11. 阅读材料，完成探究任务。(8分)
材料一 《某历史时期我国人口迁移情况示意图》(右图)。
材料二 恶劣气候一直持续到3世纪末。晋朝开国后十年（280—290年），每年都十分寒冷干燥。农作物被提早到来的霜破坏，各地民生用品的价格大幅上涨。


（摘编自许靖华《气候创造历史》）
（1）从图中能够获取哪些人口迁移的信息？(4分)
（2）综合上述材料，运用所学知识，分析造成人口迁移的原因。(4分)

11. (1) 北方各族内迁;北方人口南迁。
(2) 由于气候寒冷,自然条件恶劣,所以北方民族内迁;八王之乱使北方社会动荡,中原人口大量逃往南方。

【分析】
解答本题需分两小问梳理思路：第（1）问要求从示意图提取人口迁移信息，结合材料二的时间（晋朝，3世纪末）对应魏晋时期的人口迁移特征，明确迁移的主体与方向；第（2）问分析原因，需结合材料二的自然因素（气候恶劣）和所学知识的社会因素（西晋八王之乱），分维度梳理原因。
【解析】
（1）根据材料一的魏晋时期人口迁移示意图，可获取的信息为：北方少数民族向中原地区内迁，中原汉族人口大量向南方地区迁移。
（2）造成人口迁移的原因：①自然因素：材料二显示3世纪末气候寒冷干燥，农作物受损，民生困苦，恶劣的自然条件推动人口迁移；②社会因素：西晋时期发生八王之乱，北方社会动荡不安，而南方相对安定，促使北方民族内迁、中原人口南迁。
【答案】
(1) 北方各族内迁；北方人口南迁。
(2) 由于气候寒冷，自然条件恶劣，所以北方民族内迁；八王之乱使北方社会动荡，中原人口大量逃往南方。
【知识点】
魏晋时期人口迁移、西晋的八王之乱、古代自然环境对历史的影响
【点评】
本题考查魏晋时期人口迁移的相关知识，要求学生结合材料信息与课本知识点作答，需区分自然因素和社会因素对人口迁移的作用，是初中历史的常见考点，难度适中。
【难度系数】
0.5