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3. 如图所示为一座桥梁的施工方案示意图。下列分析中，不 正 确 的是（
A.构件M和构件N应具备良好的抗压性能
B.桥墩承受主梁向下的力并将力传到基座
C.施工中擅自加长桥面可能对桥梁产生不利影响
D.设计时应考虑各种可能的荷载
A
）。A.构件M和构件N应具备良好的抗压性能
B.桥墩承受主梁向下的力并将力传到基座
C.施工中擅自加长桥面可能对桥梁产生不利影响
D.设计时应考虑各种可能的荷载
答案
3.A
解析
【分析】这道题需结合桥梁结构的受力特点与结构设计常识，逐一分析各选项，找出描述不正确的选项。首先明确不同构件的作用和受力情况，再判断选项表述是否合理。
【解析】逐一分析各选项：
选项A：构件M是桥墩，主要承受压力，需具备良好的抗压性能；但构件N在该桥梁结构中并非主要承受压力，因此“构件M和构件N应具备良好的抗压性能”的说法错误。
选项B：桥墩的作用是承受主梁向下的力，并将力传递到基座，该描述符合桥墩的功能，正确。
选项C：擅自加长桥面会增大桥梁的荷载，改变原结构的受力状态，对桥梁结构安全产生不利影响，该描述正确。
选项D：结构设计时必须考虑各种可能的荷载，才能保证结构的安全性和可靠性，该描述正确。
综上，不正确的选项是A。
【答案】A
【知识点】结构受力特点、结构设计
【点评】本题结合桥梁实际场景考查结构相关基础知识，需要学生掌握常见结构构件的受力特点，难度适中，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.5
【解析】逐一分析各选项：
选项A：构件M是桥墩，主要承受压力，需具备良好的抗压性能；但构件N在该桥梁结构中并非主要承受压力，因此“构件M和构件N应具备良好的抗压性能”的说法错误。
选项B：桥墩的作用是承受主梁向下的力，并将力传递到基座，该描述符合桥墩的功能，正确。
选项C：擅自加长桥面会增大桥梁的荷载，改变原结构的受力状态，对桥梁结构安全产生不利影响，该描述正确。
选项D：结构设计时必须考虑各种可能的荷载，才能保证结构的安全性和可靠性，该描述正确。
综上，不正确的选项是A。
【答案】A
【知识点】结构受力特点、结构设计
【点评】本题结合桥梁实际场景考查结构相关基础知识，需要学生掌握常见结构构件的受力特点，难度适中，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.5
4. 如图所示是某校学生设计并制作的桥梁模型。
（1）现要对该模型进行稳定性试验，我们将该模型不发生左右翻转时所能承受的最大载重称为“稳定值”。某学生根据提供的砝码，设计了简易试验方案来测试该模型的稳定性，具体步骤如下：
a. 将桥梁模型放置在
b. 如图所示，在桥梁的右侧最远端逐渐悬挂钩码（每个钩码质量为$m$），直到桥梁模型发生翻转，记录此时钩码总质量为$M$。
根据试验可得出，该桥梁模型的“稳定值”为
（2）如果要提高模型的稳定性，可以采取的措施有：
（1）现要对该模型进行稳定性试验，我们将该模型不发生左右翻转时所能承受的最大载重称为“稳定值”。某学生根据提供的砝码，设计了简易试验方案来测试该模型的稳定性，具体步骤如下：
a. 将桥梁模型放置在
水平
的桌面上。b. 如图所示，在桥梁的右侧最远端逐渐悬挂钩码（每个钩码质量为$m$），直到桥梁模型发生翻转，记录此时钩码总质量为$M$。
根据试验可得出，该桥梁模型的“稳定值”为
大于M−m，小于M
。（2）如果要提高模型的稳定性，可以采取的措施有：
缩短桥梁两端伸出部分的长度
两端增加桥墩等(合理即可)
。答案
4.(1)a.水平 b.大于M−m，小于M (2)缩短桥梁两端伸出部分的长度，两端增加桥墩等(合理即可)
解析
【分析】
本题围绕桥梁模型的稳定性试验展开，需结合稳度的相关知识解题。首先，稳定性试验需保证模型放置的桌面水平，避免倾斜干扰试验结果；其次，稳定值是模型不发生左右翻转的最大载重，当总载重为M时模型翻转，说明最后添加的单个钩码质量为m，因此稳定值介于M-m和M之间；最后，提高稳定性可从稳度的影响因素入手，如减小翻转力矩、增大支撑面等。
【解析】
（1）a. 为确保模型受力均匀、试验结果准确，需将桥梁模型放置在水平的桌面上；b. 当悬挂钩码总质量为M时模型发生翻转，说明此时载重超过稳定值，而最后添加的单个钩码质量为m，因此模型刚好不翻转时的载重为M-m，故稳定值是大于M−m、小于M的载重。
（2）根据稳度的影响因素，可通过缩短桥梁两端伸出部分的长度（减小翻转力矩）、两端增加桥墩（增大支撑面）等措施提高模型稳定性。
【答案】
（1）a.水平；b.大于M−m，小于M；（2）缩短桥梁两端伸出部分的长度，两端增加桥墩等（合理即可）
【知识点】
稳定性试验、稳度的影响因素
【点评】
本题结合实际桥梁模型考查稳定性试验操作与稳度知识，注重理论联系实际，要求学生理解稳度概念及试验设计的基本要求，难度适中。
【难度系数】
0.5
本题围绕桥梁模型的稳定性试验展开，需结合稳度的相关知识解题。首先，稳定性试验需保证模型放置的桌面水平，避免倾斜干扰试验结果；其次，稳定值是模型不发生左右翻转的最大载重，当总载重为M时模型翻转，说明最后添加的单个钩码质量为m，因此稳定值介于M-m和M之间；最后，提高稳定性可从稳度的影响因素入手，如减小翻转力矩、增大支撑面等。
【解析】
（1）a. 为确保模型受力均匀、试验结果准确，需将桥梁模型放置在水平的桌面上；b. 当悬挂钩码总质量为M时模型发生翻转，说明此时载重超过稳定值，而最后添加的单个钩码质量为m，因此模型刚好不翻转时的载重为M-m，故稳定值是大于M−m、小于M的载重。
（2）根据稳度的影响因素，可通过缩短桥梁两端伸出部分的长度（减小翻转力矩）、两端增加桥墩（增大支撑面）等措施提高模型稳定性。
【答案】
（1）a.水平；b.大于M−m，小于M；（2）缩短桥梁两端伸出部分的长度，两端增加桥墩等（合理即可）
【知识点】
稳定性试验、稳度的影响因素
【点评】
本题结合实际桥梁模型考查稳定性试验操作与稳度知识，注重理论联系实际，要求学生理解稳度概念及试验设计的基本要求，难度适中。
【难度系数】
0.5
5. 桥梁建设时需要考虑钢梁的“下垂量”。如图甲所示，钢梁向下弯曲偏离水平位置的距离h叫下垂量。某同学通过分析桥梁结构作出如下两个猜想：①钢梁的下垂量h可能与钢梁所受到的压力F有关；②钢梁的下垂量h可能与两个支撑柱的间距s有关，于是进行了如下实验。
他将两个砖块作为支撑柱，把一块塑料板平铺放在两个支撑柱上作为钢梁，在塑料板中央施加一定的压力，用刻度尺测得此时塑料板的下垂量为h。
甲
乙
（1）图乙是该同学探究“钢梁的下垂量h与钢梁所受的压力F的关系”时画出的下垂量h与所受压力F关系的图像。根据图像可知，当压力为5000N时，下垂量是
（2）为了探究下垂量与支撑柱间距的关系，接下来应进行的操作是
他将两个砖块作为支撑柱，把一块塑料板平铺放在两个支撑柱上作为钢梁，在塑料板中央施加一定的压力，用刻度尺测得此时塑料板的下垂量为h。
甲
乙
（1）图乙是该同学探究“钢梁的下垂量h与钢梁所受的压力F的关系”时画出的下垂量h与所受压力F关系的图像。根据图像可知，当压力为5000N时，下垂量是
10
cm，根据图像可得结论：当钢梁的两个支撑柱间距不变时，钢梁的下垂量与钢梁所受的压力成正比
。（2）为了探究下垂量与支撑柱间距的关系，接下来应进行的操作是
保持压力不变，改变支撑柱之间的距离
。若塑料板的下垂量有变化
，则说明钢梁的下垂量与支撑柱的间距有关。答案
5.(1)10 当钢梁的两个支撑柱间距不变时，钢梁的下垂量与钢梁所受的压力成正比 (2)保持压力不变，改变支撑柱之间的距离 塑料板的下垂量有变化
解析
【分析】
首先分析第一问：观察图乙，横坐标为压力F，纵坐标为下垂量h，图像是过原点的直线，说明h与F成正比例关系。找到F=5000N对应的纵坐标数值，即可得到下垂量；分析结论时，需明确探究h与F的关系时，要控制支撑柱间距不变，由此得出两者的关系。
然后分析第二问：探究下垂量与支撑柱间距s的关系，需运用控制变量法，保持压力F不变，只改变支撑柱间距s，测量下垂量h，若h发生变化，说明h与s有关，反之则无关。
【解析】
（1）由图乙可知，当压力F=5000N时，对应的下垂量h=10cm；图像为过原点的直线，说明在支撑柱间距不变时，钢梁的下垂量h与所受压力F成正比。
（2）探究下垂量与支撑柱间距的关系时，根据控制变量法，应保持压力不变，改变支撑柱之间的距离，测量下垂量；若塑料板的下垂量发生变化，说明钢梁的下垂量与支撑柱的间距有关。
【答案】
（1）10；当钢梁的两个支撑柱间距不变时，钢梁的下垂量与钢梁所受的压力成正比
（2）保持压力不变，改变支撑柱之间的距离；塑料板的下垂量有变化
【知识点】
控制变量法；正比例图像分析
【点评】
本题考查实验探究中控制变量法的应用，结合图像分析物理规律，是力学实验的基础题型，重点考查学生对控制变量法的理解和图像信息的提取能力。
【难度系数】
0.6
首先分析第一问：观察图乙，横坐标为压力F，纵坐标为下垂量h，图像是过原点的直线，说明h与F成正比例关系。找到F=5000N对应的纵坐标数值，即可得到下垂量；分析结论时，需明确探究h与F的关系时，要控制支撑柱间距不变，由此得出两者的关系。
然后分析第二问：探究下垂量与支撑柱间距s的关系，需运用控制变量法，保持压力F不变，只改变支撑柱间距s，测量下垂量h，若h发生变化，说明h与s有关，反之则无关。
【解析】
（1）由图乙可知，当压力F=5000N时，对应的下垂量h=10cm；图像为过原点的直线，说明在支撑柱间距不变时，钢梁的下垂量h与所受压力F成正比。
（2）探究下垂量与支撑柱间距的关系时，根据控制变量法，应保持压力不变，改变支撑柱之间的距离，测量下垂量；若塑料板的下垂量发生变化，说明钢梁的下垂量与支撑柱的间距有关。
【答案】
（1）10；当钢梁的两个支撑柱间距不变时，钢梁的下垂量与钢梁所受的压力成正比
（2）保持压力不变，改变支撑柱之间的距离；塑料板的下垂量有变化
【知识点】
控制变量法；正比例图像分析
【点评】
本题考查实验探究中控制变量法的应用，结合图像分析物理规律，是力学实验的基础题型，重点考查学生对控制变量法的理解和图像信息的提取能力。
【难度系数】
0.6
