辑分类
【点评】本题结合生活理财场景，考查短语理解与分类能力，贴近学生生活，能引导学生树立合理理财意识，题型简单易懂。
【难度系数】0.5